大學(xué)生主題班會策劃書(文件)
【正文】 競爭力。班會形式豐富多彩、有吸引力、能帶動全班、有學(xué)習(xí)效果。班會評分相關(guān)要求如下：班會內(nèi)容符合主題要求。25分十、評比大致流程：權(quán)益部工作人員于14日到各院隨機抽取班級，進行班會旁聽打分。各院積極組織、按時開展，各班認真籌備、積極參與。請各班團支部將相關(guān)組織工作落實到位，召集各班負責(zé)同學(xué)，做好班會前期準備。各班人員保證出勤、遵守紀律、積極參與。30分活動安排條理清楚，有教育意義，學(xué)習(xí)效果較好。頒發(fā)獎狀。由工作人員進行整理，存檔。二．活動目的提高班級凝聚力，增強班內(nèi)團結(jié)。25大學(xué)生心理健康日的由來；理健康教育的管理、服務(wù)機構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容，然后反思總結(jié)，進行交流探討，最后引出主題，生命有三種選擇：墮落地活著、死、健康地活著。請同學(xué)發(fā)言，談?wù)剬τ诖髮W(xué)、班級的想法和認識。收集夢想：請每個同學(xué)在紙上寫上自己大學(xué)的夢想，上交后放在“愿望瓶”中，由輔導(dǎo)員保管，大四的時候再一齊打開。工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔的每一項任務(wù)，耐心處理面臨的工作。并且5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。同時也是響應(yīng)學(xué)校的五月心晴活動，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。二、活動主題大學(xué)生心理健康教育三、活動時間和活動地點時間：2012年5月25日 地點：理學(xué)樓A311四、活動具體內(nèi)容心結(jié)的打開每個人都有自己最大的秘密，但是這個秘密最終都會得以公開，秘密的公開是要付出代價的，絕大多數(shù)的情況下，只要有人和你交換秘密，你的心結(jié)就會得以打開，因此，此項活動能充分的幫助每個人去打開另一片天地。（4）待活動進行到比較激烈的時候，可邀請班上一些不喜歡交流的同學(xué)進行活動，這更有利于同學(xué)們的參與。五、活動總結(jié)最終由心理健康委員或班長總結(jié)此次活動的收獲與不足，根據(jù)不足提出改進的方案，至此此次活動結(jié)束。未來的交流未來是一個比較模糊的世界，每個人心中所想必不相同，若人人都能在一起交流，那就是人生一大樂事，這樣能使不同的人對不同的將來又有一定的見解，最終又是一種不同的認識，此次活動主要承接于上一活動，主要還是為了是同學(xué)之間再無任何的隔閡，從而是班級的力量更加的強大，也是為了同學(xué)們心中再無任何陰影，從而使其走出從前的世界，讓其有更加美好的未來。（2）活動開始，首先挑選兩名班上的活躍分子，在此之前必須讓他們明白此次的活動流程，讓他們對活動有所了解?；顒又饕鞒蹋褐鞒秩碎_場致辭，介紹嘉賓主持人簡述班會主題意義及班會流程，觀看視頻——大學(xué)生“心理健康月活動”宣傳片通過PPT分析當前我國大學(xué)生的普遍心理狀況欣賞心理話劇——《我的大學(xué)》提供一些大學(xué)生心理問題的例子，進行案例分析同學(xué)們對案例進行思考與交流并發(fā)言心理信息委員介紹處理大學(xué)生常見的心理問題的一些對策觀看歷次政治學(xué)習(xí)圖像影集游戲環(huán)節(jié)第五篇：大學(xué)生心理健康主題班會策劃書大學(xué)生心理健康班會主題策劃書主 題：大學(xué)生心理健康教育 策劃人：何光虎 2010141140 班 級：20101411一、活動宗旨，為了加強我校大學(xué)生心理健康教育，構(gòu)建和諧校園?；顒幽康模和ㄟ^本次政治學(xué)習(xí)，提高我班同學(xué)的心理健康知識水平，增強心理保健意識。未盡事宜，另行通知。參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴密組織，分工協(xié)作，精心實施。心靈影片欣賞：缺乏學(xué)習(xí)動力：《決戰(zhàn)冰河》、《洛奇》；缺乏信心：《穆里爾的婚禮》、《心雨花露》；自卑失落：《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》；失敗或絕望：《遠大前程》、《功夫熊貓》、《小鞋子》；厭倦生活：《天生愛情狂》、《凡夫俗女》、《心理游戲》；其他：《叫我第一名》、《美麗心靈》、《心靈捕手》；《哈佛風(fēng)雨路》、《當幸福來敲門》、《美麗人生》等等。闡述心理健康的
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