【正文】 錯(cuò)或錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，因?yàn)楹蠡谥徊贿^是無用功，只有實(shí)實(shí)在在的努力才不會(huì)讓我們追悔莫及。那么，我心中所持之夢(mèng)是什么呢？首先，我要提幾個(gè)年份。因此，我們每個(gè)人的夢(mèng)想，每個(gè)人期望的明天，必定是和整個(gè)國家的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。此時(shí)此刻，提起我的夢(mèng)想，我還是一樣的激動(dòng)，一樣的斗志昂揚(yáng)！這個(gè)夢(mèng)想，激勵(lì)著我在大學(xué)里，不斷地去學(xué)習(xí)，去提高自己的能力。流行的契機(jī)，就是習(xí)主席最近常說的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)”。只有中國夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，我們每一個(gè)人才能夠獲得真正的精神上和物質(zhì)上的幸福。我們擁有色彩不一的小夢(mèng)想，但是，這些小夢(mèng)想?yún)s組成了一個(gè)共同的大夢(mèng)想，這就是每一個(gè)人的“中國夢(mèng)”！現(xiàn)在的中國，還面臨著各種各樣的困難和壓力，但是，這阻擋不了我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心和渴望。我從幼兒園時(shí)代就對(duì)繪畫很感興趣，并在老師的指引下發(fā)現(xiàn)自己有這方面的天賦。我多么想把祖國的美麗河山都畫下來，然后把它們一張一張地編入我的畫冊(cè)里，經(jīng)過投稿出版后向全世界各地發(fā)行，讓世界各地的人們鑒賞我們偉大的祖國。是的，“中國夢(mèng)”是全體中華兒女的夢(mèng)，我們這一代人應(yīng)該承載著“中國夢(mèng)”。沐浴在二十一世紀(jì)的陽光里，我們回憶過往，沒有任何一個(gè)時(shí)期比我們更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)“中國夢(mèng)”?！爸袊鴫?mèng)”不是虛無縹緲的海市瓊樓，而是真梁實(shí)柱撐起的恢弘大廈?？照?wù)`國，實(shí)干興邦。用我們勤勞的汗水去澆灌那夢(mèng)想的幼苗，在黑板與粉筆之間書寫青春的篇章，在墨水與書籍之間鑄就人生的輝煌，讓夢(mèng)想的花朵在講臺(tái)上綻放。讓我們從今天開始，做一個(gè)有創(chuàng)新精神的人。至高無上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔；國色天香的玫瑰，代表了美麗；正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個(gè)璀璨明亮的夢(mèng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵?，信心滿滿的走向未來。你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)。改革開放以來，隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強(qiáng)，國際地位顯著提高，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢(mèng)”。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了。只要通過努力，盡自己最大的努力，我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來中國就更需要中國夢(mèng)來成就她將來的輝煌。因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來?！爸袊鴫?mèng)”則將二者很好的結(jié)合在了一起。”為了實(shí)現(xiàn)自己的中國夢(mèng)，做好一名人民教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課堂上關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。人們常說“三句話不離本行”，所以，讓我這個(gè)教師來說自己的夢(mèng)想，自然離不開自己從事的教學(xué)工作。美麗人生跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。但是，翻開歷史，中國和中國人是不缺少夢(mèng)的。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng)。“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！夢(mèng)想，是生活的；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來。倉頡造字于泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán)，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!，老師們，我們是智慧的使者。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！呀呀學(xué)語時(shí)，父母會(huì)問，你長(zhǎng)大了干什么。夢(mèng)想在前方，挑戰(zhàn)的道路在我們腳下。從課堂小事開始做起，多一點(diǎn)關(guān)愛，少一點(diǎn)批評(píng)；多一點(diǎn)包容，少一點(diǎn)偏見；多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)牢騷；多一點(diǎn)專注，少一點(diǎn)虛榮。遠(yuǎn)離空虛庸俗，用時(shí)代的最強(qiáng)音去喚醒自我，堅(jiān)定理想的信念，讓夢(mèng)想的種子在時(shí)代的沃土上生根發(fā)芽。作為青年教師的我們比同代人肩負(fù)了更大的責(zé)任，因?yàn)槲覀兊膲?mèng)想是“中國夢(mèng)”最具未來影響力的一部分。古老的中國開始煥發(fā)出新時(shí)代的