【摘要】不進位乘教學目標:1.使學生理解一位數(shù)乘整十數(shù)的口算方法并能正確的進行口算。2.使學生理解一位數(shù)乘兩位數(shù)的(不進位)筆算方法,初步學會一位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)筆算。教學重難點:能口算一位數(shù)乘整十數(shù),筆算一位數(shù)乘兩位數(shù)。教法:引導、探究學法:合作探究。教具準備:課件、口算卡。
2025-11-26 10:42
【摘要】課題乘加乘減課時1教學內(nèi)容第56頁:例5、練習十一學習目標1、使學生掌握乘加、乘減的計算方法。2、能教熟練習計算乘加、乘減算式。3、培養(yǎng)學生思考問題多樣化的思想。重點難點乘加、乘減的計算方法教學準備教師主題圖
2025-12-04 20:16
【摘要】關(guān)于二年級數(shù)學《乘加乘減》的個人教學反思范文 二年級數(shù)學《乘加乘減》的個人教學反思1 1、創(chuàng)設(shè)生活情境——體會數(shù)學的親切 《乘加乘減》一課的教學目標是:“能結(jié)合具體情境經(jīng)歷解決乘...
2025-11-24 22:24
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊乘加、乘減一課一練蘇教版 (蘇教版)二年級數(shù)學上冊乘加、乘減 一、想一想先算什么,再計算。2×4+8= 4×4-9= 2×4+3= 3×4-3=3×1+4= 3×3-...
2025-09-23 09:57
【摘要】第一篇:《乘加乘減的兩步計算實際問題》的教學反思 上周學習《乘加乘減的兩步計算實際問題》,課的開始,我出示書上82頁情境圖,出示情境圖后,我并沒有直接出示書上例例題中的問題:兩只猴一共采了多少個?而...
2025-10-25 22:26
【摘要】識字1一,看拼音,寫詞語。jiǎozituánji?dǎsǎobàishīyuánxínɡ()()()()()tàqīnɡbǐnɡɡānm
2025-10-22 22:39
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學上冊第四單元乘加乘減教案 乘加乘減 【學習內(nèi)容】教科書二年級上冊第58頁例5及相關(guān)內(nèi)容?!菊n標描述】 。 。【學習目標】 ,理解乘加、乘減算式的意義,知道在乘加、乘減算...
2025-09-23 08:49
【摘要】解決乘加乘減兩步計算的問題教學目標1.使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,掌握解決問題的步驟和方法,知道可以用不同的方法解決問題。2.培養(yǎng)學生認真觀察的學習習慣,提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。3.通過解決具體問題,培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識和熱愛數(shù)學的良好情感。4.通過合作交流,使學生體驗到合作的快樂,學習的愉悅。教
2025-12-04 00:47
【摘要】加與減 一、看誰算得又快又對。 68-12-38=45+7-17=55-25+17= 20+15+30=76-9+17=38+9-7= 2、他們在做哪道題?連一連。 70-32+4247-2...
2025-03-31 22:09
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們學會計算乘加、乘減算式。2.能夠熟練正確地進行計算。一、復(fù)習。1.口算下列各題,并說出運用了哪句口訣。3×2=1×4=4×2=4×3=3×3=1×1=2
2025-11-02 21:50
【摘要】學校:共和街小學教師:周麗1、口算(先說口訣再說得數(shù))3×5=4×3=×2××2=×××4=5××2、看口訣,說算式三五十五二四得八四四十六三四十二四五二十五五二十五算對了,就摘下來。1×53&
2025-08-04 13:14
【摘要】復(fù)習(一)認識乘法姓名1、☆☆☆☆☆☆☆☆()個()加法算式:乘法算式:()×()=()讀作:()×()=()讀作:各部分名稱()(
2025-11-26 10:41
【摘要】(蘇教版)二年級數(shù)學下冊加法的估算班級______姓名______一、口算。20+30=40+10=50-20=70-30=90-80=100-30=10+70=60+20=40+30=30-20=80-5
2025-11-06 18:18
【摘要】乘加、乘減教學目標1.學會乘加和乘減的計算。2.進一步掌握相鄰兩句口訣的聯(lián)系。3.培養(yǎng)學生類比、遷移的思維能力。教學重點學會乘加和乘減的計算。教學難點用乘加的方法推導乘減的方法。教學過程:一、復(fù)習鋪墊1.師生口訣對口令。2.把加法算式改寫成乘法算式。2+2+2+2+2=(
2025-12-04 00:51
【摘要】(北京版)二年級數(shù)學下冊教案實際問題教學目標::會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。:在解決實際問題的過程中,是學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。教學重點:掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法,體會解答方法的多樣性。教學難點:為什么加小括號
2025-12-02 12:37