【正文】 織領(lǐng)導(dǎo)能力，促進了保障措施、預(yù)案體系、應(yīng)急隊伍、應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)、模擬演練、信息管理、監(jiān)測預(yù)警、協(xié)調(diào)聯(lián)動、宣傳教育、指揮決策、醫(yī)療救治等方面的技能。通過演練使專業(yè)人員掌握過１敏性休克搶救應(yīng)急處理工作的運行程序和方法，2突發(fā)交通事故的現(xiàn)場急救技能操作。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。整體疏散到位后，進行了人員的清點統(tǒng)計。但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報警后不知道做什么，都在等小組長來下達命令后才采取行動，沒有做到主動出擊。潁上縣人民醫(yī)院綜治辦2013年6月10日篇四：應(yīng)急演練工作總結(jié)新泰市第二人民醫(yī)院應(yīng)急演練工作總結(jié)2012年6月12日下午2：30分，我院應(yīng)急辦主任陳濤率領(lǐng)院感染科、護理部、急診科、傳染病科相關(guān)人員展開了一場別開生面的甲型h1n1流感應(yīng)急演練工作。5名工作人員（醫(yī)生、護士、消毒人員、工人、駕駛員）穿戴完畢后隨救護車前往。診治完畢，檢查了脫防護用品順序，及用物的處置等情況。不足之處：一是醫(yī)生尋問病史欠熟練，未了解病人接觸史。希望各科室針對問題再次組織演練，直到熟練掌握為止，以提高了我院醫(yī)務(wù)人員防控甲型h1n1流感事件應(yīng)急處理能力。演練以模擬群體車禍后急診急救應(yīng)急處置為背景，首先是120急救中心對院前群體突發(fā)車禍傷員進行應(yīng)急搶救，轉(zhuǎn)送回醫(yī)院；其次是演練逐級報告及應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)能力；第三是急診科對群體突發(fā)車禍傷員的緊急處置。在各方的共同努力下，演練順利結(jié)束。醫(yī)院將認真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗，找出存在的不足，結(jié)合實際，加強應(yīng)急技能培訓(xùn)，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實戰(zhàn)中取得第四篇：醫(yī)院應(yīng)急(120)演練方案南昌市XX醫(yī)院應(yīng)急（120）演練方案在接診120送來的危重病人時，快速、及時、有效的搶救能提高患者的搶救成功率。四、演練小組及職責（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：負責此次演練事件的指揮、組織和協(xié)調(diào)工作。五、過程[場景1——急診科辦公室] 下午15：00，急診科當班護士接到120電話，有一個懷疑急性中毒的病人，將在5分鐘后送達我院急診科，請做好接診搶救準備。[場景3——搶救室]15:07，患者送入，醫(yī)生A迅速進行簡單的查體，生命體征平穩(wěn)，立即洗胃，并對癥治療。七、角色；A：急診科當日當班醫(yī)生B、C：急診科護士D：XXX120司機：XXX第五篇：醫(yī)院應(yīng)急演練(食物中毒)食物中毒事件應(yīng)急預(yù)案演練（）一、演練目的為檢驗我院食物中毒應(yīng)急處理工作的程序和方法，切實提高我院各部門、各科室應(yīng)對食物中毒事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力；最大限度預(yù)防和減少食物中毒事件造成的損害，特制定本方案。相關(guān)藥品、物資供應(yīng)、后勤人員做好接收病員和開展急診搶救的準備與實施工作。(二)演練場景與實施步驟總指揮宣布演練開始，并授權(quán)總策劃對演練全過程進行控制。：建立靜脈通路、給予氧氣吸入、監(jiān)護、洗胃、護士長、值班醫(yī)生、總值班。、儀器，使之處于備用狀態(tài)。通知社管科人員現(xiàn)場調(diào)查取證核實并上報。、護士按1:1的比例分組，一組醫(yī)護人員專門負責一位傷員的救治和護送。全體參演人員集合，總指揮做演練總結(jié)。，演練提前終止。演練終止：、重度傷病員被送至相關(guān)科室后，由科室護士長向總指揮報告病人已妥善安置。通知第一救護梯隊隊員到急診科待命，負責執(zhí)行醫(yī)囑、護送傷病員，指定XX名護士協(xié)助醫(yī)生做好病員姓名、性別、病情、所做各項檢驗、檢查、處置、轉(zhuǎn)入科室等的登記工作。通知醫(yī)務(wù)部、護理部、總務(wù)科、藥械科做好應(yīng)急準備工作。，通知應(yīng)急人員立即到位。