小學六年級美術(shù)教學計劃(文件)
【正文】 。在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。四、個人教研專題：小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。運用現(xiàn)代化教學手段。做好課前的各項準備活動。三、教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。二、教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。做好課前的各項準備活動。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。教師以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。強調(diào)知識和技能在幫助學生美術(shù)生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。4．運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，進行平面拼貼造型設(shè)計。用各種材料，大膽想象并設(shè)計制作簡單的立體造型。初步了解現(xiàn)代設(shè)計基礎(chǔ)知識，具有一定的設(shè)計意識。了解色彩的色相、明度、純度和色彩的冷暖知識，了解人的色彩感受。探索”四個學習領(lǐng)域中的一個方面。每一課都有側(cè)重點，都能夠涉及到“造型拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。教學目的任務(wù)：注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在
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