【正文】 學位論文7篇，校級優(yōu)秀論文13篇（評選結果未出）。另外，每一屆都進行了開學典禮和聘請教授、博士進行專業(yè)導論。2010年是2006版人才培養(yǎng)方案的修訂年。在學院領導的正確領導和組織下，經濟學專業(yè)以良好通過評估。我院從激勵和約束兩個方面采取了強有力的措施。（二）實現(xiàn)大課題和大獎項的突破。獲得省級獎1項，即聶亞珍被中國紀檢協(xié)會、湖北省紀委授予優(yōu)秀論文二等獎。每位教師至少有一個在研究項目。其次，依托平臺開展全方位服務。這是學校的新增的第三個基地。出臺措施從資金資助方面鼓勵教師外出參加學術交流，工選派3人次外出參加學術交流會議。五、學生工作（一）以主題教育為依托，不斷加強和改進大學生思想政治教育組織全院學生認真學習《普通高等學校學生管理規(guī)定》以及《湖北師范學院學生手冊》，進一步加強和改進大學生思想政治工作。同時，基于情況的了解之上，我們加強了學生的誠信教育，強化學生的集體主義，愛國主義教育，文明修身教育等，引導學生愛國、愛校、愛院，為建設和諧校園做好基礎性工作。如5月份學院開展的學生“誠信教育”活動，6月份的畢業(yè)生“文明離?！苯逃顒?，9月份針對10級新生開展的專業(yè)導讀、新老生經驗交流會、師生見面會等一系列入學教育活動。在去年我院所開辦的黨校中，共有116名學生參加了黨校學習，%。我院學生黨支部和院分團委密切配合，做好優(yōu)秀團員推薦工作?！拔覀儗⒇攧展芾?、市場營銷專業(yè)的學生黨員歸為一支部，經濟學和國際經濟與貿易專業(yè)的學生黨員歸為二支部。這樣，班級之中要求進步的人多了，學生自律的自覺性提高了，學習氣氛濃厚了，學習成效也提高了。學校創(chuàng)立了“兩級建校、分層培訓”的層級制培訓模式，分階段開設全校范圍內的“入黨積極分子培訓班”、“黨員骨干培訓班”等等。大大提高了黨組織在大學生群體中的凝聚力和吸引力。（三）以良好學風建設為目標，積極推進學生素質拓展工作 制定學風管理規(guī)定，建立良好和諧的學習氛圍。我院下設的專業(yè)均為非師范類專業(yè)，對學生實踐能力要求高，由于學生參加社會實踐的比率高，一部分學生放松了理論學習，針對此現(xiàn)象，學院在2010年共對各年級學生進行了三次“整頓學風”活動。每學期末考前召開班主任會議，要求班主任對各班加強考風考紀教育,進行考前動員。該體系以新生入學教育的生涯規(guī)劃教育為起點，開展“每日一講”、“每月必讀”，以課程論文、課外學術科研實踐、假期社會調查、“挑戰(zhàn)杯”競賽活動，以及專業(yè)實習和畢業(yè)論文撰寫等為重點環(huán)節(jié)，進行突破。2010年“關于我院學生思想文明狀況的社會調查”暑期專調隊被評為湖北師范學院2010年暑期社會實踐活動優(yōu)秀服務團隊，“關于黃石市中小企業(yè)自主創(chuàng)新狀況的調查”暑期專調隊被評為2010年湖北省大中專學生暑假社會實踐活動優(yōu)秀服務團隊，其中有楊大斌、陳登等11名學生被評為暑期社會調查和積極分子，共有梅賢謀、周梅平等9名學生的個人調查成果被評為2010校優(yōu)秀社會實踐成果。加強學生安全教育，建立預警機制，預防突發(fā)事件發(fā)生。在甲流防防控工作中，我院工作部署到位，措施得力，信息摸底及時準確，防控效果理想。學工辦還經常組織學生工作組不定期到學生宿舍了解情況，通過學生會干部、班長、團支書、黨員和個別訪談以及留言薄、交流會等多渠道、多途徑，增加與學生交流溝通的機會，了解學生和班級的基本情況。（五）以就業(yè)為導向，狠抓畢業(yè)生的各項工作就業(yè)工作一直是學院學生工作的重心，如何幫助和引導畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，開拓就業(yè)市場，提供優(yōu)質就業(yè)服務，使畢業(yè)生充分就業(yè)，是我們一直思考的問題。針對專業(yè)和學生特點，學院制定了一系列促進學生就業(yè)的政策和制度，如《畢業(yè)生就業(yè)工作管理辦法》、《畢業(yè)生就業(yè)工作內部考核評分細則》、《加強畢業(yè)生就業(yè)工作系列制度》、《就業(yè)工作學習研究制度》等，提供了較好的制度保障。