【正文】 自己堅定的決心、展望一下未來。)。提出問題——在面試快結(jié)束的時候，一般老師都會問，你有沒有什么要問的(Do you have any questions to ask?)。無論是跨專業(yè)還是非跨專業(yè)的考生，在面對專業(yè)課問題的提問時（具體形式可能是口述或者筆寫）要有意識體現(xiàn)自己思路的獨創(chuàng)新鮮性，因為導師作為學術(shù)帶頭人，其學術(shù)習慣很自然地會促使他們愿意多方聽取新鮮思路和獨創(chuàng)見解，并樂意招納具備創(chuàng)新開拓精神的學生。如果質(zhì)疑也難以提出，那么中規(guī)中矩地回答問題也可，但要保證邏輯思路的清晰和條理。如問：“你本科的化學專業(yè)會對今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢？”，可回答：“四年化學學科的研習培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習慣，而隨著管理學等人文學科的進一步發(fā)展和研究的深入，需要相當?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一，那么嚴謹?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗提供理論支持和邏輯化規(guī)范。如“研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造？”，該類問題旨在探尋學生的讀研目的，回答時，實事求是上策，不可偽裝作純粹為了科研所以才來此讀研，完全可坦誠回答為將來更好地求職，獲一滿意工作等等。面試前突擊口語表達當然也有必要。大概是因為過于梗直，極少出陰謀家和皇上，很多東北人在山東沾親帶故。山東人好釀酒，但大多是劣質(zhì)酒。山東話雖然很侉，聽起來卻比較親切實在。上海人中國最發(fā)達的城市，包容性較差，方言盛行，外地人很難融入，復旦大學也快成阿拉大學了。上海男人小氣自私，斤斤計較，街頭吵架經(jīng)常半個鐘頭，膽子小怕老婆，甚至幫老婆洗內(nèi)褲，常被丑化為“小男人”（近幾年終于出了兩個偉大的男人：姚明、劉翔，畢竟有錢就能培養(yǎng)出精英的）。上海商人都是精明的行家里手，既識貨又明理，善于據(jù)理力爭。中國人都能做到這一點也算不錯了?？梢哉f，江西撐起了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的半壁江山。同時這種觀念的明顯缺點，就是不為人所知，不為人所識。景德鎮(zhèn)號稱“瓷都”已經(jīng)徒有虛名，假冒偽劣盛行。很難找出一個象樣的富裕地區(qū)。④絕大多數(shù)的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業(yè)設(shè)計和論文寫作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業(yè)設(shè)計和論文的基本方向和大致的思路。對于理工科生來說，任何一種科研的構(gòu)想、學術(shù)的思維，都要與實際相關(guān)聯(lián)，而這種關(guān)聯(lián)的橋梁就是實驗。雖然實驗技術(shù)能力是一個日積月累的過程，但是考生在復試前還是非常有必要進行針對性準備的：一是通過實驗手冊等書目了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟；二是對以前做過的實習，做過的實驗和科研實驗資料重新進行系統(tǒng)整理，把實驗的前因后果都大概弄明白，把重要的實驗進行一番推演；三是針對畢業(yè)設(shè)計和論文，絕大多數(shù)的考生由于準備考研還沒有著手進行畢業(yè)設(shè)計和論文的工作，但是一定要在復試前仔細思考自己畢業(yè)設(shè)計和論文的基本方向和大致的思路。2011年中南大學材料學院給所有過了本校工科線的考生都發(fā)了復試邀請，導致復試的競爭更加激烈。自身的不利因素被放大，原本的自信也蕩然無存。師兄師姐給了不少往年復試的經(jīng)驗，尤其是重點提醒我工科的老師比較重視實驗技術(shù)這方面，老師一般會重點問到實驗經(jīng)歷和實習經(jīng)歷。面試分為英語自我介紹、專業(yè)英語翻譯、專業(yè)知識問答三個部分。開始幾個老師提問的都是比較常規(guī)的問題，如《材料科學與基礎(chǔ)》有幾章，學得最好的是哪一章，最差的是哪一章，然后在學得最好的和最差的一章各提一個問題，還有幾個名詞解釋。我結(jié)合《塑性加工技術(shù)》上擠壓型材那一章的理論知識進行回答，提到了擠壓的三個基本階段，死區(qū)以及影響死區(qū)的擠壓時影響金屬流動的因素。我當時做的是鋁鋰合金，做得最多的是熔煉。復試后第二天成績出來，我以材料壓力加工專業(yè)第三名的成績順利進入中南大學材料學院。在復試中，主要考查考生兩方面的素質(zhì)，一是專業(yè)素質(zhì)即理論知識；二是實驗技術(shù)和動手能力。實驗動手能力是研究材料的基礎(chǔ)能力。一般來說，工科院校的老師都會對本校的考研學生稍青睞一些，主要原因就是因為本校的學生在本科時由學校針對性地安排了實習，在實驗操作的培訓上也更加適合自己學校的情況，更有利于在本校讀研深造。表現(xiàn)欲太強不一定見得是好事。英語口語復試的常見考查形式？老師與學生的問答，兩個學生的對話，一組學生的討論。說明考試正式結(jié)束。注意考試結(jié)束后不要問老師關(guān)于得分的問題，應該馬上禮貌的離開。當然如果確定參加哪種英語口試，又了解其口語考試的形式與內(nèi)容，選擇針對其考試的口語材料更為有效回答考官問題此處不再贅述，但有一點要注意，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason 最后，考官還會問你一個問題，這是你進一步展示自己的大好機會，如果前面不太理想，也可借此補救一下。四六級沒過，復試能不能被淘汰？擔心得有點多了，椐了解，很多人都沒有過四六級，當然，過了更好。第五篇：考研英語復試常見問題英語復試常見問題在英語面試中我怕老師問問題，所以我的英文自我介紹就多一點，行嗎？不管多么長，老師還是會問你問題，如果你自我介紹說得長，回答問題時候你卻回答得很少或者回答不上來，那你損失可就大了。材料專業(yè)相對于其他工科專業(yè)更加注重實驗技術(shù)和動手能力，和實際生產(chǎn)聯(lián)系得更加緊密。所以要求學生要具備比較高的動手能力和實驗技術(shù)。那么，對于實驗技術(shù)掌握不扎實的考生而言，是不是還有“臨時抱佛腳”的辦法呢？答案是肯定的，對于這類考生而言也只好采取比較投機的方法了，可以通過《材料分析方法》了解實驗的基本原理，掌握基本方法和實驗步驟，畢竟復試很少會親自動手操作。問題二：熔煉時的參考依據(jù)是什么？我回答是相圖，并按照《材料科學與基礎(chǔ)》具體講相圖的測定方法，但記得不是很清楚，做實驗也只是拿測定好的相圖直接用。）問題三：擠壓鋁型材要不要潤滑劑？擠壓銅棒材要不要潤滑劑？我說，實習的鋁型材工廠沒見到使用，應該就是不用了，而銅棒材要用潤滑劑。第一個老師