大象版三年級上冊科學(xué)探索自然教案(文件)
【正文】 的認(rèn)識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。三、教學(xué)目標(biāo)從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的主動性，便于他們從原有意識和經(jīng)驗出發(fā)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，展開研究。六、具體措施把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實到每一節(jié)課；把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點，因勢利導(dǎo)；用豐富多彩的親歷活動充實教學(xué)過程；讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；樹立開放的教學(xué)觀念；悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；各班建立科學(xué)學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)；給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會，并指導(dǎo)學(xué)生自己動手尋找證據(jù)進(jìn)行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實踐；充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。?準(zhǔn)備２開大小的白紙，每組一張。各小組到材料超市選購自己喜愛的物體。每個小組用概念圖的方式表示出本小組提出的問題?；顒舆^程:引語：“想成為問題銀行的百萬富翁嗎？其實每一個物體里都蘊(yùn)藏著許多的問題，就像一個問題的寶藏，只要我 們認(rèn)真地觀察，從不同的角度去思考，就能把其中的問題挖掘出來。?學(xué)習(xí)用開放式概念圖的方法記錄問題并進(jìn)行交流。四、教學(xué)內(nèi)容本冊教材共8個單元。重點培養(yǎng)學(xué)生“模型與解釋”的能力，把這一能力作為本冊教材要培養(yǎng)的一級目標(biāo)，同時兼顧對學(xué)生進(jìn)行其他探究能力、科學(xué)知識和情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，力求使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到全面、綜合的提升。注重對能力和方法的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)探究能力的重要性，使學(xué)生在科學(xué)探究的過程中，學(xué)會并提高科學(xué)地分析問題，解決問題的能力。2012913第三篇：大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃一、情況分析大象版《科學(xué)》三年級上冊教材由三種類型的八個單元組成。五、教材的重點、難點在觀察和實驗中除了讓學(xué)生經(jīng)歷一系列有序的步驟和科學(xué)方法，還需要讓學(xué)生對收集到的事實和數(shù)據(jù)進(jìn)行加工、整理和分析，并進(jìn)行充分的討論，再得出結(jié)論。三、教學(xué)目標(biāo)從兒童的視野選擇教學(xué)內(nèi)容，發(fā)生在兒童身邊的、喜聞樂見的、適合他們探究的事物獲現(xiàn)象作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的主動性，便于他們從原有意識和經(jīng)驗出發(fā)，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，展開研究。你的 調(diào)查說明了什么？第二篇：大象版科學(xué)三年級上冊教學(xué)計劃三年級科學(xué)教學(xué)計劃(2012—2013第一學(xué)期)執(zhí)筆人：何 堅本篇為2012—2013第一學(xué)期三年級科學(xué)教學(xué)計劃，含以下內(nèi)容：一、情況分析；二、教學(xué)指導(dǎo)思想；三、教學(xué)目標(biāo)；四、教學(xué)內(nèi)容；五、教學(xué)重點、難點；六、具體措施；七、教學(xué)進(jìn)度安排。?為了擴(kuò)展對該活動的范圍影響，教師應(yīng)讓不同組的孩子們在一天中不同的時間進(jìn)行觀鳥，并且比較結(jié)果。班級平均數(shù)是多少？參考詢問要點：?對學(xué)生的良好的觀察力進(jìn)行講評。觀察期間不許談話?？梢哉埓蠛⒆訉λ姷降拿恳环N鳥做簡短的記錄（大小、顏色、標(biāo)記、該鳥在干啥）。指導(dǎo)說：要在5分鐘（或更長一點）的時間內(nèi)將所有見到的鳥做一記錄。?教他們學(xué)會安靜，而且反應(yīng)敏捷（但愿如此?。?；要有耐心。?鼓勵孩子們觀鳥。）（3）大家都有機(jī)會發(fā)言之后，進(jìn)行詢問。當(dāng)心蛇、蜈蚣、動物的糞便、碎玻璃等。?增強(qiáng)觀察力。繼續(xù)：?將草區(qū)作為生物聚集地進(jìn)行討論，它有三個組成部分：非生命（基層——泥土、石頭）植物和動物。?瀏覽一下綜合單。對于大孩子，讓他們做更詳細(xì)的記錄，如螞蟻、蜘蛛等的顏色、大小等。當(dāng)心蛇、蜈蚣、動物的糞便、碎玻璃等。?增加他們對大自然的敏感度。這項活
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