北師大版小學六年級上冊語文第五單元試卷(文件)
【正文】 此他吃了好幾回“冰淇淋”學生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為“冰淇淋”?！袄蠋?，我家的泥屋沒有煙囪，圣誕老人從哪兒進?。俊彼偷偷恼Z調含著憂傷。韋德也笑了，笑得真摯、純潔。學生們頓時安靜了下來，一個個若有所思地抿緊嘴唇，似乎有什么東西敲重了他們的心靈。平時最調皮的幾個學生這時也認真起來。另外，文章還插敘了和兩件事。（2）我只覺得一股熱流涌遍全身，鼻子酸酸的。()文中韋德問老師：“老師，我的襪子是補過的，很舊，圣誕老人會往里面放禮物嗎？”如果你是文中的老師，你會怎么回答他？有人說，這篇文章表現(xiàn)的中心是“愛”，但文章第四自然段寫了韋德拾金不昧的事，偏題了嗎？談談你的看法。（1）為此他吃了好幾回“冰淇淋”學生上課走神兒，我就用冰冷的手摸摸他們暖暖的小臉蛋，孩子們將之笑稱為“冰淇淋”。文中較多地描寫了韋德的神態(tài)，選擇一處，分析其作用。而此刻，我的腦海里恍恍惚惚掠過許多詞語：善良、??最終盤踞不散、定格下來的只有一個字“愛”。我想不到，韋德竟是要暖和我的手，才故意在課堂上開小差；也想不到家境如此貧寒的一個孩子，在他的任何夢想都可能實現(xiàn)的時候，許的卻是這樣簡單而又充滿愛心的愿望??“老師，我的襪子是補過的，很舊，圣誕老人會往里面放禮物嗎？”忽然，韋德想起什么似的沮喪地問道?！袄蠋煹氖趾鼙?，有了棉手套就暖和了；奶奶的腳生凍瘡了，穿上棉鞋就會好了。想了想，我微笑著告訴他，圣誕老人能穿墻鉆地，無所不能，他自會有辦法。韋德慢慢站起來，依舊垂著眼睛?？勺罱鼛讉€星期，他時不時在課堂上低頭。在他未正式成為我的學生之前，我已牢牢記住了他的名字——倒不是因為他最后入學并欠費。有說要金子的，有說要電視的，有說要洋樓的。文中劃直線的句子是對人物的描寫，從中你體會到老人、從他的語言中，你看出老人是一個什么樣的人？、?？晌覍嵲陔x不開這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說 30年后我再來看您30年后我照樣請您喝茶說罷老人朗聲大笑笑聲驚動了竹叢的一對宿鳥，它們撲稜稜地飛了起來，又悄悄地落回原處?！渡焦戎械闹i底》告訴我們一個道理：?！睂懗隽颂煊畏錩___________的特點，更襯托出掃路人的精神。（1）填空： 莫（）一是（）夷所思迷途知（）白（）過隙（）往知來時光（）（）百（）交集感激（）零(2)與“深思熟慮”結構相同（4個）：__________、__________、__________、__________(3)寫兩個“水滴石穿”的近義詞，再寫兩個“水滴石穿”的反義詞：__________、_________、__________、__________五、句子好美，我會接著寫。）茶錯失良機（機會）悠然慈詳三、關聯(lián)詞語填空。%),相當于一支鋼筆價錢的75%,一支鋼筆的價錢是多少元?,賣出40%,買出多少千克? 還剩多少千克?,一張椅子價錢是桌子的60%,一張桌子比一張椅子貴多少元?,一個排球價錢是籃球的85%,一個排球比籃球便宜多少元?,已經(jīng)生產(chǎn)了75%,還要生產(chǎn)多少個零件才能完成任務?,今年計劃植樹比去年增加15%,今年比去年增加多少棵?今年計劃植樹多少棵?,如果用去1,就剩9米,如果用去40%,還剩多少米? 4,比擴建前增加了20%,擴建前比擴建后少多少張床位?,第一天挖了全長的28%,第二天挖了全長的30%,兩天共挖了870米,這條水渠長多少米?,第一次用去全長的,第二次用去全長的33%,第一次比第二次少用了16米,這4捆電線長多少米?11.（１）菜場運來6000千克青菜,比運來的大白
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