青藍(lán)工程活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 如果那個(gè)孩子再隨意搗亂，就讓他去跟這個(gè)同學(xué)溝通。年輕教師更加虛心和努力的向高娃老師請教，希望通過本學(xué)期的活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)上提高效率，改進(jìn)教學(xué)方式，希望能夠再創(chuàng)佳績。李老師是有著多年工作經(jīng)驗(yàn)的教師，課堂上無論是授課，還是組織學(xué)生方面，都是游刃有余，而且條理特別清晰、節(jié)奏緊湊。對于這個(gè)問題，李老師也給了我很多的建議，我也把這些好的方法運(yùn)用到自己的課堂，取得了不錯(cuò)的效果。她的課給人感覺充實(shí)但從容不迫，特別能讓孩子學(xué)到知識(shí)！課堂氣氛也很好！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的樂趣，欣賞這種美并把這種美帶到生活當(dāng)中。對我啟發(fā)很大。李老師曾經(jīng)一針見血地指出了我上課時(shí)過多的重復(fù)學(xué)生的話，這樣太耽誤時(shí)間，所以今后我就會(huì)格外注意，多反思自己教學(xué)的成功得失。在教學(xué)過程中，遇到什么不明白的問題，也及時(shí)與師傅取得聯(lián)系，征求師傅的建議，積極改正不足，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而更有效地進(jìn)行課堂教學(xué)。在十多節(jié)課中我努力學(xué)習(xí)她的教學(xué)藝術(shù)，駕馭課堂、處理教材的能力，很快適應(yīng)了語文教學(xué)工作。時(shí)光荏苒，新的學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期又將到來。陳老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的理論基礎(chǔ)，工作中的踏實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，值得我們每一人學(xué)習(xí)。最后，還要多聽同學(xué)的聲音，看看教學(xué)反饋如何。學(xué)期末了，陳老師不止一次地鼓勵(lì)我參加新教師的選拔活動(dòng)，不管結(jié)果如何，這是機(jī)會(huì)，他說，事情做好了，機(jī)會(huì)就來了。記得第一次上公開課，陳老師竟然主動(dòng)找到我一起磨課，沒有一點(diǎn)老教師的架子，聽課的時(shí)候，很隨性地寫一些鞭辟入里的評論和聽課的感受，在視導(dǎo)工作中還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。我們班上有一個(gè)令很多任課老師都頭疼的“刺”，陳老師看我整天愁眉哭臉的，就跟我談起了班級管理。作為曾今的學(xué)生，我很向往“青藍(lán)工程”，如今，作為一名新教師，我參與了“青藍(lán)工程”，它牽搭起了新老教師之間的橋梁，讓新教師能快速地成長起來，進(jìn)入工作狀態(tài)，承擔(dān)起教書育人的重?fù)?dān)。陳老師怕我吃不消，告訴我如果那個(gè)孩子再隨意搗亂，就讓他去跟這個(gè)同學(xué)溝通。最常聽的一句話就是：“我希望你們年輕老師能夠趕快地成長起來，一定可以超過我們這些老頭子”。陳老師還鼓勵(lì)我多學(xué)生的聲音，查看學(xué)生課后反饋的常用方法。這正是說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一、多聽師傅說要多聽老教師的課，看看老教師是如何解決自己教學(xué)上的不足。老師的教學(xué)水平、管理水平和敬業(yè)精神都是我取之不盡，用之不竭的寶藏。在這一年的活動(dòng)中,李老師通過耐心的指導(dǎo)，促使我不斷提高教育教學(xué)水平，而我在下一學(xué)期更要虛心向上,刻苦努力，爭取使自己的教學(xué)水平、工作能力更上一個(gè)新臺(tái)階，不辜負(fù)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的期望。本學(xué)期，在班級管理方面遇到的困惑，我都及時(shí)地請教師傅，李老師也給予耐心的指導(dǎo)，受到了較好的效果。只有這樣不斷的反思教學(xué)，教學(xué)才會(huì)進(jìn)步。第三，因?yàn)閹煾狄犝n，所以在備課時(shí)我會(huì)特別認(rèn)真，特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課，在上課的過程中也會(huì)特別注意落實(shí)這些教學(xué)活動(dòng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，從而使自己的備課及上課的水平有了提高，慢慢成熟。我們常在一起交流上課后的體會(huì)，討論如何才能更有效地組織課堂教學(xué)，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。李老師的課最大的特點(diǎn)就是
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