湘教版七年級下《兩組數(shù)據(jù)的比較》學(xué)案(文件)
【正文】 。 比較兩組數(shù)據(jù)，應(yīng)從不同的角度（平均數(shù)、中位數(shù)、極差、方差等）去比較。 七年級（上）數(shù) 學(xué)“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計 .8. 簡明信息 課題 內(nèi)容： 兩組數(shù)據(jù)的比較 年級： 七 執(zhí)筆人： 劉麗娥 課型： 新授 班級： 授課人： 授課時間： 科目： 數(shù)學(xué) 審稿人： 七年級數(shù)學(xué)組 教學(xué)內(nèi)容探究與預(yù)見性問題 操作方法與措施 學(xué)生雙色筆記 用時 教學(xué)目標(biāo)： 會運用所學(xué)統(tǒng)計知識對兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較； 通過兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，知道兩組數(shù)據(jù)的波動性；； 通過實際問題的解決，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力和實際能力 教學(xué)重點與難點： 教學(xué)重點： 如何運用所學(xué)知識解決實際問題 教學(xué)難點： 方差、 極差的區(qū)別和聯(lián)系 學(xué)習(xí)與探究過程： 一 .、 課前測評 極差是指 方差是指 數(shù)據(jù) 0、 0、 1，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 極差是 方差是 二，預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)交流 閱讀教材 P166～ 169 P166 動腦筋 藍(lán)球隊和儀仗隊問題 儀仗隊 隊員的身高極差是 藍(lán)球隊隊員的身高極差是
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