查短板找差距促整改活動實施方案（共5篇）(文件)
【正文】 苦奮斗精神和求真務實、雷厲風行、精益求精作風的問題。三、講求工作方法，拓寬查找渠道 開展“查短板、找差距、促整改”工作，要采取一切有效的辦法和手段，利用一切有效的形式和渠道，真正查出問題，找出短板，看到差距，促進整改。邀請人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家代表和普通群眾，召開座談會等方式，查找存在的問題。于3月11日下午召開“查短板、找差距、促整改“工作動員大會，進行動員部署。對查找出的問題和不足，向社會廣泛征求意見。社會公開階段領導小組審核。4月1日，鄉(xiāng)確定的短板、問題和整改措施在縣電視臺公開承諾。要重塑形象，發(fā)展環(huán)境進一步得到優(yōu)化，使“查短板、找差距、促整改”工作取得明顯效果。在“三自、六不”執(zhí)行力亮劍行動學習中不僅組織全體干部教師學習了省市縣委和縣教育局的文件精神，還安排全體干部教師認真學習，深刻總結，努力改掉以往學習不夠全面，內容不夠豐富的問題，調動同志們主動學習的自覺性，全面掌握“三自”“六不”的精髓，靈活運用到實際工作中。嚴肅糾正個別同志工作作風飄浮，協(xié)調性較差，積極性不高、力度不夠，工作水平有待改善，使其意識到自已的不良作風會影響到教育教學工作，逐步打造一支敢抓敢管，敢于負責，精神振奮，作風硬朗，有執(zhí)行力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力的干部教師隊伍。通過前段分析評議活動中自己找、群眾提、上級點，還存在一些不足需要改進。知識透支，能力欠缺，放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性、積極性不強。業(yè)務知識須進一步增強。二、整改指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標，聯(lián)系實際，深入學習實踐“三個代表”重要思想，切實解決自身存在的問題，進一步增強先進性意識，明確先進性標準，實踐先進性要求，樹立先進性形象，提高素質，服務群眾，促進工作。始終把群眾滿意不滿意作為工作的最高目標。四、整改措施和辦法加強學習，提高自身素質。增強創(chuàng)新意識，工作爭強當先。勇于競爭，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進取，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高辦事效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開展工作。加強道德素質修養(yǎng)，樹立文明形象。牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。提高業(yè)務能力和辦事效率，熟練掌握本行業(yè)、本部門有關法律法規(guī)和工作程序。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是認真學習實踐“三個代表”重要思想，把學習貫穿始終。工作上創(chuàng)新不夠。有時犯自由主義。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職工作，不精益求精，不求有功，但求無過。努力吸收借鑒先進經驗，增強創(chuàng)新精神，加強學習能力，在教學工作中，一改出工不出力、人浮于事混日子、當天和尚撞天鐘的思想；杜絕推推就動、不推不動的現(xiàn)象；真正把全身心投入到教育教學中去，真正樹立起奉獻精神、愛心教育的理念，充分認識到教學質量就是“硬道理”，以“三自、六不”為標準衡量自己。另一方面，干部職工之間加強交流溝通，努力探索團隊建設方面的新思路。領導小組具體負責“查短板、找差距、促整改”各項工作的落實。社會評議階段在鄉(xiāng)執(zhí)行力亮劍領導小組指導下，配合縣執(zhí)行力亮劍領導小組辦公室，做好鄉(xiāng)公開的短板、問題和整改措施的社會滿意度測評工作，確保執(zhí)行力亮劍工作順利轉入整改階段。各村及全鄉(xiāng)干部職工確定的短板、問題和整改措施由鄉(xiāng)執(zhí)行力亮劍領導小組審核把關。全體干部要對照查出的短板、問題，借鑒先進經驗和標桿做法，逐一制定整改措施。3月14日前全體干部初步梳理出本部門存在的短板和問題。領導班子要通過民主生活會等形式，查找存在的突出問題；同時，發(fā)動干部，采取下評上、上評
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