【正文】 四、教學(xué)內(nèi)容與進度安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。二、教學(xué)目標在教學(xué)中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,落實新課程標準的精神,使學(xué)生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué)。教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。本學(xué)期每周四課時。㈡積極組織集體備課活動備好課是上好課的前提。確定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)重難點。對于理科班，選取與會考同等難度的試題，以求鞏固基礎(chǔ)知識；對于文科班，可適當選取與高考難度相當?shù)念}目，以培養(yǎng)其歷史思維能力。㈢嚴格規(guī)范常規(guī)教學(xué)以天津市高中現(xiàn)代化達標課堂觀察六維度為基本要求，積極踐行我?！澳繕恕獑栴}”引領(lǐng)教學(xué)模式，嚴格規(guī)范常規(guī)教學(xué)。將每節(jié)課的基本教學(xué)內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，通過設(shè)置層層深入、循序漸進的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考。鼓勵學(xué)生以書面或口頭的形式展示小組探究的成果，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。依據(jù)學(xué)習(xí)目標，設(shè)置有梯度的課后練習(xí)，以檢驗不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。高度重視理科班的教學(xué)工作，加強對理科班學(xué)生的知識檢查力度。高二歷史備課組工作計劃10一、教學(xué)目的高二年級是一個承上啟下的階段，通過全組教師共同努力，力爭在新學(xué)期的教學(xué)中夯實基礎(chǔ)，提升能力，進一步提高歷史課堂教學(xué)效率，順利完成教學(xué)任務(wù)。準備，爭取優(yōu)異的成績。每次備課都要有中心發(fā)言人，詳細解說本單元甚至于某一課的重點、難點、疑點，要提出教材處理意見。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討，教材質(zhì)疑，經(jīng)驗交流。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。文科教學(xué)中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設(shè)置，進行有針對性的前瞻性教學(xué)。按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。努力加強與校外的交流合作，在交流中取長補短，在交流中提升教學(xué)水平。正確處理全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)的關(guān)系我將采用三段式復(fù)習(xí)，即基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，重點復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)方法，同時把教學(xué)計劃作調(diào)整，側(cè)重點在前兩段上，以增強能力訓(xùn)練的力度。2．認真?zhèn)鋵懡贪?，不上一?jié)無教案的課。我們下學(xué)期的資料不是很適合我們的學(xué)生，所以就要多費點心從別的資料上精選一些題目讓學(xué)生做，從而提高他們做題的能力和速度。五．做好章末檢測工作。第一次檢測，負責(zé)人：陳永亮第二次檢測，負責(zé)人：陳永亮魯玉琴第三次檢測，負責(zé)人：魯玉琴六．期中考試前復(fù)習(xí)計劃期中考試前進行系統(tǒng)的強化復(fù)習(xí)，考試前兩周由備課組員牽頭，梳理知識點并形成書面材料，每人一份，分工協(xié)作，根據(jù)知識點命制模擬試卷，至少安排一次檢測，檢測后的試卷要全批全改，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對比分析，發(fā)現(xiàn)差距及時補救。所以我們對學(xué)習(xí)習(xí)慣差的優(yōu)生還不能過多的相信，要死死的盯著他們，要讓他知道還有很多雙眼睛在時時注意著他，你比如像30班的易浩明，李夢茜等人，還有32班的劉平，劉登，王琪，曹楠等人。對于實在沒辦法的那幾個，我認為應(yīng)該動員他們學(xué)美術(shù)去，說實話對他們來說也許是一條出路，你比如我們班的何亞青，趙文璇我已經(jīng)動員他們?nèi)W(xué)美術(shù)了。在抓好基本能力培養(yǎng)的同時，也注重對基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。理科復(fù)習(xí)必修iii及進行第三次模擬測試。第1415周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測試。理科全面復(fù)習(xí)，進行第五次模擬測試及準備參加會考。（節(jié)假日放假，則據(jù)實際情況往后進行調(diào)整）第1113周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)。五、教學(xué)安排第14周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學(xué)任務(wù)及測試，理科完成必修i復(fù)習(xí)任務(wù)，并進行第一次模擬測試第57周文科完成第七、八單元教學(xué)任務(wù)及測試，理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并進行第二次模擬測試。