（3）經費保障。學院多次召開會議，要求所有教師參與到就業(yè)工作中來，教師都要積極聯(lián)系用人單位，學院涌現(xiàn)出了一批就業(yè)工作積極的先進個人，如聶亞珍、常婕老師?？紤]到大學生創(chuàng)業(yè)過程中會遇到的問題，我們認識到對學生進行系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的必要性與緊迫性，為此，我們開展了一系列創(chuàng)業(yè)輔導與培訓工作。經過長期的堅持與努力，我院學生創(chuàng)業(yè)成果斐然：出現(xiàn)了畢業(yè)生戴中林、柯東豪、江一舟、黃太勝、江大龍等一批創(chuàng)業(yè)典型，創(chuàng)業(yè)共涉及到網站建設、實業(yè)銷售、設計印刷等各個領域。六、特色與亮點領導班子團結協(xié)作，無私心，議事制度規(guī)范，教職工凝聚力強?？蒲型怀?，尤其橫向項目多，應用性強。七、工作中的不足回顧一年來的工作，我院雖然取得了一些成績，但是但也存在諸多不足之處，有待加強和提高。目前我院教師雖有相當一批科研成果問世，但總的看來，大項目、大成果、大獎項還太少。學校下?lián)芙涃M有限，自籌資金的能力不強，教學科研設施、辦學基礎條件與學院快速發(fā)展需要之間的矛盾依然十分突出。現(xiàn)將工作情況簡單匯報如下：（一）學校兩代會圓滿勝利召開，學院黨政高度重視，我院代表積極參會，分組討論踴躍發(fā)言，同時廣泛收集學院老師的意見信息，醞釀多條提案為學校的建設發(fā)展獻言獻策。、資料室、實驗室、MBA辦公室等辦公室的安全責任制度，簽訂了各辦公室負責人的安全責任書。（五）學科建設再上新臺階，教學質量常抓不懈。我院獲獎情況：獲得省科技進步獎二等獎 1項，教育部人文社會科學優(yōu)秀成果獎 三等獎 1項，四川省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎 5項（二等獎 3項三等獎 1項優(yōu)秀獎 1項）。最終取得科研排名全校文科類第一名的好成績。我院吳蘇川等學生的《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)進程中的農村集體土地承包經營權流轉調查——以成都地區(qū)為例》項目獲得全國“挑戰(zhàn)杯”比賽二等獎。面對人數多管理難度大等困難，學院多次召開成教自考生教學、安全管理等相關工作專題會議，深入成教自考生學生課堂、寢室了解情況，確保成教自考學生學習生活的有序開展。本學期學院領導專門為我院退休老教師林友梅等滿八十歲祝壽，同時利用這個時間給全體退休教師作學校、學院的發(fā)展情況介紹，得到了老教師的一致認同和稱贊。本學期，我院工會組織參加了大量的活動如：教職工運動會以及到柳江古鎮(zhèn)的雙扣比賽以及卡拉OK比賽等等，極大的增強了老師之間的交流，調動了老師參加集體活動的積極性，使老師們的身心獲得了極大的放松。（八）成教自考工作卓有成效。我院高度重視學生工作。組織校級學術報告 1次（請人大復印資料中心主任孟捷）。獲得一項省級教育教學改革項目——師范院校經管類專業(yè)綜合實習模式的改革；獲得一門校級精品課程——創(chuàng)業(yè)學；獲得一個校級教學團隊擬建設項目——國際貿易理論與實務系列課程本科教學團隊；獲得美國福特基金（PHE）資助項目建設立項——四川師范大學經濟管理類本科專業(yè)綜合實習模式的改革（PHE資助經費30萬，學校配套經費30萬）；工商管理雙學位班順利開班（全校舉辦的兩個雙學位班之一）；“經濟與管理仿真綜合實驗室”獲得學校2010年中央與地方共建優(yōu)勢特色學科實驗室建設項目申報資格（全校13進5）；完成了本科4個專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂，增強了實踐教學環(huán)節(jié)；開辟了1個專業(yè)見習基地——四川汽車工業(yè)集團有限公司；開辟了3個專業(yè)實習基地——四川光友署業(yè)有限責任公司、西南證券股份有限公司、達智咨詢有限公司，為學生專業(yè)見習和專業(yè)實習提供了保障。