【摘要】青島版四年級科學(xué)下冊第一單元檢測題一、查缺補漏()。,()會增大,而()不變。()都具有受熱時體積膨脹,遇冷時體積縮小的性質(zhì)。,液體具有()的性質(zhì)。()的原理制成的。,水在結(jié)冰后,體
2024-11-15 17:20
【摘要】2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)情測評四年級科學(xué)試題時間:40分鐘題號一二三四五六合計成績一、填空。1、()給我們提供了豐富的食物。2、檢測食物的營養(yǎng)時準(zhǔn)備的工具有()、()等,在米
2024-11-15 02:38
【摘要】青島版四年級科學(xué)下冊第二單元檢測題姓名______班級________等級________一、查缺補漏1.我們常見的巖石有、、、、等。2.制作巖石標(biāo)本的步驟一般包括、、、
2024-11-15 17:21
【摘要】四年級科學(xué)(上)第四單元復(fù)習(xí)題姓名:,是。?.。具有的特性。
【摘要】小學(xué)科學(xué)四年級下冊第四五單元測試題一、填空。1、發(fā)光的物體叫()。光是沿()向()傳播的。2、表面是平的鏡子叫()。平面鏡能()。平面鏡中的像和鏡外的物體()、()。3、光
2024-12-05 07:15
【摘要】科學(xué)四年級上冊第一單元檢測題答案(2011)一、我來填一填:1、人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。大自然給我們提供里了豐富的食物。2、脂肪會在紙上留下油漬,淀粉有遇到碘變藍(lán)色的性質(zhì),蛋白質(zhì)在燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。3、維持人類生命健康的營養(yǎng)素,主要包括蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、纖維素、維生素、礦物質(zhì)、和水。4、我們每天吃的食物如果分為10份,其中米、面食應(yīng)占4份
2025-06-07 23:43
【摘要】青島版《科學(xué)》四年級上冊學(xué)科知識云技能清單整理人:閆暉姚榮梅李宏偉第一單元一、概述:從學(xué)生的飲食這一最基本的生活經(jīng)驗切入,探究人類需要哪些營養(yǎng);知道人們需要的營養(yǎng)物質(zhì)大致包含在哪些食物中;懂得營養(yǎng)合理全面的重要性,知道如何做到合理飲食;會從合理、全面飲食方面設(shè)計食譜;養(yǎng)成科學(xué)飲食的好習(xí)慣。逐步從探究科
2024-11-19 20:51
【摘要】第一單元1、我們的食物教學(xué)目標(biāo):。,培養(yǎng)分類能力。,培養(yǎng)學(xué)生整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。,增進(jìn)學(xué)生的健康意識。教學(xué)重點:了解人類需要的主要營養(yǎng)及其來源。教學(xué)難點:培養(yǎng)學(xué)生的分類能力以及整理資料和評價統(tǒng)計結(jié)果的初步能力。教學(xué)準(zhǔn)備:全班一天食物情況統(tǒng)計表格。預(yù)習(xí):(1)將上課前一天自己所
2024-12-13 11:43
【摘要】青島版四年級下冊科學(xué)教案作者:悟空來自:科學(xué)視野網(wǎng)第一單元植物與土壤單元分析:土壤是學(xué)生日常生活中最常見的物質(zhì)之一。以土壤為話題,把土壤當(dāng)成一個認(rèn)識的材料,目的是運用多種方法和多種感官去認(rèn)識植物與土壤的關(guān)系。本單元共分為四部分《土壤里有什么》、《土壤的種類》、《植物與土壤》、〈保護(hù)土壤
【摘要】2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞有
2024-12-05 02:08
【摘要】1、溫度計的秘密實驗名稱液體的熱脹冷縮實驗材料帶膠塞的玻璃瓶燒杯冷水熱水溫度計藍(lán)墨水醋、酒精等實驗方案實驗一:1、了解溫度計的構(gòu)造,知道溫度計里是什么?2、把溫度計分別放到熱水和冷水里,觀察液面的變化。實驗二:1、做個“溫度計”模型。把玻璃瓶里倒?jié)M水,滴上一兩滴藍(lán)墨水,把帶塑料管的膠塞放入玻璃瓶里,塞緊。在塑料管的液面處做上記
2025-03-22 12:03
【摘要】一、全冊教材分析本冊教科書主要以科學(xué)現(xiàn)象和科學(xué)事實為依據(jù),遵循“問題引領(lǐng)下的科學(xué)探究”及“讓學(xué)生經(jīng)歷自主探究過程”的理念,圍繞讓學(xué)生進(jìn)一步“掌握科學(xué)探究的基本技能、方法、步驟”的目標(biāo),注重科學(xué)、技術(shù)與社會的融合,以學(xué)生生活經(jīng)驗引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,建構(gòu)了《我們吃什么》、《水里有什么》、《植物的生活》、《空氣和水的力》、《熱的傳遞》、《研究與實踐》六個單
2024-12-05 02:10
【摘要】7土壤里有什么認(rèn)知目標(biāo):1、使學(xué)生知道土壤不是一種單純的物體,它是由砂、粘土、水、空氣和腐殖質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。3、從小使學(xué)生樹立愛科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治鼍C合能力。拓展性目標(biāo):搜集、查閱關(guān)于土壤形成的資料,自制一份資料卡。教學(xué)準(zhǔn)備:分組實驗材料——燒杯、干土塊、水
2024-12-04 23:54
【摘要】2、我們的營養(yǎng)實驗名稱食物營養(yǎng)成分的檢驗實驗材料碘酒、饅頭(面粉)、滴管、酒精燈、白紙、碟子、花生、瘦肉等。實驗方案1、把少量饅頭放在碟子上,用滴管向米飯上滴2——3滴碘酒,觀察現(xiàn)象。2、把花生放在白紙上用力擠壓,觀察白紙上留有的痕跡。3、將切成細(xì)條的瘦肉放在酒精燈上灼燒,聞一聞有什么氣味?實驗現(xiàn)象1、加入碘酒
2024-11-19 23:46
【摘要】四年級科學(xué)上冊教材分析一、本冊教材的知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu):本冊教科書共有24課,其中第23、24課是活動課。以知識的內(nèi)容分為五部分。1、我們吃什么(1---5課):通過學(xué)生對食物的分類,讓學(xué)生明白大自然為我們提供了豐富的食物;對營養(yǎng)的觀察實驗,學(xué)會檢驗食物中的營養(yǎng)成分;以及動手與動腦相結(jié)合,懂得合理飲食的重要性。最終了解珍惜食物,科學(xué)飲食,保持身
2024-12-05 07:28