【摘要】鄂教版三年級語文下冊第一單元1.學會本課生字。2.背誦課文。3.想象詩中描繪的情景,練習口頭表達。學習目標村居高鼎草長鶯飛二月天,
2024-11-11 02:33
【摘要】鄂教版三年級語文下冊第七單元,理解課文講述的道理。、行動、心理活動等描寫,了解他的感情變化,從而領悟國王因為受到懲罰,吸取了教訓。學習目標初讀課文,理清課文思路:你讀懂了什么?你遇到什么問題?理解課文內容:神靈為什么要賜予他點金術?你是怎樣理解“心花怒放”的?全班有感情地朗讀2、3
2024-11-11 06:15
【摘要】鄂教版三年級語文下冊第三單元學習目標,理解古詩的意思。,感受詩人尋春的愉快心情,激發(fā)同學們讀書求知的樂趣。教材簡析人們一般都認為這是一首游春詩。從詩中所寫的景物來看,也很像是這樣。首句“勝日尋芳泗水濱”,“勝日”指晴日,點明天氣?!般羲疄I”點明地點。“尋芳”,即是尋覓美好的春景,點明了主題。下面三句都是寫
2024-11-11 04:27
【摘要】1、信教學目標:1、會認“替”、“雛”、“姹”、“嫣”,會寫“筆”、“紙”、“昏”、“紫”、“航”、“貼”、“緊”這七個字,了解“姹紫嫣紅”、“風平浪靜”這兩個詞的意思。2、理解課文的意思,有感情地朗讀課文、背誦課文。3、理解詩中蘊含的互親互愛、互幫互助的人情美。教學重點:理解課文的意思,有感情地朗讀課文。教學難點:理解詩中蘊含的互親互愛、互幫
2024-10-31 08:15
【摘要】半截蠟燭班級姓名一、填上合適的詞語。()的眼睛()的東西()的孩子()的心情()的主意()的小姑娘()的桌子()的兒女()的光一()蠟燭一()婦女
2024-12-02 13:32
【摘要】賽龍舟教學目標:1.讀課文,體會賽龍舟的熱鬧場面,感受競爭、向上的精神。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語言美。3.認識11個生字,會寫12個生字。教學重點:學習課文是如何描寫賽龍舟的熱鬧場面,積累、豐富語言。教學難點:
2024-12-02 13:31
【摘要】白鵝【教學目標】1.認識12個生字,會寫8個字;理解、積累并學會運用部分詞語;能有感情地朗讀課文;背誦自己喜歡的部分。2.學會抓住重點詞句了解白鵝的特點,能體會到作者運用對比、擬人、明貶實褒等方法表達對白鵝的喜愛之情。3.積極參與學習活動,在感悟用詞的準確、描寫的風趣及寫話訓練中獲得愉悅的情感體驗?!窘虒W重點】
2024-12-05 06:01
【摘要】扁鵲治病教學要求,理解重點詞語的意思。,理解“諱疾忌醫(yī)是十分有害的”的道理。3.在感情地朗讀課文,體會人物的思想感情。重點難點自讀自悟了解蔡桓公“諱疾忌醫(yī)”的語言神情,反復的讀扁鵲的解釋,明白寓意。課時安排兩課時第一課時教學目的1.學會本課的生字新詞
2024-12-05 01:41
【摘要】松鼠學習目標:、抓住事物特征描述事物的方法。,掌握文章說明順序。、生動、形象的語言說明事物,提高表達能力。,激發(fā)對小動物的興趣,培養(yǎng)熱愛動物、保護動物的意識。學習過程:一、導語:你們喜歡松鼠嗎?想更多了解它們嗎?今天我們就來學習《松鼠》這篇課文。學習之前先來了解一下這篇課文的學習目標。一.讀課文,自學字
【摘要】誰會臉紅教學目標:,檢點自己的言行,自覺加強社會公德意識,并注意提醒身邊的人遵守社會公德。,提高閱讀速度??焖倮斫庠姼璐笠?。13個生字。,擴大閱讀范圍,培養(yǎng)略讀能力。教學重點:默讀課文,提高閱讀速度??焖倮斫庠姼璐笠?。
2024-11-30 07:59
【摘要】香港之夜教學目標、新詞。、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。,感悟香港之夜的美麗景色,體會作者的語言美。教學重點:正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。教學難點:一邊讀一邊展開想像,感悟香港之夜的美麗景色,體會作者的
【摘要】愛心項鏈教學目標:1、讀課文弄懂“愛心項鏈”的含義。2、教育學生要樂于幫助有困難的人,做富有愛心的人。教學重點:理解課文內容,弄清愛心項鏈的含義,并從中受到感染和熏陶。教學時間:一課時教學準備:多媒體課件教學流程:。(1)回顧舊知識師:同學們,這個單元的三篇文章我們已經學完了,還記得是
【摘要】那只松鼠教學目標:10個生字。、流利、有感情地朗讀課文。,揣摩人物情感變化,體會關愛動物的美好心靈。教學重點:抓住關鍵詞語,感受人物的心靈美。教學難點:揣摩父親的心理,聯系上下文,談自己的看法。教學過程:一、引入:同學們,今天老
【摘要】頤和園教學目標:本課生字。。,培養(yǎng)學生的愛美情趣,增強民族自豪感。。教學重點:,感受古代勞動人民的智慧和才干,激發(fā)民族自豪感。,抓住特點描寫景物的表達方法。課時安排:2課時。教學過程:第一課時一、導入新課二、整體感知課文內容。(1)自由朗讀課
【摘要】王獻之練字【教學目標】1.正確、流利、有感情地讀課文。知道王羲之和王獻之父子倆是我國古代大書法家。2.知道王獻之成為大書法家的“秘訣”,懂得只有堅持不懈、勤學苦練才能成功的道理。3.理解“自滿、慚愧、秘訣、聚精會神”等詞語。【教學重、難點】