中心校本部開學(xué)班主任工作檢查通報(bào)（5篇）(文件)
【正文】 學(xué)搬入新校舍，及時(shí)張貼宣傳標(biāo)語，布置班級(jí)文化，開通校園廣播等，使高觀地區(qū)的教育呈現(xiàn)前所未有的新氣象。各校在開學(xué)工作上“早動(dòng)手、勤謀劃、求更好”，認(rèn)真召開了“三會(huì)”（校委會(huì)、班主任會(huì)、教師大會(huì)）部署開學(xué)工作；喻河中學(xué)、索子小學(xué)、高觀小學(xué)等校搶抓教學(xué)時(shí)間，在2月10日（正月十一）下午就舉行了開學(xué)典禮，發(fā)放教科書，做好正式開學(xué)的準(zhǔn)備。各校均能按照市局和中心初中的檢查要求，將資料規(guī)范打印、裝訂成冊(cè)，高觀小學(xué)一改以往的手寫筆錄資料，整理資料分門別類、規(guī)范到位，還設(shè)計(jì)了學(xué)校?；眨⒁馍羁?。同時(shí)，檢查中也暴露出部分教師備課馬虎、上課準(zhǔn)備不充分的問題。這要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)周調(diào)閱力度，強(qiáng)化過程管理。各校要著力常規(guī)管理“去形式化”，善于通過推門聽課、“日巡堂、周調(diào)閱、月檢查”、單元檢測(cè)來發(fā)現(xiàn)、糾正教師在日常教學(xué)中存在的影響質(zhì)量提高的問題。四、德育工作停留在美好的愿景上各校德育計(jì)劃都很豐富，安排基本“量體裁衣”合乎校情。希望各校按照市局精神，切實(shí)開展德育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、塑造學(xué)生正直的人格品質(zhì)。新學(xué)期、新起點(diǎn)，希望各校有新的作為！馬鞍中心初中 2014年2月21日第五篇：習(xí)文學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查通報(bào)習(xí)文學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查通報(bào)為了更好地促進(jìn)習(xí)文學(xué)區(qū)各校開學(xué)工作順利開展，通過精心組織，充分準(zhǔn)備，2016年3月8—9日，按照學(xué)區(qū)崔校長(zhǎng)安排，張校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，對(duì)全鄉(xiāng)所有學(xué)校進(jìn)行了全面、細(xì)致地檢查。手術(shù)之后，仍堅(jiān)持在校繼續(xù)工作。還有的學(xué)校教室物品擺放不整齊，花池內(nèi)有紙屑、樹葉等。倪辛莊小學(xué)、習(xí)文小學(xué)開學(xué)至今所有教師全勤。較好的有：秦國(guó)海校長(zhǎng)任六年級(jí)數(shù)學(xué)，張建飛校長(zhǎng)任三年級(jí)數(shù)學(xué)，高俊堂校長(zhǎng)任三年級(jí)數(shù)學(xué)和品社，張寶慶校長(zhǎng)任四年級(jí)品社，索愛國(guó)校長(zhǎng)任八年級(jí)政治。個(gè)別學(xué)校課程表、作息時(shí)間表張貼不規(guī)范，學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)記錄不及時(shí)。優(yōu)點(diǎn)：各校對(duì)安全工作和計(jì)劃措施高度重視，能夠?qū)φ諛?biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備。四、“學(xué)衡水 提質(zhì)量”和控輟保學(xué)方面：好的學(xué)校有：上柳小學(xué)、習(xí)文小學(xué)、習(xí)文中學(xué)、西太平小學(xué)、仁壽中學(xué)。努力加強(qiáng)管理意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期能夠同心協(xié)力、大膽工作，使我鄉(xiāng)教育事業(yè)再上一個(gè)新臺(tái)階。不足：個(gè)別學(xué)校無總結(jié)、無措施、無記錄。各個(gè)學(xué)校都制定了安全計(jì)劃，設(shè)置了安全課程，有安全教案。信息化教學(xué)有待進(jìn)一步開展。習(xí)文小學(xué)已正常開展，幼兒班教師張書燕正在使用多媒體白板給學(xué)生上課，氣氛活躍、效果顯著。備課質(zhì)量較好的教師有：趙根、王志芹、劉鳳林、田俊霞、王書娥、郭書英、張志萍、李海燕、栗志敏、張書燕、張玉芬、李俊霞、張利敏、劉保英等。優(yōu)點(diǎn)：各校均能按時(shí)點(diǎn)名，記錄詳細(xì)，新分教師全部在崗，請(qǐng)假制度落實(shí)較好。習(xí)文中學(xué)校長(zhǎng)張寶慶同志，親自拖地、清理垃圾、整理辦公室。主要表現(xiàn)在：校園文化主題鮮明，教室、辦公室清潔衛(wèi)生，花盆擺放有序，花樹修剪整齊得體，地面無垃圾、紙屑。要強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，樹立全面的質(zhì)量觀，建立學(xué)生質(zhì)量管理數(shù)據(jù)庫，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量跟蹤管理。究其原委，大家忽視德育的功效，重智育輕德育。對(duì)于后20%學(xué)生，各校要安排具體的時(shí)間，組織教師開展幫困工作。聯(lián)洪小學(xué)、八一小學(xué)校長(zhǎng)帶頭開展第一次常規(guī)檢查，部分領(lǐng)導(dǎo)還調(diào)閱了教師的備改情況，高觀小學(xué)年初就安排了教師的課堂評(píng)價(jià)。部分教師踩點(diǎn)到班，課前沒有準(zhǔn)備必備的教具。三、向課堂要質(zhì)量的意識(shí)增強(qiáng)從檢查組聽課情況來看，老師們重視課堂、質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng)。各校均開展了新學(xué)期的收心教育、第一次安全排查，進(jìn)行了第一次安全教育。橫堤小學(xué)、八一中心小學(xué)、喻河中學(xué)潔凈校園的工作到位，校園干凈整潔，讓人爽心悅目。檢查組一行深入課堂聽課達(dá)3
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