【正文】 就是雨水呀！今天可真險啊！請 假 條王老師：今天我發(fā)燒了，不能到校上課，所以請假一天，懇請批準!此致敬禮！黎 明3月8日建議書尊敬的大亞灣環(huán)保局領導：您好！我是大亞灣的一名小學生，在此，我想給環(huán)境保護方面提一些建議。再加上工廠和家庭排放的污水，造成了魚蝦的大量死亡?，F(xiàn)在大街小巷的墻面上，經(jīng)常寫著“辦證：139；”還有“天天家政”??這些都被俗稱為“牛皮癬”，看著多不爽啊！希望領導禁止人們在墻上涂畫，當然我們自己也要自覺一點。XXX，在校是個乖巧聽話、勤奮學習的好孩子，深得老師和同學們的喜愛。XX年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號，是社會主義核心價值體系的重要組成部分。要政治靠得住，切實增強責任感和使命感，做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義，有正確人生觀和價值觀的優(yōu)秀老師和學生。做任何事都要始終保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，爭做不生銹的“螺絲釘”。做到心中有集體，心中有他人，團結(jié)、友善、協(xié)作，扶危濟困，關注弱勢群體，服務他人，奉獻社會，做到全心全意為人民服務，哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業(yè)。我更記得，六年級時我們班做紀念冊。我們依依相處了六年，發(fā)生的事情用筆都寫不完。再見，敬愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，親愛的同學們！是你們讓我學到了知識，教會了我做人。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。今天我在這里和您談談心里話。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。我想：“xx老師，您怎么不在講臺上休息一會兒呢？”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課??在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學后多上一節(jié)課，給我們補課。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕⒂^你們的學校什么樣子，教室是否寬敞明亮，里面坐著多少同學，校園的操場、花壇、籃球架是否和我們一樣。我會帶你們蕩舟在北京頤和園的昆明湖；登上“鬼見愁”觀賞香山紅葉；走進故宮了解中國近代史文化；攀登長城，領略北國風光。神州六號載人飛船成功升空的消息你們一定已經(jīng)得知，我將帶你們拜訪費俊龍和聶海勝叔叔，聽他們講遨游太空的故事，并參觀載人飛船。大熊貓到了臺灣，你們一定要好好照顧他們呀！海峽兩岸同胞期盼團聚。稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。原因是氣象臺預報星期日有中雨。（時間、地點、人物、事件）3．最后寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。例文：表揚我校四年級高原學生同學助人為樂，值得表揚。少先隊大隊部X年X月X日七：日記X月X日星期X天氣X、正文例文：日記一則6月18日星期五天氣雨今天，我們教室里發(fā)“洪水”了。“洪水”又一次沖進了教室。周老師當著我們的面批評了吉方正、郭昊他們。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。落款落款要署上提建議的單位或個人的稱呼姓名，并署上日期。現(xiàn)在，有些人洗衣服的泡沫在河里沉淀，長年累月，魚兒游到這種受污染的水里，便翻起了白肚皮。其次就是保持墻面干凈。３、不在樹上亂刻，你看，你在樹上亂刻，小樹流下的水就像在流眼淚，小樹苗哭了。６、如果上班需要開車，那你還不如騎自行車出去呢！自行車又省錢，又不污染空氣而且，長時間騎車還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。９、節(jié)約用木質(zhì)東西。保護環(huán)境人人有責，為了我們的未來，一定要保護環(huán)境。１０、愛護花草。８、節(jié)約用電。５、不亂扔垃圾。這就是我認為做的不足的幾個地方，希望領導可以考慮，謝謝！XX小學XXX2010年6月5日保護環(huán)境倡議書全國的小朋友們：大家好！新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的社區(qū)遍地開花！讓我們立即行動起來！在此，我們發(fā)出倡議：１、不亂砍濫伐，即使需要樹木，伐過樹后，也要植樹，那樣，才能使生態(tài)平衡。我希望提倡人們使用無磷洗衣粉、污水過濾之后再排放，工廠也要禁止向河里排放污水。涇水水河曾經(jīng)是我們家鄉(xiāng)的母親河。結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：第一，要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。“洪水”再次被掃出去了。經(jīng)過我、魏思源、姚潤雨、郭昊等同學把“洪水”努力地往外掃,終于,功夫不負有心人,“洪水”被我們班同學掃出去了。她因此耽誤了不少功課，高原同學主動去她家，熱心地為她補課，一個月來，天天都是如此。請準時參加。同學：王明2011年3月31日五、通知1．第一行正中寫“通知”二字。在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。讓我們攜起手共同圓夢吧！祝海峽兩岸早日統(tǒng)一!北醫(yī)附小三年級學生：徐元2006年1月14日四、留言條留言條是指找人沒有找到，又沒有時間等候，只能留給對方一個簡短而明了的條據(jù)。我要告訴你們一個好消息：大陸人民通過精挑細選，已經(jīng)選好了一對大熊貓，這對大熊貓長得非常漂亮，活潑可愛。大陸的水果世界聞名，我將帶你們品嘗北京龐各莊的大西瓜，平谷的水蜜桃，新疆吐魯番的葡萄、哈密瓜，四川的蜜橘，山東的大紅棗。我最想去的地方是動物園，那里一定有許多大陸沒有的珍奇動物，供我們觀賞。我們都是華夏子孫，龍的傳人，我非常想念你們。二、書信的格式包括：標題：給的一封信（第一排中間寫）稱呼：敬愛的（第二排項格寫）問候語：您好！（第三排空兩格寫）正文：是書信的內(nèi)容（第四排空兩寫）祝福語：祝你身體健康，工作順利！（另取一行空兩格寫）署名：寫信人：（另取一行靠右下格寫）日期：年月日（在落款下靠右下格寫）三、例文：給臺灣小朋友的一封信親愛的臺灣小朋友：你們好！我是北醫(yī)附小三年級同學，名字叫徐元。但您不在乎聽他們所講的話。還有一次，一位學生出現(xiàn)了疾病，您也如此對待他。記得有一次，我班的一位同學由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。希望能幫到你即將小學畢業(yè)，給老師的一封信敬愛的XX老師：您好！不久，我就要踏上初一的階梯。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路；把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方；把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠??聲聲入耳。我們互相借閱，分享這些趣事。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。在這些年的學習生活中我們之間產(chǎn)生了友誼。積極開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的雷鋒”、“今天我做雷鋒”、“千萬個雷鋒在行動”、“雷鋒精神永放光芒”等一系列形式多樣、生動活潑的學雷鋒活動，積極投身到學校校園建設和社會公益服務，通過親身實踐，不斷加深對雷鋒精神的認識，從而使學雷鋒成為我們一種日常自覺行為。從身邊小事做起，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，不踩踏草坪，做好學校班級清潔美化工作。在學習、工作上發(fā)揚刻苦鉆研精神，好學上進，板凳坐得牢，成績拿得出，困難壓不跨，做合格的社會主義建設者和接班人。“如果你是一滴水