【正文】 ”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進(jìn)方法。（2）、積極做好校內(nèi)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)推門(mén)課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競(jìng)課等課堂教研活動(dòng)。（1）在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。通過(guò)給學(xué)生講課，開(kāi)設(shè)文學(xué)講座等形式，幫助社員了解更多的文學(xué)常識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力；圍繞寫(xiě)作開(kāi)展活動(dòng)；編輯社刊，力求提高社刊質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加寫(xiě)作競(jìng)賽，積極投稿，學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺(tái)。力爭(zhēng)在三五年后人人能寫(xiě)出一手好字。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備，建成250平方米多功能廳一個(gè)，有圖書(shū)室、音樂(lè)室、美術(shù)室、舞蹈室、微機(jī)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢(xún)室等十三個(gè)功能室，交互式電子白板教室20個(gè)。在全國(guó)第十九屆、二十屆、二十一屆青少年中國(guó)芯計(jì)算機(jī)比賽中獲得甘肅賽區(qū)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，有八項(xiàng)教育教學(xué)研究課題獲國(guó)家、省、市立項(xiàng)，并有六項(xiàng)通過(guò)省級(jí)鑒定。新建了4000平方米的塑膠操場(chǎng)一個(gè)。學(xué)校制定了一整套比較齊全的適合本校實(shí)際的規(guī)章制度，將學(xué)校各部門(mén)及教師的各種工作進(jìn)行量化考評(píng)。針對(duì)《教師師德考核評(píng)價(jià)制度》，每學(xué)年在教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生問(wèn)卷、班子綜合考核的基礎(chǔ)上評(píng)出師德標(biāo)兵并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。近年來(lái)，該校教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)培訓(xùn)達(dá)200人次。以“日行一善，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng)為載體，將“三心教育”與“綜合素質(zhì)發(fā)展積分制”實(shí)施緊密配合。進(jìn)行互動(dòng)式教育，建立有時(shí)代感的德育課堂教學(xué)模式和德育實(shí)踐活動(dòng)課模式，結(jié)合重大歷史事件紀(jì)念日、重大歷史人物紀(jì)念日、杰出人物、英雄模范事跡等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。結(jié)合國(guó)慶、三八、六一、元旦等重大節(jié)日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”為主題內(nèi)容的系列教育。教室門(mén)口的展示欄里，張貼著學(xué)生自己的優(yōu)秀手工、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品；潔白的墻上，掛滿(mǎn)畫(huà)像與格言，學(xué)生可以與偉人、名人交流……在精神文化建設(shè)上，學(xué)校以校訓(xùn)、辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)生觀、教師觀為主要內(nèi)容，努力形成高遠(yuǎn)而富有激勵(lì)作用的校園文化軟環(huán)境。（五）全力推進(jìn)新模式課堂教學(xué)改革，努力打造高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)模式學(xué)校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)制度。在評(píng)價(jià)上注重以學(xué)定教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生和學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)設(shè)立特長(zhǎng)科目，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，學(xué)校正在走出適合本校發(fā)展的特長(zhǎng)之路。學(xué)校要求教師立足“小課題解決大問(wèn)題”，針對(duì)課堂教學(xué)和學(xué)生管理中存在的實(shí)際問(wèn)題。利用區(qū)青少年活動(dòng)中心的優(yōu)勢(shì)資源，為學(xué)生提供了必要的活動(dòng)場(chǎng)地和充足的器材設(shè)備，對(duì)美術(shù)室、作品陳列室、音樂(lè)室、鼓隊(duì)室、舞蹈室、音體美器材室、圖書(shū)室等實(shí)行規(guī)范管理，提高使用率。信息組在第十九屆、第二十屆、第二十一屆計(jì)算機(jī)中國(guó)芯甘肅賽區(qū)中均取得優(yōu)異的成績(jī)，學(xué)校連續(xù)三年獲得最佳組織獎(jiǎng)，有三名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。（八）重視安全防范，努力打造平安校園學(xué)校高度重視安全教育和安全防范工作，結(jié)合“平安校園”示范點(diǎn)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)完善學(xué)校安全工作的管理機(jī)制，在學(xué)生的日常教育中灌輸了“平安成長(zhǎng)比成功更重要”的安全教育觀。繼續(xù)落實(shí)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包塊管理制度，評(píng)選優(yōu)秀路隊(duì)。完善獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在全面提升教職工整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上加大骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，妥善解決教師的職稱(chēng)評(píng)定、崗位設(shè)置、評(píng)優(yōu)選模等問(wèn)題，使他們身心愉悅地投入到教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持“以人為本、和諧共建”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，努力辦好令家鄉(xiāng)人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育。1963年改名為雞冠山墾殖場(chǎng)中心小學(xué)。學(xué)校有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上奮發(fā)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)熱情高，愿意扎根山區(qū)教壇的教師隊(duì)伍。