（三）全院動員，共同參與，為申報MBA新增授權點做了大量工作，2009年5月正式獲批，學校把MBA教育中心掛在我院?！熬S穩(wěn)”工作方面，一是認真貫徹中央及學校關于維護穩(wěn)定的一系列文件精神，二是開展了大量深入細致的工作，特別是經常深入到學生教室和寢室，利用課堂和寢室等場所，正確引導學生自覺地維護穩(wěn)定。本期以來，影響穩(wěn)定的因素依然較多，特別是H1N1流感的大面積出現(xiàn)以及金融危機影響下的畢業(yè)生就業(yè)難等問題，都可能引發(fā)不穩(wěn)定事件發(fā)生?？偠灾?，在2009工作中，我院師生扎實肯干、開拓創(chuàng)新、以飽滿的精神投入到各項工作中，取得了較好的成績，但是我們不應沾沾自喜，要理性思考，不斷總結經驗，查找不足，要認識到離我們的長遠發(fā)展規(guī)劃還有很大距離，還有很多艱巨的工作要做，我們只有艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新才能走的更遠，為學校發(fā)展做出更大貢獻。我院教師的知識和科研成果產生的經濟效益太少，為地方經濟服務范圍和層次有待進一步拓展。特別是全體教師要認清高校發(fā)展形勢，認清我院發(fā)展形勢，我們是嗷嗷待哺的充滿潛力的學院，必須勢樹立競爭意識、憂患意識和主人翁意識，正確處理好短期利益和長期發(fā)展之間的關系，正確認識集體發(fā)展與個人發(fā)展之間的關系，進一步拓寬辦學思路，實現(xiàn)經濟與管理學院的又好又快發(fā)展。學生工作以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，打造專業(yè)活動，服務就業(yè)為主。管理嚴格規(guī)范、制度完善、師生擁護、執(zhí)行力強、效果明顯。2010年我院本科畢業(yè)生中，共有經濟學以及國際經濟與貿易兩個專業(yè)，共有畢業(yè)生184人，截至目前為止，我院2010屆畢業(yè)生總體就業(yè)形勢良好，部分學生已成功簽約中鐵十九局集團有限公司、沈陽市國家稅務局、中國農業(yè)銀行湖北省分行等單位，%。使學生加深對創(chuàng)業(yè)的認識，認清市場風險，了解相關政策，提高了創(chuàng)業(yè)熱情。開展創(chuàng)業(yè)教育，多渠道促進學生就業(yè)。積極開拓就業(yè)市場，為畢業(yè)生就業(yè)找路子，求良方。成立了以院長為組長、其他院領導、輔導員、教學秘書和畢業(yè)班班主任為組員的就業(yè)工作領導小組，全面指導我院畢業(yè)生就業(yè)工作。建立就業(yè)保障體系。此外，我們還專門成立了心理咨詢室，地點在21A116，配置了沙發(fā)和桌椅，為心理出現(xiàn)狀況或波動較大的學生提供一個溫馨的咨詢場所，讓他們能夠敞開心扉，為他們排憂解難。我院學生工作組非常重視學生的管理和教育工作，院領導和輔導員經常深入了解學生，強化管理，實行輔導員責任制和學生黨員責任制。為進一步加強學生安全管理，我院學工辦出臺了《經濟與管理學院學生突發(fā)事件預警制度》，對突發(fā)事件的界定、應急處理程序、組織與領導以及責任分工做了詳細的說明，并組織了全院學生進行學習。要更好地提高工作效率，必須轉變觀念，強化制度建設，以制度管理育人，使學生工作做到有章可循，不斷提高工作的規(guī)范化程度。我院在所有班級開展“每日一講”和“每月必讀”，盡管在起步階段，但已有了良好的開始，對學生綜合素質的提升不失為一項建設性活動。以暑期社會實踐活動為核心，構建大學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)體系。經過整頓，學院查處了張府濤、馬京偉等三名長期曠課的學生，并給予了懲處，并以此為契機，在學生中開展警示教育，學院的學習風氣明顯得到改善。并且對違反校紀、院紀、以及院內相關管理制度的學生，給予警告等相關處分。