蘇教版二年級《秋游 》word版教案(文件)
【正文】 怎么樣？ （ 4） .有感情地朗讀。 這兩句話的意思相同嗎？為什么？ （ 4）齊讀第三段。 ３．總結(jié)。 第三課時 一．朗讀指導 １．指名讀課文。學生試讀。 ６．第四段中三個“有的”，聲音要逐步提高，語速加快；“大家”、“多開心”要重音讀，讀得緩慢。 二．寫字指導 三．作業(yè) １ . 描紅練習 。大家（ ），多開心呀！ 。 交（ ） 兔（ ） 家（ ） 喊（ ） 郊（ ） 晚（ ） 逐（ ） 城（ ） ３ .根據(jù)提供的句式說話。 ８．指名讀。 ５．第三段的“黃了”、“紅了”、“白了”要重讀。 ３．第一自然段用陳述口吻，要讀得平緩。你讀了有什么感受？ ４．齊讀課文。 （ 2） .這個自然段有幾句話？第一句話說了什么？想想“向著藍天亮開了嗓子”是指做什么？ （ 3） .第二句說了什么？“奔跑”和“
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