線段、直線、射線和角教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)與技能，認(rèn)識(shí)直線、射線和角。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)射線和角。觀察思考，這兩條線有什么特點(diǎn)？小組內(nèi)議一議，然后指名回答。板書(shū)：射線射線只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無(wú)線延伸。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)，總結(jié)歸納。（2）直線的表示方法 ?（3）射線的表示方法 認(rèn)識(shí)角（1）課件出示三角板、五角星、WIFI信號(hào)圖，找找哪幾個(gè)有角。（3）角的符號(hào)認(rèn)識(shí) 角通常用符號(hào)“∠”表示。（線段）（2）有始無(wú)終，打一條線的名稱(chēng)?！ǎ?）角的大小與兩邊張開(kāi)程度決定的，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。板書(shū)第四篇：《直線、射線、線段和角》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育資料《直線、射線、線段和角》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：人教版四年級(jí)上冊(cè)《直線、射線、線段和角》 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能: 認(rèn)識(shí)射線和直線，能區(qū)分直線、射線和線段。了解《管制刀具處罰條例》教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)射線和直線，能區(qū)分直線、射線和線段。（板書(shū)：射線）射線畫(huà)出來(lái)是這個(gè)樣的：（板書(shū)：射線）（二）線段、射線、直線的關(guān)系、區(qū)別課件出示：線段、射線、直線同學(xué)們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎？誰(shuí)能說(shuō)出他們的名字。③直線沒(méi)有端點(diǎn)，兩端都可以無(wú)限延長(zhǎng)。（三）兩點(diǎn)確定一條直線。）生活中常常應(yīng)用兩點(diǎn)確定一條直線的知識(shí)。自己畫(huà)一個(gè)角，給同位指出他的頂點(diǎn)和兩條邊。四、鞏固強(qiáng)化，拓展應(yīng)用第五篇：《直線射線線段和角》教案教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)121122頁(yè)，練習(xí)二十八的第13題教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)直線、線段和射線，能正確識(shí)別直線、線段和射線，掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。那麼，現(xiàn)在我想量一量這條直線有多長(zhǎng)，可以嗎？線段師：剛才我們認(rèn)識(shí)過(guò)了直線，現(xiàn)在在直線上任取兩個(gè)點(diǎn)，這兩個(gè)點(diǎn)中間的部分是什麼？對(duì)，直線上兩點(diǎn)間的一段就是線段，這兩個(gè)點(diǎn)是線段的端點(diǎn)。（）一條直線長(zhǎng)5厘米。（）數(shù)一數(shù)，一共幾個(gè)角出示一個(gè)課件，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)是幾個(gè)角。（）角的大小與角叉開(kāi)的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。這兩條射線都是從一點(diǎn)引出來(lái)的，也就是說(shuō)，從一點(diǎn)引出兩條射線就組成一個(gè)角。教具準(zhǔn)備：多媒體課件，三角板，用學(xué)具訂成的活動(dòng)角。小刀為什么可以削筆？（它鋒利的刀口由很多角組成的，教育學(xué)生不玩耍刀具，更不能用刀具傷害別人）課件出示《管制刀具處罰條例》第九條 嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人非法制造、銷(xiāo)售和販賣(mài)匕首、三棱刀、彈簧刀等屬于管制范圍內(nèi)的各種刀具。）（四）認(rèn)識(shí)角動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)：從一點(diǎn)起畫(huà)兩條射線組成了一個(gè)什么圖形？（角）仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)角是怎樣的圖形。（經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線）經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)呢？試著畫(huà)一畫(huà)。② 將線段的兩端都無(wú)線延長(zhǎng)，就可以得到一條直線。（1）小組討論（2）全班交流①線段有兩個(gè)端點(diǎn)，線段是有限長(zhǎng)的。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)生活情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們覺(jué)得我們的城市美不美？美在哪？什么時(shí)候最美？（晚上馬路上的燈都亮起來(lái)的時(shí)候非常美）課件出示我市的夜景圖二、自主合作，經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程（一）射線仔細(xì)觀察這幅圖，你們都看到了什么？（有高樓大廈，還有許多光線）這些光線都有什么特點(diǎn)？（都是從一點(diǎn)出發(fā)，向一個(gè)方向無(wú)線延伸。數(shù)學(xué)思考：在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，能比較清楚的表達(dá)自己對(duì)問(wèn)題的思考與想法。、組成部分和表示方法。（直線）（1）過(guò)兩點(diǎn)可以畫(huà)幾條直線？（只有一條）（2）過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)幾條直線？（無(wú)數(shù)條））（1）直線比射線長(zhǎng)。（5）觀察思考：角的大小與什么有關(guān)？ 是不是角的邊越長(zhǎng)，那么這個(gè)角也越大？結(jié)論
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