為充分發(fā)揮學生黨員的成才表率作用，我們經濟與管理學院黨委以及學工辦，在日常工作中注重發(fā)揮先進典型的示范作用，堅持以身邊的榜樣來引導學生，潤物無聲地把加強學生的理想信念教育、愛國主義教育、國防教育、誠信教育和專業(yè)教育融入校園生活的點滴之中，不斷創(chuàng)新學生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的途徑和方法。就我們經濟與管理學院而言，每年11月份，就獨立開辦入黨積極分子培訓班，即業(yè)余黨校，邀請經驗豐富的老師來為同學們講授黨課，緊扣時代主題，圍繞學生需求，開展有影響、有效果的主題教育，無形之中增強了黨課學習的針對性和實效性?！眲?chuàng)新模式：深化學生黨員的培養(yǎng)教育。支部就在身邊，黨員就在身邊，這種感覺使我開始關注黨員們的言行舉止，從中體會‘表率’的內涵?？偨Y黨建工作的特色，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：科學設置：構建黨組織新模式。目前，遞交入黨申請書人數比例達到85％以上，學生黨員比例合理，其中黨員很好的發(fā)揮了在廣大學生中的先鋒模范作用。我院不僅重視學生黨員的理論學習，認真開展批評與自我批評活動，還針對入黨積極分子、預備黨員、正式黨員分別制定了嚴格的程序。針對學生中普遍存在的思想與心理問題，加強引導與教育，我們在強化常規(guī)管理的同時，進一步加強學生的思想政治教育工作。深入開展調研，加強教育轉化，把思想政治教育工作落到實處。還邀請《江漢論壇》經濟編輯室主任陳孝兵研究員來我院為老師們做“怎樣解決發(fā)文章難”的報告。經過一年的努力，我院教師出版專著4部，其中有國家級出版社如光明日報出版社。（五）發(fā)揮團隊作用，提升科研整體實力。首先，搭建平臺開展合作。（三）科研項目和經費均有較大突破。另外，獲得湖北省教育廳項目1項（陳澤慧），黃石市社科聯(lián)項目5項，學校教研項目2項。二是在目標責任制中，明確規(guī)定每人應該完成的科研任務，沒有完成者扣除年終獎金的15%。（一）強化科研管理。新版的人才培養(yǎng)方案突出了以下特色：體現(xiàn)了以就業(yè)為導向的原則，體現(xiàn)了面向中小型企業(yè)培養(yǎng)專門人才的要求，體現(xiàn)了培養(yǎng)學生具有較強的學習、實踐、創(chuàng)新能力的要求；大量減少理論課時，增加課程教學實踐環(huán)節(jié)；實行模塊教學。由于我們已經進行了3屆輔修學生的教學和管理，我們在輔修教學和管理上積累了一些經驗，管理也逐漸規(guī)范和完善：考試成績：40%平時成績（考勤、作業(yè)和上課回答問題）+60%的試卷成績；實行上課點名制度，對于一學期累計曠課達5次以上者，不給予平時成績；每門課程要求布置作業(yè)并認真批閱至少3次以上；畢業(yè)論文的寫作安排與第一學位相同對待。2010年，由于我們招生工作做得扎實，宣傳得力，本屆共招收97名輔修學生（輔修經濟學第二學位83人，輔修財務管理專業(yè)14人）。在學生的畢業(yè)論文質量方面也有了一定的提高。經濟與管理類課程主要以課堂講授為主，我們在教學中除堅持理論聯(lián)系實際方法，案例分析方法、圖表教學方法、課外作業(yè)練習等常規(guī)教學方法外，還不斷深化教學方法改革、形成了一些比較有特色的教學方法：情景模擬案例教學、課前實事講評、引導式互動教學、創(chuàng)新式思維教學、指導“每日一講”等等。教師方面：每年舉行一次教師講課比賽；每年年末進行教學優(yōu)秀人員的評選并進行獎勵；采取措施引導老師們走下講臺，改進教學方法，走進學生當中去，積極與學生進行溝通，將學生引入自己的講課領域，以此激發(fā)學生對課程的興趣，提高教學質量；進行教師教學課件和紙質教案進行評比，并評選出優(yōu)秀作品進行獎勵；新引進教師上新課的試講制度等。（三）采取各種有效措施提高教學質量，充分落實并完善教學質量監(jiān)控體系。隨著我院于2007年12月成立，經過2年多的發(fā)