河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《賽馬》教案(文件)
【正文】 節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。(5)幼兒跟著音樂完整地朗誦，吟唱歌詞。探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)歌曲逐漸熱烈的情緒。幼兒會演奏《歡樂舞曲》。看圖欣賞歌曲《歡樂頌》。學(xué)唱歌曲?！獛ьI(lǐng)幼兒根據(jù)討論出來的一個或者兩個方案，進(jìn)行歌唱活動，表現(xiàn)歌曲走越熱烈的氛圍?！處煄ьI(lǐng)幼兒使用樂器，演奏打擊樂《歡樂舞曲》。創(chuàng)造性的表現(xiàn)自身對音樂的感知。：剛才的音樂聽了有什么感覺？你們看到它們在干什么？ 幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂情節(jié)。教師：四匹馬是如何你追我趕的？幼兒討論。教師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬？為什么？ 教師:你怎樣表演馬在奔跑？（3）幼兒聽音樂，分組演奏。三、結(jié)束教師：今天我們大家共同欣賞了我國著名的民樂樂曲《賽馬》，它是由弦樂器二胡演奏的，好聽嗎？下次老師再次帶領(lǐng)你們欣賞優(yōu)美的二胡曲?。ǔ鍪径鷮?shí)物，讓幼兒摸一摸，看一看，聽一聽）。師出示小樂器：圓舞板、小鈴、串鈴。（1）教師示范隨樂敲大節(jié)奏。這首音樂聽上去很歡快、奔放，表現(xiàn)了一望無際的大草原上群馬飛奔，你追我該的動人場面?；顒舆^程一、情景導(dǎo)入老師：在賽馬場上出現(xiàn)四匹嗎，看它們來啦！幼兒邊聽樂曲，邊欣賞表演。第五篇：幼兒園大班音樂教案：賽馬（最終版）幼兒園大班音樂教案：賽馬活動目標(biāo)欣賞樂曲《賽馬》，根據(jù)音樂形象和情緒，用筷子隨節(jié)拍較投入地進(jìn)行表演。打擊樂：歡樂舞曲?！變焊璩?，教師退出?！處熾S著音樂帶領(lǐng)幼兒念歌詞?；顒舆^程歌唱活動：畢業(yè)歌?；顒訙?zhǔn)備根據(jù)歌曲內(nèi)容準(zhǔn)備相關(guān)圖片一幅。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。(4)教師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半句，幼兒對下半句。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂，紙，顏料等。第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《清明》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂《清明》教案范文幼兒園大班音樂教案
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