課題：有幾瓶牛奶(存儲版)
【正文】 “ 做一做 ” 第 1 題 ） 學(xué)生獨立看圖說意，并動手圈一圈，直接看圖寫出得數(shù)。（用小棒擺一擺 9+5 的湊十過程。”并請小朋友幫助笑笑算一算。 教學(xué) 用具： 教具： 實物投影，投影片， 牛奶 15 瓶， 2只箱子， 小棒 18根。 所以，我首先在教學(xué)中充分利用與學(xué)生生活背景有關(guān)的素材和情境，讓學(xué)生從現(xiàn)實的問題情境中發(fā)現(xiàn)并設(shè)計簡單的數(shù)學(xué)問題，再通過觀察，操作，討論，交流，探索解決問題的方法。 7 加幾等。 教學(xué)重難點： 理解 “ 湊十法 ” 的思維過程。 （ 1）以故事形式說明圖中的笑笑為什么想知道“還有幾瓶牛奶。 ] ，學(xué)習(xí)湊十法。 ] 三 、練習(xí)反饋 ，算一算。表演結(jié)束后，根據(jù)前面同學(xué)戴的頭飾，（ 9+ 6）用搶答的方式計算 9 加幾。 [運用 “ 做一做 ” 中的題目，分層次進(jìn)行練習(xí)，不僅鞏固新知，更重要的是讓學(xué)生親身體驗 9加幾的思維過程，使學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體作用 。 （ 3）
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