新教師成長總結(jié)(文件)
【正文】 白的和不懂的可以及時找導(dǎo)師答疑。基本上一周不會少于兩節(jié)課。同時多找學(xué)生談話，了解學(xué)生地情況，認真聽取學(xué)生的 意見和建議，優(yōu)化自己地課堂。第五篇：新教師成長反思總結(jié)我的成長經(jīng)歷作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這半個多學(xué)期以來，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)該是一條不錯的捷徑。每節(jié)新課前，我都先聽課，明確授課思路，理清這節(jié)課的條理，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。我所教的科目是生物，有一些章節(jié)的學(xué)習(xí)枯燥，可以多聯(lián)系生活實際，提高學(xué)生的積極性。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，老師可以通過批改作業(yè)基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。在課后輔導(dǎo)時也要注意層次。現(xiàn)在我也進一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。及時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，這是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。及時總結(jié)，是為了更好的進步。積累自己的教學(xué)經(jīng)驗這在自己的教學(xué)生涯中不容忽視。對回答精彩的同學(xué)，及時表揚。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。8班生物的底子比較差，上課學(xué)生的集中力不行，因此在8班上課時，我總是有意的放慢教學(xué)步伐，注意學(xué)生的聽課效率和掌握情況，多留一點時間給學(xué)生，讓更多的學(xué)生能當(dāng)堂鞏固本節(jié)課的重點。特別是在聽了其他老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。講課思路或者是教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導(dǎo)。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)?？傊?，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，一切以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生的終身發(fā)展。三、課后工作。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。而且在以前備課時只知道備自己要講什么，現(xiàn)在也知道該如何備學(xué)生，該學(xué)生學(xué)的部分，如何學(xué)才會讓學(xué)生提高效率，記住的多。同時，我還經(jīng)常 向有經(jīng)驗的教師請教，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。下面我就三個月來工作成長方面的做一下總結(jié)。第四篇：新教師成長總結(jié)[模版]新教師成長總結(jié)匯報人：生物組lcy從第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)過了三個月了。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文
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