培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣(文件)
【正文】 二天上課不是沒有書，就是沒有本子，要么就是鉛筆沒削。各位家長朋友，要想把自己的孩子培養(yǎng)成才就必須從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手，持之以恒。當(dāng)陽陽進(jìn)入幼兒園時，還不會獨自上廁所，不會自己吃飯，不會自己睡覺……陽陽在生活中根本就沒有學(xué)到良好的自理習(xí)慣！這時候，陽陽的父母才意識到問題的嚴(yán)重性，趕緊把陽陽接到家中，對陽陽進(jìn)行生活習(xí)慣的訓(xùn)練。同時，父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣，講話時要注意禮貌、舉止要文雅。讓孩子養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，家長的溺愛往往會無原則的遷就他們，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不吃飯，愛吃零食的壞習(xí)慣，時間長了，孩子的營養(yǎng)不均衡，身體素質(zhì)差，很容易得病。讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做，家長不要替孩子做他自己力所能及的事情。其實如何讓孩子養(yǎng)成自制的習(xí)慣，讓孩子上網(wǎng)有度也并非是太難的事。玩游戲是孩子的天性，但要正面引導(dǎo)孩子玩那些益智的、健康的游戲，這樣來避免孩子去色那些充滿暴力與色情的游戲。其實文明禮貌是一個人有教養(yǎng)的表現(xiàn)，在一個缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學(xué)識就會成為迂腐，機(jī)智就會成為狡猾，質(zhì)樸就會成為粗魯，寬厚就會成為諂媚。文明禮貌外在于行，內(nèi)在于心，只有家長發(fā)自內(nèi)心的去做，才會起到示范的作用。另外還要讓孩子養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。比如，這個字不認(rèn)識，劃下來，查查字典，注上拼音；那個詞不理解，劃下來，對照上下文，再查查字典，弄懂了做個注釋；這是個關(guān)鍵句，概括了全段的主旨，劃下來，批上幾個字；那一句不明白，打個問號，在書邊提出疑點，待后解決，全文讀了幾遍，劃劃層次段落，寫寫段意，進(jìn)而歸納中心思想；這里寫得精彩，畫上圈圈，還可以寫上“形象”“有趣”等批語；那里讀有心得，可以寫上幾條體會等等，這樣，就會使學(xué)生逐步學(xué)會并養(yǎng)成動口、動腦、動手的讀書習(xí)慣。但是寫字習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，因此家長在家也要指導(dǎo)好孩子用正確的姿勢寫字，讓孩子養(yǎng)成提筆就是練字時的意識。教給孩子方法，不讓錯題陪伴自己其實將不會的知識學(xué)會，孩子的學(xué)習(xí)就進(jìn)步了，所以要讓孩子養(yǎng)成不讓錯題陪伴自己的習(xí)慣。家長可與孩子一起分析出錯的原因，即使你不會幫孩子分析，你也要學(xué)著傾聽孩子的分析，你可以嘗試著讓孩子把你教會，這樣來培養(yǎng)孩子的成功感。第五篇：如何培養(yǎng)良好行為習(xí)慣如何培養(yǎng)良好行為習(xí)慣對兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)要重視以下四個方面的教育。二、主動參與的體驗教育兒童年齡小，很多道理他們不能理解，因此我們要讓他們在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和活動中親自去體驗。所以，在兒童的生活中、學(xué)習(xí)中、做事中，根據(jù)年齡階段的特點，父母對孩子進(jìn)行必要訓(xùn)練，這也是兒童養(yǎng)成良好習(xí)慣所必需的。父母如果能抓住身邊的這些細(xì)節(jié)，就能讓兒童自小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這種正強(qiáng)化會加速良好行為從被動轉(zhuǎn)入主動再到自動，從而形成習(xí)慣的過程。兒童只有親自的參與中才能體驗，在體驗后才有行為。模仿是兒童最早的學(xué)習(xí)方式，父母如何待人、如何做事、如何學(xué)習(xí)等行為，對兒童來說，就是一本沒有字的生動教材。家長朋友，孩子像一塊橡皮泥，你想捏它什么樣，它就會成為什么樣，孩子像一塊璞玉，需要你來雕琢，孩子更像一座寶藏，等待著你去挖掘。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子的學(xué)習(xí)成績就提高了。我們學(xué)?，F(xiàn)在就特別重視對學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，老師會教給孩子預(yù)習(xí)的方法，如預(yù)習(xí)時遇到不懂的地方要通過查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長問詢，仍然沒有解決的問題要標(biāo)記，以便在課堂上有重點地學(xué)習(xí)。因此書寫習(xí)慣的培養(yǎng)就成為我校寫字教學(xué)必不可少的內(nèi)容。因此一定要讓孩子養(yǎng)成讀書動筆的習(xí)慣。怎樣才能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣呢？在這一方面我們學(xué)校經(jīng)常會利用開家長會的機(jī)會給家長推薦一些好的書籍，跟家長交流好的讀書經(jīng)驗，提一些合理的建議，如給孩子營造一個閱讀環(huán)境、提供一些他喜歡的、有趣的閱讀資料；家長和學(xué)生共讀一本好書等等。孩子是否做到文明禮貌，重要的是體現(xiàn)在行為上，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)心和指導(dǎo)孩子的行為，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮貌的培養(yǎng) 禮貌待人是中華民族的美德，是我們國家民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。孩子愛看電視多半是受家長影響，甚至有的家長為了讓孩子不糾纏自己就讓孩子去看電視，久之，孩子離開電視就無所適從了。這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力，當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事自己做的習(xí)慣，養(yǎng)成主動做一些家務(wù)勞動的生活習(xí)慣時，孩子的獨力意識與自我責(zé)任感就已增強(qiáng)了很多。另外家長一定要重視孩子的早餐，早餐吃好才能保證上午有精力學(xué)習(xí)。家長可以從以下幾方面來培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣休息好是學(xué)習(xí)好和身體好的前提，生活有規(guī)律，有益于孩子的身體健康和智力發(fā)展。如果父母能夠經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個最好的榜樣，講話時注意禮貌、舉止文雅，
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