上學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃(文件)
【正文】 用教材這個(gè)載體、認(rèn)識(shí)教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。，積極開(kāi)展教改實(shí)驗(yàn)，提升教師的綜合素質(zhì)。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識(shí)水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。在對(duì)外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對(duì)教案仔細(xì)分析研究，對(duì)課堂結(jié)構(gòu)仔細(xì)推敲，對(duì)板書(shū)精心設(shè)計(jì)，提高整體實(shí)力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向，努力提高理化生成績(jī)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，成立興趣小組對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著強(qiáng)烈的求知欲?！敖潭谎袆t淺，研而不教則枯”。第四篇：第一學(xué)期理化生教研組工作計(jì)劃20172018學(xué)第一學(xué)期 理化生教研組工作計(jì)劃本學(xué)期，理化生教研組工作繼續(xù)結(jié)合理化生教研組實(shí)際情況,制定如下計(jì)劃：一、精心組織組內(nèi)活動(dòng) 落實(shí)學(xué)校教學(xué)安排 ：(1)每周集體備課時(shí)，組內(nèi)由一位教師分享本周教學(xué)反思后的心得體會(huì)，比如學(xué)科間滲透的效果，應(yīng)對(duì)不同學(xué)情采取的教學(xué)方法的效果。（即教學(xué)能手評(píng)比活動(dòng)；教師鋼筆粉筆字大比拼活動(dòng)；“說(shuō)課講課評(píng)課”活動(dòng)；優(yōu)秀教育論文評(píng)選活動(dòng)），組內(nèi)教師進(jìn)行如下練兵準(zhǔn)備：(1)每天朗讀一篇文章，使語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)更加優(yōu)美，增強(qiáng)教師的語(yǔ)言魅力。(5)充分利用好學(xué)校提供的各項(xiàng)資源，積極參加各種教科研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)，提高自身教科研水平，達(dá)到科研興教的目標(biāo)。即集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合；充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)；定時(shí)間、內(nèi)容、主講人。建立規(guī)范的錯(cuò)題本，為今后查缺補(bǔ)漏做好準(zhǔn)備。在每次考試后認(rèn)真做好“三比較”，“兩查找”，“一分析”，“一確定”。“一確定”即：確定階段目標(biāo)和工作思路。十一月份：； “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)； ； 、材料積累；“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)；、聽(tīng)課筆記、作業(yè)本、考試本等，并進(jìn)行記錄； “說(shuō)講評(píng)”活動(dòng)，進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)； 、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作。二、熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心學(xué)生，善待家長(zhǎng)，營(yíng)造凝聚人心的工作環(huán)境，追求真誠(chéng)、和善、禮儀誠(chéng)信、光彩的精神境界和工作作風(fēng)。三、轉(zhuǎn)變觀(guān)念，更新思想和方法，向教改要質(zhì)量，建立新型的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力提供優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)生享受到真正的素質(zhì)教育。元月份：；“十個(gè)一”活動(dòng)的每周、月任務(wù)； ；、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)分析工作； ，教研組工作總結(jié)。理化生組將在認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃每一項(xiàng)的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)教師自身素質(zhì)的不斷提高，學(xué)生能力的不斷發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“夯實(shí)校本管理 打造精業(yè)教師 聚焦課堂教學(xué) 提升教學(xué)成績(jī)”的目標(biāo)不斷努力?！皟刹檎摇奔矗翰檎疫M(jìn)步，查找差距?；A(chǔ)性復(fù)習(xí)要全面打好基礎(chǔ)；專(zhuān)題復(fù)習(xí)要加強(qiáng)橫向聯(lián)系，深化知識(shí)理解，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，掌握思維方法；綜合復(fù)習(xí)要鞏固前兩輪復(fù)習(xí)效果，提升應(yīng)用技巧和能力。嚴(yán)格按照《新海中學(xué)布置作業(yè)的要求》在分層次留作業(yè)，作業(yè)批改上，提倡“四要”“四必”即作業(yè)要精，質(zhì)量要高，格式要嚴(yán)，批改要快；有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾。，注重理化生學(xué)科間滲透，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。(3)每周閱讀一邊優(yōu)秀相關(guān)學(xué)科文獻(xiàn)（除一篇稿文章外），為做出優(yōu)秀論文打好基礎(chǔ)。(3)每周組內(nèi)每位教師至少聽(tīng)三節(jié)課，選出其中一節(jié)精品課分享
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1