三、教學(xué)內(nèi)容教材按歷史必修iiii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭與和平》，教師可依據(jù)課標要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會考復(fù)習(xí)工作，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績。你比如30班的吳德江，唐元，韓琴琴等，32班的劉慧娟，張海英等。抓兩頭的同時更應(yīng)該抓大頭，也就是抓優(yōu)生。主要利用晚自習(xí)二時間進行，要求備課組成員全部監(jiān)考，保證檢測的可信度。三．每次周末放假布置作業(yè)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)，返校后及時收交，批閱。3．平時教學(xué)過程中加強課外輔導(dǎo)，尤其把分配的晚讀時間和晚自習(xí)二時間用足用好，提倡進教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)，重點檢查學(xué)生對知識點的識記和掌握。集體備課每周不少于2次，星期一早晨第一節(jié)課時間在東二樓辦公室集體備課，確定本周上課進度和內(nèi)容。因此我在教學(xué)進程中，將有目的的將史、政、地知識有機地結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用各科知識分析和解決問題的能力，將現(xiàn)實問題與歷史問題相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)風(fēng)格。計劃每2周上一堂研討課，自己定課題，定時間，大家評議，共同提高。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清會考考綱考點。采取集體談話與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，有效實施分層次教學(xué)。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。備課，我們將做到四個落實：學(xué)案、教學(xué)設(shè)計、配套習(xí)題、相關(guān)資料。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合。全年級都要參加四川省的結(jié)業(yè)考試。嚴抓考前一周，強化會考真題、模擬題的訓(xùn)練。㈣抓好學(xué)業(yè)水平考試相關(guān)工作制定學(xué)業(yè)水平考試目標和任務(wù)，力爭考試通過率百分之百。對于學(xué)生無法自主解決的`問題，教師應(yīng)予以指導(dǎo)和講解，用最通俗易懂的方式突破重點、難點。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，針對個別難點問題，開展小組交流互助。將每節(jié)課的三維目標以導(dǎo)學(xué)案和多媒體課件的形式清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，并提醒學(xué)生認真閱讀，使學(xué)生有的放矢。在集體解讀教材、理清教學(xué)思路的基礎(chǔ)上，分工完成導(dǎo)學(xué)案的編寫。優(yōu)化設(shè)計教學(xué)流程，商榷突破重難點的基本方法。為提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、確保學(xué)業(yè)水平考試全員通過并為文科班的高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，積極開展集體備課活動，將集體的智慧貫徹到每一章、每一節(jié)。以本學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平考試為工作的重中之重，務(wù)必做到課前精細備課、課堂嚴謹教學(xué)、課后及時檢查，督促學(xué)生夯實歷史基礎(chǔ)知識，確保學(xué)業(yè)水平考試通過率百分之百，并為文科班的高三復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。其他老師補充、討論,做到備課組基本統(tǒng)一。關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。三、主要教學(xué)措施全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學(xué)法,努力提高教學(xué)效度。20xx年下期高二年級歷史教學(xué)進度安排周次起止日期教學(xué)進度19月2日—9月8日序言、第一章第一節(jié)29月9日—9月15日第一章第二、三節(jié)39月16日—9月22日第一章第四節(jié)、第二章第一節(jié)49月23日—9月29日第二章第二、三、四節(jié)59月30日—10月6日國慶放假610月7日—10月13日階段考試事宜第二章第五節(jié)710月14日—10月20日第二章六、七節(jié)810月21日—10月27日第二章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)910月28日—11月3日第三章第二、三節(jié)1011月4日—11月10日同步訓(xùn)練部分題目討論、期中考試事宜1111月11日—11月17日試卷講評、第三章第四節(jié)1211月18日—11月24日第三章第五、六節(jié)1311月25日—12月1日第四章第一、二節(jié)1412月2日—12月8日第四章第三、四節(jié)1512月9日—12月15日階段考試事宜1612月16日—12月2