2007年下半年，學(xué)校在原有優(yōu)質(zhì)水泥球場(chǎng)的基礎(chǔ)上，花近萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)籃球架，又對(duì)原有操場(chǎng)進(jìn)行加工修整。堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步優(yōu)化、美化育人環(huán)境。加強(qiáng)守則規(guī)范的宣傳和學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生自信心。教學(xué)質(zhì)量的好壞是一所學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)，是推進(jìn)與實(shí)施素質(zhì)教育的本質(zhì)所在。⑵強(qiáng)化常規(guī)檢查?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本”是素質(zhì)教育所倡導(dǎo)的重要理念，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的目的是為了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，是為了達(dá)成“育人”的目標(biāo)。利用社會(huì)實(shí)踐這種教育途徑，通過(guò)內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展。全體教師能自覺(jué)參加課改的有關(guān)培訓(xùn)，組織參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等各種形式的培訓(xùn)，為參與課程改革做好思想上的準(zhǔn)備。教師工作分工合理、職責(zé)明確。四、成效顯著，在中心小學(xué)的正確指導(dǎo)下，在全校師生共同努力下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)顯著。全體老師用執(zhí)著的忘我工作態(tài)度，取得了一定的成績(jī)。通過(guò)競(jìng)賽，拓展了學(xué)生的視野，培育了學(xué)生各方面的興趣，學(xué)生得到了更加全面的發(fā)展。學(xué)校可供學(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材不足。201035。辦公經(jīng)費(fèi)不足。教學(xué)裝配滯后。學(xué)校老師多人次獲得市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)；教育教學(xué)論文80多人次獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。歷年都獲鄉(xiāng)目標(biāo)管理第一名??。重視課內(nèi)外教學(xué)資源材料的收集與整理，積極探索適合本校師生發(fā)展的特色課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)，加大研發(fā)力度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。這樣，全體教師的教育教學(xué)理論水平不斷提高，能靈活地運(yùn)用新理論組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)氣氛更加和諧，學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展。使學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)增強(qiáng)感性認(rèn)知，從而動(dòng)情悟理，立志導(dǎo)行。開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。我校重視教學(xué)五環(huán)節(jié)的檢查，抓實(shí)聽(tīng)課、評(píng)課、備課抽查、質(zhì)量分析等舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師工作的不足，讓教師盡快揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高教育教學(xué)效率。⑴切實(shí)貫徹課程計(jì)劃。學(xué)校注重為學(xué)生搭建和創(chuàng)造自我展示的平臺(tái)，想方設(shè)法為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造空間，讓學(xué)生有更多交流的機(jī)會(huì)，獲得更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。2006年學(xué)校投入88萬(wàn)元新建了教學(xué)綜合樓，2007年投資13萬(wàn)元建成了多媒體教室，2008年投資5萬(wàn)多元建成了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、主要措施學(xué)校把“為了每一位學(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，深化學(xué)校內(nèi)部管理，激活師生的教學(xué)熱情，發(fā)掘與優(yōu)化教育教學(xué)資源。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)建有學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、學(xué)生微機(jī)室、剪紙室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室共9個(gè)。師資隊(duì)伍我?，F(xiàn)有學(xué)生804人，17個(gè)教學(xué)班，在編教職工34人，按省規(guī)定配齊了任課教師，學(xué)歷合格率100%。1906年由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳易佑鉻先生倡議并征集庵廟會(huì)產(chǎn)創(chuàng)辦儲(chǔ)英小學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。，充分發(fā)揮學(xué)校功能室的作用繼續(xù)加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，全面落實(shí)學(xué)生“合格加特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為全面貫徹素質(zhì)教育樹(shù)立典型、創(chuàng)出經(jīng)驗(yàn)。三、存在的問(wèn)題和今后努力方向多年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的關(guān)心下，在全校教職工的不懈努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了一定成績(jī)和進(jìn)步。有近60余名師生繪畫(huà)、美術(shù)作品在國(guó)家、省、市、區(qū)組織的各種比賽中也取得了名次。扎實(shí)開(kāi)展校本課程，學(xué)校規(guī)定每年的四月份為“讀書(shū)月”，五月份為“藝術(shù)節(jié)”，九月份為“體育節(jié)”，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生均給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)幾年的努力，學(xué)校被區(qū)教育局評(píng)為“教科研先進(jìn)單位”，老師中有近50篇論文、教學(xué)反思和教學(xué)案例在區(qū)、市、省、國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表和獲獎(jiǎng)。