中秋節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(文件)
【正文】 初步的興趣，對(duì)中國傳統(tǒng)節(jié)日有初步了解。有條件的同學(xué)可以留下照片作為紀(jì)念，完成綜合實(shí)踐記錄表。匯報(bào)小組的探究成果，談?wù)勀愕捏w會(huì)，讓大家分享你的成功和自豪。學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神，分享合作與交往的快樂。師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題如：A、中秋節(jié)的由來B、中秋節(jié)的習(xí)俗。分析討論定下研究計(jì)劃并完成表格。3．巧手作坊（1）寫一寫在了解了各地和家鄉(xiāng)過中秋的習(xí)俗后，請(qǐng)學(xué)生計(jì)劃一下“今年的中秋節(jié)你準(zhǔn)備怎么過？”可以通過小組討論、交流的形式，制訂一份簡單的節(jié)日方案，教師要鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。有條件的話，教師可帶領(lǐng)學(xué)生上網(wǎng)，通過發(fā)Email的形式給遠(yuǎn)方的小伙伴捎去節(jié)日的祝福。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式可以是學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，也可以是小組評(píng)價(jià)或由輔導(dǎo)老師（包括校外輔導(dǎo)員）進(jìn)行評(píng)價(jià)。附：學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)表、采訪表等活動(dòng)表格《快樂的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)情況記錄表之一課題名稱研究主題組長組員研究方法在活動(dòng)中你們組將采取那些方法（具體寫寫）：日期：《快樂的中秋節(jié)》綜合實(shí)踐活動(dòng)訪談表課題名稱：《快樂的中秋節(jié)》研究主題：訪問者：被訪問者：訪問地點(diǎn)：訪問時(shí)間：方式（電話、面談、其它）：訪問主題：訪問記錄：。在師生觀上，實(shí)現(xiàn)了師生角色的徹底轉(zhuǎn)變：學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人，是課堂活動(dòng)的操作者、觀察者、討論者、交流者和猜測者；教師是實(shí)踐活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、參與者和研究者。●活動(dòng)五活動(dòng)評(píng)價(jià)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)以學(xué)生已有的發(fā)展基礎(chǔ)為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并突出學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀和綜合實(shí)踐活動(dòng)能力。4．?dāng)y手共享（1）搜集與中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，舉行一次詩詞朗誦會(huì)，要求能說出詩詞作者所要表達(dá)的主要內(nèi)容，體味其中的意境。教師可引導(dǎo)學(xué)生向長輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，把了解到的記錄下來，回到班里進(jìn)行交流。每組選出一名責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)任組長?；顒?dòng)班級(jí)：六（1）班 活動(dòng)時(shí)間：9月~10月 活動(dòng)過程：●活動(dòng)一：開題課 確定研究主題師生談話師：農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。[情感目標(biāo)]通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1