【正文】 看見了各種各樣的種，包括黑天鵝，銀耳相思鳥，黃胸支部鳥，金雕，八哥等47個種的鳥類。兀龍，盧溝龍，中國龍和大地龍等六個屬至少八種，體型有大有小，食性有素食者和肉食者之分。生物演化史既是系統(tǒng)發(fā)育的歷史，又是不斷適應(yīng)環(huán)境、擴(kuò)大生存空間的過程。從歷史進(jìn)化史看，最初出現(xiàn)的是水生的無脊椎動物，以后依次是水生的無頜類至有頜類，然后是兩棲類，又由爬行類演化為鳥類、哺乳類，最后是人類。其次，我感受到了團(tuán)隊合作的重要性。同時也明白了在校期間我們必須認(rèn)真學(xué)好理論知識，留意身邊的事物，以便將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。二、實習(xí)要求實習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標(biāo)本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。(4)了解野簿的記錄格式。編寫實習(xí)報告主要培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納和綜合分析實際調(diào)查資料的能力，使理論與實際相聯(lián)系。通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點(diǎn)，并比較河口與海洋生物之間的異同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并分析原因，學(xué)會對所觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。沙蠶類：采集時白天用鐵鍬挖掘七、（1）寄居蟹寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。中文學(xué)名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門：節(jié)肢動物門 Arthropoda（2）玉螺：螺類的一種，海水生活。它們的足極發(fā)達(dá)，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋于沙中。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。（4）肉球近方蟹頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點(diǎn)，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有“H”形溝相隔。額寬，前緣平直，中間稍凹。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。詞條圖冊更多圖冊（5）中文名稱：?？馕拿Q：sea anemone界：動物界門：腔腸動物門綱：珊瑚蟲綱亞綱：六放珊瑚亞綱目：海葵目分布區(qū)域：海洋?？▽W(xué)名：Actiniaria），六放珊瑚亞綱的一目。海葵非常長壽。我們對它并不陌生。八、實習(xí)總結(jié)通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開發(fā)海洋資源的同時，也又去保護(hù)它，而不應(yīng)該為了短期的利益破壞它。海星看上去不像是動物，而且從其外觀和緩慢的動作來看，很難想象出，海星竟是一種貪婪的食肉動物，它對海洋生態(tài)系統(tǒng)和生物進(jìn)化還起著非同凡響的重要作用。（6）海星　英文名字startfish亦譯星魚；亦作sea star棘皮動物門(Echinodermata)海星綱(Asteroidea)，下分海燕和海盤車兩科，不過人們都俗稱其為海星或“星魚”。這種無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無此球。螯足雄的大，雌的小。頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點(diǎn)半部平坦。高13毫米，具粗、細(xì)不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點(diǎn)，軟體動物。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食?？茖伲涹w動物、腹足綱（Gastropoda）、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細(xì)觀察便可發(fā)現(xiàn)，當(dāng)看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運(yùn)動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨(dú)存放。要求：(1)教師講明資料整理的目的和要求，圖件的格式、報告的提綱；(2)學(xué)生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編；(3)教師認(rèn)真輔導(dǎo)，審閱圖件、批改報告初稿；(4)學(xué)生用三分之一時間修改，清抄。基本訓(xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運(yùn)動；(2)基巖海岸和沙質(zhì)海岸的底質(zhì)特點(diǎn)；(3)海洋生物標(biāo)本野外采集；（4）室內(nèi)標(biāo)本制作；(4)標(biāo)本的鑒定、描述和保存；(5)生物豐度和分異度的統(tǒng)計。從思想上和物質(zhì)上做好準(zhǔn)備，時間為一天。3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。目的在于結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動手能力。我們小組分工合作，各盡其責(zé)，在整個實習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄名錄時，大家互相協(xié)作，培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這將有利于我以后的學(xué)習(xí)和工作。四 實習(xí)心得通過此次實習(xí)，我在知識和技能上獲得了豐收。每一新的類型的出現(xiàn)，都是一次重大的飛躍，在生物演化史上曾經(jīng)有多次重大的飛躍。