門急診科救治現(xiàn)場(XX月XX日XX時，急診診室接連有XXX例疑似食物中毒病人前來就診，表現(xiàn)為腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐、頭痛、發(fā)熱等癥狀XX名病人的癥狀詳見如下：(1)趙：扮演者（xx），表現(xiàn)為上腹陣發(fā)性刀絞樣痛、腹瀉（7次、水樣便、惡臭）、惡心、嘔吐（3次）、頭痛、發(fā)熱等癥狀；發(fā)病時間為12日12時；(2)錢：扮演者（xx），表現(xiàn)為腹痛、腹瀉（3次）、惡心、嘔吐（2次）等癥狀；發(fā)病時間為12日11時；(3)孫：扮演者（xx），表現(xiàn)為腹痛、腹瀉（1次）、惡心、頭痛、發(fā)熱等癥狀；發(fā)病時間為12日11時30分；(4)李：扮演者（xx），表現(xiàn)為腹痛、腹瀉（2次）、惡心、嘔吐（2次）、頭痛等癥狀；發(fā)病時間為12日12時30分；(5)王：扮演者（xx），表現(xiàn)為上腹陣發(fā)性刀絞樣痛、腹瀉（5次、水樣便、惡臭）、惡心、嘔吐（3次）、頭痛、發(fā)熱等癥狀；發(fā)病時間為12日13時；(6)馬：扮演者（xx），表現(xiàn)為腹痛、腹瀉（2次）、該XX例病人均為某工地工友，于XX日XX時共進早餐，餐后出現(xiàn)上述癥狀，共有XX余人進餐。保衛(wèi)科、后勤部門做好安全保障工作，保障傷員運送通道的暢通。以《急診科突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》為標準，達到匯報及時、分診正確、記錄詳細、救治得當。XX醫(yī)務(wù)科長宣布演練結(jié)束。[場景2——急診科門口] 15:03，醫(yī)生A和護士B、C來到急診科門口，15:05，120開進醫(yī)院，停到急診科門口，護士B、C接病人、推車推進搶救室?？倓?wù)科：負責救護車、模擬120運送病人。為了提高我院接診120的應(yīng)急能力，特制定本次應(yīng)急演練方案。通過這次演練，考察和檢驗了醫(yī)院面對突發(fā)急診急救事件應(yīng)急指揮、急診搶救、醫(yī)療救治等能力，確保醫(yī)院在發(fā)生突發(fā)急診急救事件時能及時、高效、有效的開展應(yīng)急工作，保障人民群眾身體健康，維護社會穩(wěn)定。演練過程中我們組織應(yīng)急隊伍進行分步推進，檢查應(yīng)急處置各項措施是否科學(xué)、及時、準確、有效。參加此次演練的有醫(yī)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)教科、護理部、總務(wù)科保衛(wèi)科、院辦、急診科、120急救中心、外一科、外二科、外三科、五官科、手術(shù)室、內(nèi)一科、內(nèi)二科、供應(yīng)室、電診科、檢驗科、ct科、放射線科等科室人員，本次演練依據(jù)急診急救事件應(yīng)急演練方案展開。四是消毒員消毒液配制濃度不清楚。本次演練，檢驗了我院應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的警惕性、應(yīng)急反應(yīng)速度、和準備工作以及用物處置是否規(guī)范。在醫(yī)生詢問病史的過程中，應(yīng)急辦主任陳濤對工作人員防護、物品、藥品準備進行了檢查。急診科護士龐靜接電話后，立即通知醫(yī)生、護士、消毒人員、駕駛員出車，并通知院辦公室；院辦公室分別電話分管院長、醫(yī)務(wù)科長和應(yīng)急辦；應(yīng)急辦主任陳濤立即通知傳染科醫(yī)護人員做好收治病人準備工作，同時報告區(qū)疾控中心。通過這次消防演練活動，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強，全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。演練結(jié)束后，總指揮彭學(xué)生、分項總指揮王廷輝、技術(shù)負責人羅柱為員工進行了消防安全應(yīng)急操作與火場逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散；把現(xiàn)場所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場）。我院于2013年6月10日下午15時30分，在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應(yīng)急演練。2突發(fā)事故的院前急救由急診科組織參加。一些非一線臨床工作者們，雖然在他們實際的工作中很少遇到這類病人，但他們?nèi)哉J真努力地參加訓(xùn)練，致力于掌握好這項“救命的本事”，防范于未然，以備日后能及時搶救傷病員。經(jīng)過合理有效訓(xùn)練后的職工再參加考核，考核不合格的需要進行補考直到考核通過。二、加強應(yīng)急知識和枝能培訓(xùn)，積極開展模型模擬演練，推動衛(wèi)生大練兵活動深入、扎實開展。重新補齊急救藥品，設(shè)備檢修完好，以備其他病人使用。請檢驗科會診（關(guān)永強主任17：12趕到）（1）血液化驗；（2）核血；