小學圖書室管理工作總結(jié)(文件)
【正文】 句怨言。因此，在忍受緊缺的條件下，我們想到學生管理，請他們來圖書館幫忙管理，在我一番簡單介紹，他們能很快上手，盡心盡職，在借書期間他們還會耐心的跟學生說如何愛護書籍和合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一年來，圖書室的圖書完好無損。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但從沒有怨言，努力使圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。一學期生均借書達到56冊，圖書的流通率比較理想。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理?？傊?，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮 更大的作用。表現(xiàn)在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書?；仡櫛緦W期來圖書室的工作，有許多不足之處有待我們改進：更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學生的需要，還要能有效的調(diào)動學生的閱讀積極性。積極開展閱讀輔導，繼續(xù)做好新書報道，引導學生閱讀。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。我邊工作，邊學習，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務，每天收發(fā)的報刊幾十種，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，馬上動手，每次都準確無誤地于當天分發(fā)到師生手中，并在放假前開始回籠已借出的圖書，安排停當假期前的師生借閱工作。.認真完成圖書的剔舊換新的任務。為節(jié)省師生的時間，在提高工作效率上作文章、下功夫。認真分析了學校圖書的藏書結(jié)構(gòu)、針對學校教育教學工作的特點和需要，上半年完成了新書的選購并于暑假之前協(xié)助編目員完成編目上架等大量工作。耐心細致處理好每一個班級教材余缺調(diào)劑。一年來，在工作中自始自終強調(diào)讀者第一、服務育人、文明規(guī)范、科學現(xiàn)代化
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