初三英語(yǔ)備課組總結(jié)(文件)
【正文】 真學(xué)習(xí)和研究別的兄弟學(xué)校成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際,探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果，不斷取得進(jìn)步。在這學(xué)期里，我們初三英語(yǔ)組全體老師團(tuán)結(jié)一致，在備課組為單位下展開了如下活動(dòng)： 1． 我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。:詞匯量的多少直接影響到學(xué)生的英語(yǔ)水平,所以我們始終把抓詞匯的過(guò)關(guān)作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。第四篇：初三下英語(yǔ)備課組總結(jié)2014年九年級(jí)下期英語(yǔ)備課組工作總結(jié)2014615萬(wàn)成志教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。備課組內(nèi)除營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，盡可能做到了信息暢通，資源共享，集思廣益，形成合力，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)。我們英語(yǔ)備課組定于三月底結(jié)束新課，從四月份開始復(fù)習(xí)，我們組采用“三輪復(fù)習(xí)法”作為初三英語(yǔ)總復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一輪復(fù)習(xí)階段針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。要求學(xué)生對(duì)那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點(diǎn)，格外加以注意。四、因材施教，分層教學(xué)。全體老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,采取了具體的行動(dòng),盡最大的努力使工作細(xì)化,: 確立培優(yōu)扶差的對(duì)象,進(jìn)行課堂教學(xué)的小分層,作業(yè)的分層,課后的個(gè)別輔導(dǎo),一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的落實(shí)等,老師們可是費(fèi)盡心機(jī)。試題既注重了課本基礎(chǔ)，又適當(dāng)培養(yǎng)創(chuàng)新能力，考試后認(rèn)真做好總結(jié)，尋找不足，商討對(duì)策，使每次考試都有收獲。本學(xué)期，我們組內(nèi)的老師都積極獻(xiàn)課（王曉娟、鄧道英、毛銘、胡紹輝、付麗娟）。同時(shí)，每位老師堅(jiān)持每周至少聽課兩節(jié)，及時(shí)認(rèn)真的書寫聽課后課堂評(píng)價(jià)，并與上課老師一同探討交流意見。我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)我們?nèi)娜Ω愫媒虒W(xué)工作，對(duì)得起學(xué)校更對(duì)得起學(xué)生。在今后的教學(xué)中，我們將一如既往探索出一套符合自己校情的、行之有效的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。二、充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)人的作用，經(jīng)常開展教材分析、交流教后感和教學(xué)策略、研究教學(xué)對(duì)象和教學(xué)方法。三、在備課組建設(shè)和常規(guī)教學(xué)中做到四個(gè)統(tǒng)一：即統(tǒng)一進(jìn)度和備課、統(tǒng)一測(cè)試時(shí)間及內(nèi)容、統(tǒng)一閱卷及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一反饋與小結(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行每一次的集體備課制度。在提高教學(xué)質(zhì)量和效率、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性上做了一些工作。備課組活動(dòng)時(shí)激情還不夠，所學(xué)習(xí)的文章價(jià)值不太高等。七、教學(xué)成果總結(jié)在備課組各位同仁的共同努力下，初三英語(yǔ)教學(xué)工作井然有序，大家在和諧的氛圍中可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通。上完課后大家坐到一起評(píng)課，共同提高。分析的目的是總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),并找出提升的空間。五、抓月考、模擬測(cè)試，及時(shí)分析和總結(jié)。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)性的教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練，主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握。三、研究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。我們堅(jiān)持集體備課，共同制定教學(xué)進(jìn)度，無(wú)論是新授課、復(fù)習(xí)課或輔導(dǎo)課，我們都集體商
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1