精選指導(dǎo)老師評語(文件)
【正文】 意義）。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻資料，其時效性較強；沒有抄襲現(xiàn)象。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個人見解。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求；參考了一定的文獻資料，其時效性一般；未見明顯抄襲現(xiàn)象。文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。論文論點鮮明，論據(jù)比較充分，層次清晰，語言流暢，中心明確。語言表達較差，格式符合規(guī)范要求；占有資料較少，其時效性較差；有部分內(nèi)容與他人成果雷同評閱老師評語該論文結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，格式規(guī)范，較全面地分析了……等問題，選題具有現(xiàn) 實意義。論文選題一般。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強；未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價值（實踐指導(dǎo)意義）。文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個人見解。該論文主題明確，結(jié)構(gòu)較為合理，但文中作者個人觀點欠缺。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁，你會比現(xiàn)在更出色第五篇：指導(dǎo)老師評語指導(dǎo)老師評語論文分析……。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉己。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從不氣餒，勤于動手動腦，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。實際上你這種想法是不正確的。同學(xué)們不解地問你，你總是一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。論文寫作規(guī)范、結(jié)構(gòu)較合理，層次分明，數(shù)據(jù)準確，論述充分，結(jié)論正確。總的來說，畢業(yè)論文的基本要求。詞的基本精度。1本文的主題、選題具有很強的現(xiàn)實性和應(yīng)用性，滿足了行政管理培訓(xùn)目標(biāo)的要求。語言較流暢，但觀點不夠精煉。全文分個大部分。部分與部分之間聯(lián)系非常緊密，在論證方法上采用事例論證與案例論證。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。論證方法較合理。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充
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