【正文】 告知家長家訪的內(nèi)容，以便家長也作好準(zhǔn)備、家訪前一個階段要對家訪學(xué)生進(jìn)行一個觀察了解，以便家訪時可以向家長反映。根據(jù)家長的集中反映的問題進(jìn)行家校聯(lián)系工作的整改。訓(xùn)斥、責(zé)備、懲罰都不是良方，只能是在處理某些事件時偶爾使用，但前提是不傷害學(xué)生身心。其次，組織全體班主任學(xué)習(xí)《特殊兒童的問題行為干預(yù)》實例與解析，尋找教育突破口。（三）學(xué)生規(guī)則教育一是整合資源，開設(shè)德育校本課程。三是狠抓養(yǎng)成教育，提升基本素養(yǎng)。四是開展校級、班級“道德講堂”活動。包括：。在德育內(nèi)容上注重小、近、實，抓準(zhǔn)實質(zhì)問題，講究實際效果，努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的合格小學(xué)生，構(gòu)建和諧、文明、平安校園。三、工作目標(biāo)全體教師能夠本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的德育隊伍。深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。制定切實可行的德育工作計劃，加強(qiáng)組織實施、檢查與指導(dǎo)，保障各項德育工作的順利開展。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何“死角”。為牢固樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的德育觀念，本學(xué)期，繼續(xù)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，樹立濱小教師在社會、家長、學(xué)生中的良好新形象。力求形式多樣，題材針對性強(qiáng)，內(nèi)容健康向上。結(jié)合學(xué)校德育工作實際，要求班主任有效地開展學(xué)生心理教育工作，定期開展心理輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。根據(jù)“就近就便、重在實效”的原則，以“共同成長”為主題，引導(dǎo)廣大少年兒童與農(nóng)村留守兒童、社區(qū)困難兒童、孤殘兒童等開展多層次、多渠道的“手拉手”活動，通過互送問候、互贈自制小禮品、結(jié)對、等形式的結(jié)隊幫扶，為困難少年兒童送去少先隊組織的溫暖，送去同齡小伙伴的關(guān)愛。要以“小手拉大手，文明我先行”為主題，引導(dǎo)和發(fā)動少先隊員面向家庭、社會勸導(dǎo)不文明行為，帶動家長和更多的社會人員共同營造文明禮儀的社會氛圍，做到“哪里有紅領(lǐng)巾，哪里就有新風(fēng)尚”，共同樹立和維護(hù)城市文明形象。引導(dǎo)隊員正確處理學(xué)習(xí)、體鍛、上網(wǎng)等各項活動之間的關(guān)系。繼續(xù)把開學(xué)第一個月作為學(xué)生常規(guī)教育月，各班要利用班隊會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尤其一年級學(xué)生要盡快熟悉、適應(yīng)學(xué)校生活。（3）加強(qiáng)衛(wèi)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)年，以“心靈對話”為主題，開展心理健康教育，通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理障礙，并及時給予矯正指導(dǎo)，以增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。四、月份工作安排三月份：以文明養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，狠抓常規(guī)教育。高質(zhì)量排練好參加市藝術(shù)節(jié)的節(jié)目；搞好慶?！傲弧惫?jié)目排練；班主任培訓(xùn)（班主任工作藝術(shù)、心理健康教育等）。東村方展禹小學(xué)2013至2014學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃第五篇：2010至2011學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃2010至2011學(xué)第二學(xué)期德育工作計劃 以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實效。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強(qiáng)學(xué)校的德育導(dǎo)師制工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機(jī)制。把各種制度落實到教師的師德評價上。積極設(shè)計開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動活動，落實班主任的要求。一切教育都必須以人為本，這是現(xiàn)代教育的基本價值觀。學(xué)校將逐步完善評價機(jī)制，把課堂德育滲透作為教師教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)。要進(jìn)一步完善班級管理制度，充分發(fā)揮少先隊組織的作用，積極創(chuàng)設(shè)氛圍，擴(kuò)大德育工作的實際效果?！傲⑸硐攘⑿小保瑳]有良好的品行，就不能在社會實踐中發(fā)展和完善自己，成為全面發(fā)展的人。加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查管理和考核，做好常規(guī)工作，常抓不懈，認(rèn)真落實。(2)要充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。教導(dǎo)處會同各年級有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓(xùn)班，對后進(jìn)生強(qiáng)化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。(4)要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。(5)為繼續(xù)強(qiáng)化班級管理。平時,教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作。班級學(xué)習(xí)園地要定期更換，要保證質(zhì)量。(6)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心。同時要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會實踐活動。學(xué)校團(tuán)隊一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團(tuán)員少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。對學(xué)生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強(qiáng)化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實效。(1)本學(xué)期學(xué)校的值日工作仍以培養(yǎng)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值日工作細(xì)則，加大值日的力度，由學(xué)校具體負(fù)責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，帶班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)監(jiān)督的作用。突出和強(qiáng)化過程管理、制度管理，落實“二三四”管理工作思路，即紀(jì)律、衛(wèi)生管理兩個方面，教學(xué)區(qū)、活動區(qū)、環(huán)境區(qū)三個管理層面，學(xué)生彬彬有禮、環(huán)境整潔干凈、室舍規(guī)范有序、兩操整齊振奮四條管理主線，充實力量，細(xì)化過程，生動深入地組織開展“文明學(xué)生”“文明示范標(biāo)兵”評選，適時開展“文明示范班級”創(chuàng)建活動。按照“德育導(dǎo)師制”的要求，營造出“教書育人、服務(wù)育人、管理育人、活動育人、環(huán)境育人”的德育格局?！皩嵺`”是學(xué)校德育工作的生命，要努力擺脫以說教為主的德育方式，積極開展校內(nèi)外德育活動，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實踐中體驗道德與人格的魅力，使德育工作由“由外而內(nèi)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皟?nèi)”為主，“內(nèi)”、“外”結(jié)合的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺加強(qiáng)自身的思想品德修養(yǎng)。充分發(fā)揮課堂主渠道作用。全體教職工要切實樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，真正確立 “人人都是德育工作者”的教育觀念，積極參與德育教育和管理，立足本職，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的要求落到實處。各校要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍和專兼職管理人員隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任全日制管理及學(xué)校全面統(tǒng)籌的力度，突出抓好學(xué)生鞏固率，認(rèn)真落實好班主任津貼，提高梯次性發(fā)放的準(zhǔn)確性和質(zhì)量效果。具體工作安排及措施(一)、德育建設(shè)按照教育局師德建設(shè)工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w工作計劃加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。結(jié)合教育局的工作要點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊伍和班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平。舉行迎“六一”慶?；顒樱慌e辦讀書征文、演講活動；七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點(diǎn)。四月份：以國情教育為重點(diǎn)，開展“革命傳統(tǒng)教育”活動。以校園文化建設(shè)為依托，陶冶學(xué)生的心靈。定期向發(fā)放宣傳材料，建立健全各種檔案。（1）充分利用法制教育報告會、相關(guān)錄像、品德課、班隊會、國旗下講話進(jìn)行普法教育，使學(xué)生知法、懂法、守法，崇尚科學(xué)