新課標(biāo)人教版第十二冊(cè)數(shù)學(xué)比例的意義和基本性質(zhì)優(yōu)質(zhì)課件下載(文件)
【正文】 ,比例的意義和基本性質(zhì),80：2=40 200：5=40,80:2 =200:5,805=400 2002=400,表示兩個(gè)比相等的式子，叫做比例。,在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積,80,2,=,,200,5,,謝謝指導(dǎo)!,。,比例的意義和基本性質(zhì),,教 學(xué) 目 標(biāo),[知識(shí)技能目標(biāo).]: 使學(xué)生了解和掌握比例的意義和基本性質(zhì),認(rèn)識(shí)比例各部分名稱, 知道比和比例的區(qū)別,[教學(xué)思考與解決問(wèn)題目標(biāo)]:充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)他們探索和解決問(wèn)題的能力.,[情感和態(tài)度目標(biāo)]:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生自主參與知識(shí)探究全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,分析,比較,判斷,概括的能力,發(fā)展學(xué)生的思維.,教學(xué)重點(diǎn):,教學(xué)難點(diǎn):,使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),并學(xué)會(huì)用兩種方法判斷 兩個(gè)比 能否組成比例,熟練靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷兩個(gè)比能否組成比例,分 析,學(xué)生已經(jīng)掌握了比的知識(shí),初步形成了一定 的觀察﹑ 探索﹑歸納能
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