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正文內(nèi)容

生態(tài)學(xué)綜合實(shí)習(xí)心得(精選5篇)(文件)

 

【正文】 地實(shí)物為例,又進(jìn)一步向我們講授了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并給我們充分的時(shí)間去觀察,讓我們有一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是南靖南亞熱帶雨林自然保護(hù)區(qū),它是我國(guó)現(xiàn)存最小的森林生態(tài)自然保護(hù)區(qū),被世界林業(yè)會(huì)議定為“珍貴稀有的亞熱帶雨林”。一大早,我們準(zhǔn)備了采集工具、測(cè)量工具、干糧、水等準(zhǔn)備上山。在林間行走,有一種物我兩忘,返璞歸真的感覺(jué)。各個(gè)成員各司其職。接著做灌草層數(shù)據(jù)的調(diào)查,在同樣的5m5m的小樣方內(nèi)識(shí)別灌木層中的物種數(shù),目測(cè)每個(gè)灌木種類的蓋度、平均高度以及多度。用坡度儀測(cè)出樣地山體的坡度,并測(cè)出坡向。吃完午餐后,我們繼續(xù)上山測(cè)定植物群落最小面積。即從面積為1m1m,擴(kuò)大到1m2m,依次類推,最后到10m10m。每個(gè)人都筋疲力盡,但沒(méi)有誰(shuí)不是高興的,雖然累在身上,卻樂(lè)在心里。這是一次增長(zhǎng)知識(shí)的實(shí)習(xí),是一次理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。相信這次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶。第二天早上大家起個(gè)大早,根本就睡不著,大家都在討論著到嶗山后怎么玩。北九水顧名思義因其九個(gè)水潭而得名,當(dāng)然大家肯定會(huì)慢慢欣賞著九個(gè)水潭。實(shí)習(xí)的第二天轉(zhuǎn)入實(shí)習(xí)的重點(diǎn)上來(lái)了,大家上午首先聽(tīng)楊老師講嶗山的植被、氣候類型以及老山地區(qū)的主要自然災(zāi)害。嶗山的主要自然災(zāi)害:嶗山的主要災(zāi)害時(shí)泥石流,雖然嶗山靠近海邊,可是嶗山很少受到臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害。知道了實(shí)習(xí)的目的后,大家都分頭忙活起來(lái),調(diào)查樣方在山上,因此在劃定樣方區(qū)域的時(shí)候必須非常小心,畢竟安全第一。我們擴(kuò)大知識(shí)范圍,拓寬知識(shí)領(lǐng)域,正學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí),為將來(lái)勝任本專業(yè)或其它相關(guān)專業(yè)的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)校里與老師接觸得少,實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師也是最可愛(ài)的人。此次實(shí)習(xí)雖然辛苦,但是經(jīng)過(guò)大家的努力,所有同學(xué)全部圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo),也有了很大的收獲,同學(xué)們不但鞏固了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),也為以后的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我們學(xué)會(huì)了生物多樣性指數(shù)計(jì)算、種面積關(guān)系分析和植物群落格局分析,對(duì)于嶗山植被也有了一定的了解,認(rèn)識(shí)了具有代表性植物;在對(duì)潮間帶小型底棲生物的分析過(guò)程中,掌握了生物豐度、生物量、生產(chǎn)量的計(jì)算方法。在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師以實(shí)地實(shí)物為例,又進(jìn)一步向我們講授了課堂上所學(xué)的理論知識(shí),并給我們充分的時(shí)間去觀察,讓我們有一個(gè)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)。這幾天我們深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的辛苦。經(jīng)過(guò)大家的共同的努力,我們小組順利的完成了實(shí)習(xí)過(guò)程中最重要的內(nèi)容。下午的實(shí)習(xí)應(yīng)該是本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),大家在柴超老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到山上進(jìn)行樣方調(diào)查,大家仔細(xì)聽(tīng)著柴老師的講授的調(diào)查目的與方法,每個(gè)人都在認(rèn)真的聽(tīng)以至于連一只鳥的叫聲都那么的刺耳。由于瀕臨黃海,受海洋的調(diào)節(jié)作用,又表現(xiàn)出春冷、夏涼、秋暖、冬溫、晝夜溫差小、無(wú)霜期長(zhǎng)和濕度大等海洋性氣候特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的毅力與體力的考驗(yàn),大家都安全的回到了居住的地方。來(lái)到這個(gè)熟悉又陌生的地方,優(yōu)美的景色使我深深陶醉其中。極度失落的我們玩起了撲克,打發(fā)著沒(méi)勁的生活。此外,在這次生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)到了一些基本調(diào)查方法,還學(xué)會(huì)了如何在一個(gè)隊(duì)伍中團(tuán)結(jié)合作,默契配合,收獲了友誼。實(shí)習(xí)的最后一天,在張老師的帶領(lǐng)下,我們找到了第二個(gè)典型的樣地。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的步行與測(cè)量,我們拖著疲憊的身軀回到招待所。在某一地段對(duì)某一群落調(diào)查時(shí),記錄到的
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