三 對云南古生物歷史的理解古生物學(xué)的一個分支，主要是研究生物的起源和進(jìn)化的規(guī)律。祿豐恐龍谷祿豐恐龍生活在一億八千萬年前的晚三迭紀(jì)，大約又在八千萬年前突然消失，它是中生代地球上早期恐龍起源，演化的重要組成部分。昆明動物博物館來到動物博物館，我們邊聽解說員講解云南動物的研究，采集歷史和各種動物的特征，生活習(xí)性，分布，形態(tài)等，并認(rèn)真的對其進(jìn)行觀察和記錄，在博物館我們看到了鳥類，魚類，哺乳類，爬行類等一些類群的動物標(biāo)本。二 實習(xí)的內(nèi)容及感受帽天山地質(zhì)博物館6月18日，我們參觀了帽天山地質(zhì)博物館，在那里我們觀看了記錄片，并聽解說員解說澄江動物化石的發(fā)現(xiàn)及研究歷史發(fā)現(xiàn)的化石種類，地質(zhì)歷史以及在動物進(jìn)化史上的研究意義。動物學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。同時也為我們以后走上教育崗位更好的勝任教學(xué)打下基礎(chǔ)。喜鵲飛行能力較強(qiáng)，且持久，飛行時整個身體和尾成一條直線，尾巴稍微張開，兩翅緩慢地鼓動著，雌雄鳥常保持一定距離，在地上活動時則跳躍式前進(jìn)。經(jīng)過幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)喜鵲經(jīng)常是35只小群活動。雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲以及蛙類等小型動物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，也吃瓜果、谷物、植物種子等。體長435460毫米。五、實習(xí)結(jié)果鳥類的觀察記錄：喜鵲（學(xué)名：Pica pica）雀形目 鴉科形體特征：頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、藍(lán)綠色、綠色等光澤。5）5月12日，是考試的日子，也是返程的日子。風(fēng)景美，同行的人更美。這一天雖然疲憊，但讓人欣喜的是又觀察到許多鳥類，比如:大斑啄木鳥、小星頭啄木鳥、灰喜鵲、三道眉草鹀、金眶鸻、戴勝等。第三小組觀察到了：山斑鳩、北紅尾鴝、灰鹡鸰、白鹡鸰、金腰燕、錫嘴雀、大山雀等。通過野外實習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性與主動性。在讓我學(xué)會了許多知識的同時也帶給我許多感悟。第三篇：動物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)動物學(xué)野外實習(xí)報告動物學(xué)野外實習(xí)報告學(xué)習(xí)應(yīng)該和實踐相結(jié)合的，如果只局限于書本上的指示而不實踐，那將是紙上談兵。這才是我們學(xué)習(xí)的目的，也是我們今后從業(yè)或是繼續(xù)深造的基本前提。我們小組分工合作，各盡其職，在整個實習(xí)過程中顯得尤為重要，特別是在記錄動物標(biāo)本的時候，大家相互協(xié)作，培養(yǎng)了從小組到整個實習(xí)同學(xué)的集體精神和集體榮譽(yù)感。下面我對本次野外實習(xí)做一個簡單的總結(jié)：首先，我在知識和技能上獲得了豐收。它們曾經(jīng)是地球上的主宰者，是今天地球生物的祖先，由于地質(zhì)運(yùn)動和地球環(huán)境的變化，它們從此長眠地下。而后兩個地方則是我們首次參觀的有關(guān)化石的博物館，帽天山是有關(guān)寒武紀(jì)的一些節(jié)肢動物化石群，在那里看見了生物大爆發(fā)是產(chǎn)生的特有遠(yuǎn)古物種，一如奇蝦，又如可能是最早脊索動物的云南蟲等等。首先觀察的是動物的實體標(biāo)本，初步了解了幾大主要科目動物的外形特征，當(dāng)然，有認(rèn)識的，也有沒見過的，總之一句話，這次沒白來。本次的實習(xí)也讓對古生物從未涉獵的我產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過到野外田野、林間、灘涂和動物園、生物標(biāo)本館各種不同分類動物的外部形態(tài)和特征，以熟悉各種不同分類動物的分類特征，基本外形，了解動物千姿百態(tài)的各種變化，加強(qiáng)對課堂所學(xué)理論知識的鞏固。雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。七、實習(xí)總結(jié)通過這次海濱動物學(xué)實習(xí)不但鞏固和提高了我們的動物學(xué)專業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習(xí)的主動性。我們對它并不陌生。寄居蟹有時會把?？吃诒成献鳛閭窝b。雖然海葵看上去很像花朵，但其實是捕食性動物。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細(xì)齒。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細(xì)線。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。(3)短濱螺拉丁文名：Littorina(L)brevicula(Philippi)[, , Litorina brevicula , Littorina heterospiralis, , Littorivaga brevicula]綱名：腹足綱科名：濱螺科形態(tài)特征：短濱螺 殼近球形。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。根據(jù)教學(xué)路線的內(nèi)容和標(biāo)本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實習(xí)報告五、部分動物分布情況沙灘環(huán)境(1)底棲動物環(huán)節(jié)動物：沙蠶、(多毛綱)軟體動物：(腹足綱)扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺(雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、棘皮動物：(海參綱)海棒槌(2)海灘爬行動物節(jié)肢動物：(甲殼綱)豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