課題：有幾瓶牛奶(文件)
【正文】 教學(xué) 用具： 教具： 實(shí)物投影，投影片， 牛奶 15 瓶， 2只箱子， 小棒 18根。 [從情境入手，體驗(yàn)到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系 ,增強(qiáng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心。”并請(qǐng)小朋友幫助笑笑算一算。 ：箱子里有 9盒，然后再接著數(shù) 1 1 1 14， 一共有 14 瓶 。（用小棒擺一擺 9+5 的湊十過(guò)程。通過(guò)操作，使學(xué)生進(jìn)一步形成 “ 湊十 ” 的表象，再把表象轉(zhuǎn)化為圖式，及時(shí)內(nèi)化為計(jì)算方法。（ “ 做一做 ” 第 1 題 ） 學(xué)生獨(dú)立看圖說(shuō)意，并動(dòng)手圈一圈，直接看圖寫出得數(shù)。 ] 四 、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的題目有什么特點(diǎn)？（板書(shū)課題： 9加幾） 教師指出：今天我們學(xué)習(xí)的是 9 加幾，計(jì)算 9加幾的題目，可以用數(shù)的方法，也可以用計(jì)算的方法。 [學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生思維的發(fā)展。 ] 五 、 數(shù)學(xué)游戲：“找朋友” 播放兒童歌曲《找朋友》，全班同學(xué)根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)作表演。（ “ 做一做 ” 第 2
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