【正文】 主持甲：不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)?！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照，從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。他們是知識(shí)的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽(yáng)底下最高尚的人。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了?；┑娜兆?，春就到了。都說(shuō)小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了，終要離開(kāi)媽媽?zhuān)凰志妨?，終要搏擊海浪。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解，認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情?！案卸骼蠋煛敝黝}班會(huì)“感恩老師”主題班會(huì)。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。主持甲：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正。主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)主持乙：作為沙小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。b、聲聲夸，夸個(gè)啥！a、夸咱老師頂呱呱！b、哪些事，頂呱呱！a、咱班今年評(píng)優(yōu)勝，全靠老師來(lái)指教。b、教得透！a、他教我們?cè)绯繜?，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！b、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？a、老師說(shuō)，身體是個(gè)寶，煉好身體把擔(dān)挑。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧?。ㄉ投Y物）主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛(ài)之心。主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現(xiàn)在就回答您。雛鷹展翅，小樹(shù)成材。主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。主持乙：在此，讓我們用用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《教師贊歌》（孫盼盼）主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。主持合：為了祖國(guó)，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇。電子琴獨(dú)奏乙：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切，默默無(wú)聞但精神高尚！甲：請(qǐng)欣賞喬樂(lè)同學(xué)獻(xiàn)給老師的電子琴獨(dú)奏我把老師比什么乙：老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。合：對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。乙：聽(tīng)你這么一說(shuō)，我明白了，古代教育家荀子說(shuō)過(guò)“天地者，生之本也。甲：是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關(guān)于尊師的故事，在這里，我們一起欣賞一段短片《程門(mén)立雪》。乙：在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧！請(qǐng)聽(tīng)合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》教師節(jié)的由來(lái)乙：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，確實(shí)夠辛苦了！甲：教師節(jié)是一個(gè)神圣的節(jié)日。乙：愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛；春去春回，您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。主持合：那么你們還記得那些老師的名字嗎？甲：下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單而有意思的游戲，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)教過(guò)我們的老師。退旗、敬禮。乙：是呀，頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。請(qǐng)欣賞快板：《夸咱老師好》回憶教過(guò)我們的老師乙：幾位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲?？彀澹骸犊湓劾蠋熀谩?甲：老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會(huì)更累。這種精神真的很值得我們學(xué)習(xí)和感動(dòng)。君師者，治之本也。田淳，你知道古代讀書(shū)人最敬重的是什么嗎？乙：這我不大清楚。甲：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——合：老師您好！甲：無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。全體學(xué)生：謝謝您，老師！主持甲：請(qǐng)班主任發(fā)言“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本次隊(duì)會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？（嚴(yán)榮貴、王可、盛忠元）主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。下面請(qǐng)聽(tīng)一則小故事《國(guó)王的獎(jiǎng)?wù)隆罚ɡ钣辏┲鞒旨祝和瑢W(xué)們，一年多來(lái)的相處，我們的老師之間留下了太多的感人故事，下面就請(qǐng)同學(xué)們講一講和老師之間的故事?。R玲、姜超、）主持乙：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無(wú)聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無(wú)私、那樣慈祥！主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照?！案卸骼蠋煛敝黝}班會(huì)一、活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師，努力向上！二、活動(dòng)過(guò)程：配音詩(shī)朗誦（尤政、呂婷）主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆?？戳四銈兊墓?jié)目，聽(tīng)了你們的話語(yǔ)，我的心被震撼了。讓我們?yōu)槟８?。b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。四化大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。老師，讓我們來(lái)夸夸你們吧。然而，老師勞累，卻無(wú)怨無(wú)悔。您辛苦了！老師！你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。（相聲：我的老師好）主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情，感激之情。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。主持乙：正因?yàn)槿绱?，他們贏得了人們的尊敬。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花，讓我感受到生活的美好，師愛(ài)無(wú)價(jià)。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)故事（老師的愛(ài)無(wú)價(jià)）我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地問(wèn)候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。合：踏遍千山萬(wàn)水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。女：那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無(wú)窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。主持甲：淡泊以明志，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫(xiě)照。師恩難忘?。〗袢?，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對(duì)老師的感激之情，感恩之意吧！主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。箏兒?jiǎn)拘蚜送?，風(fēng)兒送來(lái)了春的信息。讓我們真摯地說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：全體學(xué)生：謝謝您，老師！祝您教師節(jié)快樂(lè)！八、班主任發(fā)言這是你們對(duì)老師真心的傾訴，由衷地贊美！我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣尊師的？主持乙：同學(xué)們都做得很好。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。主持甲：對(duì)，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。請(qǐng)聽(tīng)故事《老師的愛(ài)無(wú)價(jià)》。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，無(wú)論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您。感激欺騙你的人因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。第三最值得慶幸的是做賊的是他而不是我.”。小樹(shù)享受陽(yáng)光，回報(bào)給大地的是一片綠意；莊稼享受陽(yáng)光，回報(bào)給人們的是一年的收獲；我們同樣享受“陽(yáng)光”，對(duì)老師父母應(yīng)該回報(bào)什么？老師用辛勤的汗水，傳授我們知識(shí)，教給我們做人的道理，而作為學(xué)生的我們就應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果：上課注意聽(tīng)講，按時(shí)保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，不撒謊欺騙老師。感謝某人，成為節(jié)日當(dāng)天的主要內(nèi)容。對(duì)老師常懷一顆感恩之心，我們才能走得坦蕩，走得瀟灑；我們才能飛得更高。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。能不能尊重老師、服從老師的管理，是學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì)做人的問(wèn)題。更有甚者，對(duì)老師講粗口，不尊重老師的人格。然而