作風建設年學習活動心得體會(文件)
【正文】 敲響了警鐘，增強了更自覺地貫徹執(zhí)行有關規(guī)定的信心和決心。特別是中央紀律檢查委員會第七次全體會議和國務院第五次廉政工作會議的召開，標志著黨風廉政建設和反腐敗工作環(huán)境更加成熟。對每一個工商工作者來說，作風建設的核心就是全心全意為人民服務，履行好職責，解決企業(yè)迫切需要解決的困難。三、加強學習，夯實理論素質是搞好作風建設的理論基礎。通過前一階段的學習，自己充分認識到，必須徹底轉變以前一些不正確的觀念，針對商標協(xié)會專業(yè)性較強的工作特點，我?guī)ь^抓好作風建設，加強主體責任意識，不怕困難、勇挑重擔的意識和勤奮工作、堅決完成任務的意識，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員、共青團員、業(yè)務骨干的帶頭作用，充分調動商標協(xié)會全體黨員干部的工作積極性，全力以赴投入服務會員、服務企業(yè)、推進商標戰(zhàn)略實施等各項商標工作，干部隊伍作風明顯提高。同時在學習中要擺正工作與學習的關系，堅持學習制度，保證學習時間，注重學習效果。在此基礎上，結合自身工作和生活的實際，由表及里的進行學習和思考，對照講話中所提出的種種作風問題，反觀自己身上是否存在，思想認識是否到位。開展作風建設年活動，就是要切實糾正不正之風，轉變老化的教育教學思想觀念，使每一名教師都懂得教育改革現(xiàn)實意義。人的一生不過幾十年時間，真正能夠為黨和人民干點事的時間是很有限的，所以一定要珍惜時間、珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。它更在告誡我們，當學生犯了錯誤，就應該主動承擔教不嚴，師之惰的責任。第一，作為一名老教師，雖然工作勇挑重擔，不怕吃苦，盡職盡責，但缺乏精益求精的工作作風；雖然尊重、關愛自己的學生，但教育學生時常常有急躁情緒；雖然非常關心國家大事，關心祖國的前途命運，但經(jīng)常以工作忙，任務重，壓力大為理由，沒有把理論學習擺到重要的位置。職務就是責任，在其位就要謀其政。第三，要講效率。切實提升工作層次和工作水平。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表影響學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛學生。第四，要講標準。第二，要講服務。對存在的問題，我將以實事求是的態(tài)度嚴格剖析自己，在今后加大學習力度，同時不放松自身工作，在各級領導的統(tǒng)一部署下，我將在具體實踐中做到：第一，要講責任。二、教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風，敗也在作風；教師的形象，好在作風，壞也在作風，作風就是形象，作風就是效率，作風就是質量，作風就是保證。人們常說：一日為師，終身為父。盡管自己只是一個普通教師，但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念，時刻牢記全心全意為“一切為了孩子的健康成長”的宗旨，時刻牢記三種關愛（關愛學生、關愛學校、關愛同事），“教書育人，為人師表”“銳意進取、開拓創(chuàng)新”，“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”；把學校的事情當成自己的事情，徹底改在學習了局領導在教育系統(tǒng)“干部作風建設年”活動動員大會上的講話后，我深受鼓舞，同時反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問題，有待進一步提高。通過學習，我深刻認識到加強教師隊伍工作風建設，在當前這個時刻的極端重要性和緊迫性。牢記全心全意為人民服務的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上。既非一日之功，又非一蹴而就，需要我們身體力行，持久作戰(zhàn)，需要我們向實踐學習，向群眾學習，我將利用作風建設年這一契機，積極投入到作風建設活動中去，直面缺點，完善自我。學習是完善自己、增長知識和才干的有效途徑，只有學習，才能自覺運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”以及科學發(fā)展觀重要思想武裝頭腦，自覺樹立終身學習、終身教育的觀點，養(yǎng)成良好的學習習慣，才能提高對作風建設的認識，才能立足當前，學身邊的人、學身邊的事，學先進、趕先進，腳踏實地地做好每一項工作，我們要從書本知識中學習，從人民群眾的生動實踐中學習，只有勤奮好學、學以致用，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，改進工作方式，做到理論與實際，學習與運用，言論與行動的統(tǒng)一，才能堅持與時俱進，不斷真正創(chuàng)造性地開展工作。我們都應認清自己從事的工作雖然十分普通，但它是黨的整個事業(yè)不可缺少的一部分，蘊含著不平凡的意義和價值。二
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