“節(jié)約糧食_從我做起”調(diào)查報(bào)告(文件)
【正文】 呢？我們要怎么節(jié)約糧食呢？為了讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性，可以將孩子們分成社會(huì)調(diào)查組、家庭調(diào)查組、學(xué)校調(diào)查組、體驗(yàn)組和宣傳組去查找自己想要的答案。召開(kāi)一個(gè)“小記者匯報(bào)會(huì)”，由小記者們向全班匯報(bào)采訪的情況和內(nèi)容，把他們覺(jué)得最有道理、印象最深刻的部分介紹給大家。這句話足以見(jiàn)得糧食在我們生活中的重要性，它不僅能夠解決我們的溫飽問(wèn)題，而且提供給我們?nèi)梭w最基本、最必需的營(yíng)養(yǎng)和能量?；顒?dòng)內(nèi)容：活動(dòng)的主要內(nèi)容是青少年在學(xué)習(xí)并了解我國(guó)糧食問(wèn)題相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以節(jié)約糧食為主題開(kāi)展相應(yīng)的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，并提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。②通過(guò)小組集體研究活動(dòng)，感受到與他人合作、交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)對(duì)象：五、六年級(jí)全體少先隊(duì)員。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子舉一反三，由節(jié)約糧食到節(jié)約水、電等，懂得保護(hù)環(huán)境。同學(xué)們紛紛自由組合，各自尋找自己的伙伴。向全校展示調(diào)查采訪記錄、拍攝的照片、手抄報(bào)、廣告詞，并出一期專(zhuān)欄等。大會(huì)內(nèi)容可以包括詩(shī)歌表演、小品、宣讀節(jié)糧調(diào)查報(bào)告書(shū)等。主題1調(diào)查家庭的浪費(fèi)情況；主題2調(diào)查學(xué)校的浪費(fèi)情況；主題3體驗(yàn)生活，懂得節(jié)約；主題4“節(jié)約糧食，從我做起”宣傳線。通過(guò)讓孩子們當(dāng)小記者開(kāi)展調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交際能力、組織能力。②培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)調(diào)查、參觀考察、交流合作的的綜合能力。②知道節(jié)糧行動(dòng)的重要性，從自我做起，養(yǎng)成節(jié)糧好習(xí)慣。他們的行為不僅造成了糧食的浪費(fèi)，而且形成了負(fù)面的社會(huì)風(fēng)氣。五、老師點(diǎn)評(píng)與反思活動(dòng)結(jié)束后，我作為此次活動(dòng)的策劃人和指導(dǎo)教師，將對(duì)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)做出點(diǎn)評(píng)和反思。四、活動(dòng)成果展示設(shè)計(jì)在班級(jí)召開(kāi)“節(jié)約糧食”的報(bào)告大會(huì)。三、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)明確活動(dòng)主題針對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)，我對(duì)學(xué)校的糧食浪費(fèi)情況和學(xué)生們的現(xiàn)狀進(jìn)行了了解，最終決定組成以下幾個(gè)主題。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)通過(guò)讓孩子們自己調(diào)查了解社會(huì)、家庭、學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況，認(rèn)識(shí)到呼吁人們節(jié)約糧食的重要性和迫切性。我在班上提出了這件事讓孩子們發(fā)表自己的看法，有的同學(xué)不置可否，大部分同學(xué)都認(rèn)為這樣的做法是不對(duì)的。開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底，是為了學(xué)生將來(lái)的生存。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜；在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)，不擺闊，若有剩余的要打包回家。饑不擇食，最終餓死在街頭那慘不忍睹的情景時(shí)，我才突然覺(jué)得我們的生活是多么的幸福美好，每天有爸爸媽媽的疼愛(ài)，有大房子住，上學(xué)放學(xué)有校車(chē)接送。俗話說(shuō)：勤能補(bǔ)拙，省能補(bǔ)貧；精打細(xì)算，油鹽不斷，但是在日常生活中，隨處可見(jiàn)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。因此，我們每
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