pep小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)(下冊(cè))復(fù)習(xí)計(jì)劃(文件)
【正文】 g等形容物體性質(zhì)以及描述外表的詞匯。因此在進(jìn)行本段的復(fù)習(xí)時(shí)，統(tǒng)觀全冊(cè)書的動(dòng)詞短語(yǔ)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)整理總結(jié)動(dòng)詞短語(yǔ)是期末復(fù)習(xí)時(shí)的一大重點(diǎn)。同時(shí)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過(guò)關(guān)，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。例如，我們復(fù)習(xí)Is this/ that?的一般疑問(wèn)句時(shí)就可以和第六單元的Are these/ those..對(duì)比學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)問(wèn)不同的物品體會(huì)單復(fù)數(shù)，再通過(guò)位置的不同區(qū)分它們的意思。第二十周（6月22日6月24日）查漏補(bǔ)缺、復(fù)習(xí)。這一復(fù)習(xí)計(jì)劃還是可以的。掌握教材中出現(xiàn)的句型，和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)；能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。（1）按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞。句子。（3）指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子，這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。B分類歸類復(fù)習(xí)單詞。（2）根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。五、具體復(fù)習(xí)資料1．26個(gè)字母會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。１．What′s in the classroom? A board,two lights , many desks and ′s my seat? It’s near the many books do you have? I have colour is it? It’s black and I have a look? you ’s your best friend? She has long hair,big eyes and ’s his name? His nsme is Zhang ’s 10 plus 10 ? this your bedroom? Yes,it she in the study? No, she isn’ I have some noodles? you would you like for dinner? I’d like some fish and ,can I help you? me a plate, many people are there in your family? ’s your father ? My father is a ’s ’s this man ? He’s my ．10個(gè)重要句子１．Let’s go and have a have 6 new me clean the schoolbag is your pen near your friend is speaks English to my is can use me 英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃前車小學(xué)曲玻2013,12第五篇：pep小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃pep三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)情分析總體情況：多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課上能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，課后認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改錯(cuò)。howmany。四、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)狀況26個(gè)英文字母：都會(huì)流利的按順序背、讀，、howmany 、家庭成員能聽(tīng)懂，會(huì)認(rèn)。課上注重知識(shí)的整理，基本概念理解到位，比較知識(shí)之間的區(qū)別與聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。（先各個(gè)知識(shí)點(diǎn)突破，再知識(shí)點(diǎn)綜合，以復(fù)習(xí)題為主突破點(diǎn)講）突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。如：數(shù)字計(jì)算 *＋*＝ twelve關(guān)注后進(jìn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（尤其審題習(xí)慣），學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。介詞inonunder，的應(yīng)用，數(shù)字one ——twenty三、簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，做到26個(gè)英文字母能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫，掌握家庭成員，grandma， many的提問(wèn)，掌握介詞inonunder 的方位，看實(shí)物能用形容詞smallbiglongshorttall 表示，認(rèn)識(shí)one ——twenty。二、主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：26個(gè)英文字母。pen pencil bag book pencilcase ruler teacher student boy girl friend home room school classroom door window desk chair bread egg milk water rice beef fish chicken bed father mother sister brother doctor nurse driver farmer 3．會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀８4個(gè)單詞。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一些尖子生，重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。2．動(dòng)作短語(yǔ)的復(fù)習(xí)短語(yǔ)與圖匹配練習(xí)、聽(tīng)力練習(xí)3．句子是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過(guò)的句子。閱讀雖然對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很困難，可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復(fù)雜的英語(yǔ)短文。（1）指導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)境中復(fù)習(xí)句子。詞組。三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn)：?jiǎn)卧~。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)：按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習(xí)。接下來(lái)，我稍微加大難度，變成被“四會(huì)單詞”，最后讀個(gè)單
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