（六）強(qiáng)化教研教改工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 本著“教研促教，教研興校”的目的，要求教研活動(dòng)服務(wù)于課堂教學(xué)，加強(qiáng)各教研組豐富多彩的教研活動(dòng)，每學(xué)期都能結(jié)合課堂教學(xué)和教師自身需要開(kāi)展諸如“如何高效進(jìn)行電子備課”、“小組合作學(xué)習(xí)的研究”、“開(kāi)放性作業(yè)的設(shè)計(jì)”、“構(gòu)建和諧課堂”等專(zhuān)題研討，讓教師通過(guò)研討交流相互學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短。規(guī)定每周五下午為校本課程活動(dòng)時(shí)間，并命名為“快樂(lè)星期五”，讓學(xué)生充分施展個(gè)人才能和特長(zhǎng)。為了適應(yīng)新課改，學(xué)校分別成立了各級(jí)各學(xué)科備課組，改變由過(guò)去以教師個(gè)人單一備課為同級(jí)同學(xué)科集體備課，將教案改為由個(gè)案、草案、成案組成的“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、和深圳育才合辦的《金葵花》、各類(lèi)手抄報(bào)、定期舉辦的校園黑板報(bào)等營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。（四）開(kāi)展校園文化活動(dòng), 營(yíng)造濃郁的育人氛圍 在環(huán)境建設(shè)上，學(xué)校提出了“五化”建設(shè)目標(biāo)，即凈化、綠化、美化、人性化、人文化。積極開(kāi)展“文明班”與“示范班”的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，把每年3月、8月定為行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持做到日檢查、周公布、月評(píng)比，并建立學(xué)生養(yǎng)成教育教、訓(xùn)、管三結(jié)合的管理機(jī)制。建成“陽(yáng)光小屋”心理咨詢(xún)室，針對(duì)學(xué)生心理和身心發(fā)展規(guī)律，及時(shí)開(kāi)展有效的心理指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。把每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為學(xué)生養(yǎng)成教育月，重溫《西郊小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》《小學(xué)生行為規(guī)范》和西郊小學(xué)學(xué)生“十好”、“十不”行為規(guī)范要求。學(xué)校對(duì)教師提出“達(dá)標(biāo)加特長(zhǎng)”的要求，通過(guò)“六師”（鑄師魂、育師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能、育名師）工程提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持樹(shù)立“育人為本，服務(wù)學(xué)生”的思想，定期組織教師進(jìn)行每周一次的政治學(xué)習(xí)，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性。每周一次的行政辦公會(huì)、每月一次的班子成員理論學(xué)習(xí)會(huì)、每學(xué)期一次的民主測(cè)評(píng)班子成員會(huì)、每年一次的教職工代表大會(huì)已經(jīng)成為學(xué)校科學(xué)決策、強(qiáng)化管理和民主監(jiān)督的重要環(huán)節(jié)。安裝了視頻會(huì)議系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、校園移動(dòng)廣播系統(tǒng)和室外電子屏、校園監(jiān)控系統(tǒng)。多年來(lái)，學(xué)校秉承“辦老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校，辦學(xué)生終身難忘的學(xué)?！边@一宗旨，堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子創(chuàng)造幸福未來(lái)”的教育理念，立足“三加”（學(xué)校“常規(guī)加特色”、教師“達(dá)標(biāo)加專(zhuān)長(zhǎng)”、學(xué)生“合格加特長(zhǎng)”）辦學(xué)思路，積極踐行“用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧”的教育內(nèi)涵，確定了“一強(qiáng)抓”“兩突出”“三特色”的重點(diǎn)工作，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我們將認(rèn)清形式，抓住機(jī)遇，變困難為動(dòng)力，變過(guò)程為經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題以推進(jìn)素質(zhì)教育為動(dòng)力，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實(shí)的措施，團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓創(chuàng)新，整體全面地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，為把學(xué)校辦成充滿(mǎn)情趣、充滿(mǎn)魅力、充滿(mǎn)詩(shī)意、充滿(mǎn)活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。大力推廣“人人講普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。（3）通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)閱讀型學(xué)校、閱讀型班級(jí)、閱讀型家庭的建設(shè)。五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。要把校本教研滲透進(jìn)教學(xué)常規(guī)之中，落實(shí)到課前、課中、課后等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。建立“輔優(yōu)補(bǔ)差”的長(zhǎng)效機(jī)制組織好各類(lèi)競(jìng)賽（1）、要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)校競(jìng)賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。加強(qiáng)教務(wù)處對(duì)各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每堂課做起，使各類(lèi)具體教學(xué)問(wèn)題通過(guò)教研組的常規(guī)活動(dòng)得到解決與改進(jìn)。提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。積極進(jìn)行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點(diǎn)等形式提高教學(xué)質(zhì)量。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。深入貫徹落實(shí)體育工作會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，廣泛開(kāi)展學(xué)生全員參與的陽(yáng)光體育活動(dòng)，大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)一步提高我校學(xué)生健康水平。堅(jiān)持全面發(fā)展。豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。