勞動(dòng)最光榮(文件)
【正文】 ，高處由哥哥來(lái)擦，低處由我來(lái)擦，我們擦了幾分鐘后門變得閃閃發(fā)光，非常潔凈，我們擦完了門，我和小哥哥涮了涮抹布就擦所有的桌子了。我覺(jué)得勞動(dòng)真光榮！北京二里溝中心小學(xué)三年級(jí):clj_yanyan第四篇：勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最光榮活動(dòng)內(nèi)容：勞動(dòng)最光榮（一）活動(dòng)目標(biāo)：嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，體驗(yàn)過(guò)去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。并嘗試聽(tīng)出A段和B段是重復(fù)的。4．通過(guò)唱歌讓幼兒感受出全樂(lè)曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出。練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧。復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)分組演唱：①將幼兒自然分成兩組。播放音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒，自由設(shè)計(jì)動(dòng)作① 幼兒自由結(jié)伴分組，嘗試邊唱邊做動(dòng)作。將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時(shí)給予幼兒幫助和指導(dǎo)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫(huà)錯(cuò)的畫(huà)、彩色筆。提問(wèn)：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞。（2）熟悉歌詞。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲?；顒?dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第五篇：勞動(dòng)最光榮勞動(dòng)最光榮老師、同學(xué)們：早上好!前幾天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，同學(xué)們，我們年年都?xì)g快地慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎?“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)起源于美國(guó)?，F(xiàn)在，勞動(dòng)者已經(jīng)成為我們國(guó)家的主人，勞動(dòng)條件極大改善，因此每年的“五一”，成為贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)者的節(jié)日?？梢?jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。同時(shí)，我們要珍惜勞動(dòng)成果。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。而且，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。在學(xué)校，要積極打掃衛(wèi)生，認(rèn)真完成作業(yè)。沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展?！眲趧?dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了罷工的勝利。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。三、學(xué)唱歌曲教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫(huà)家》。（1）出示圖片，讓幼兒觀看。（課件：我是一個(gè)小畫(huà)家，有一大把彩色鉛筆。學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。③ 幼兒集體邊唱邊表演。③教師指揮，幼兒輪唱。看“指揮”，輪念兒歌二、勞動(dòng)最光榮：請(qǐng)幼兒看圖欣賞樂(lè)曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。6．遷移運(yùn)用：請(qǐng)小朋友邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作，自由表演。三、唱唱跳跳：1．請(qǐng)小朋友看掛圖聽(tīng)音樂(lè)，你能聽(tīng)出歌曲了都有什么嗎？2．教師清唱，讓幼兒感受傾聽(tīng)，學(xué)唱歌曲。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶、課件、掛圖活動(dòng)過(guò)程一、游戲照鏡子：拍手律動(dòng)，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力二、聽(tīng)聽(tīng)敲敲：1．在開(kāi)始部分請(qǐng)幼兒安靜的傾聽(tīng)音樂(lè)。然后把所有的椅子都擦了一遍，這樣所有坐在椅子上的人只能站在旁
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