【正文】 力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。理解目標：1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術特點。2 充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。真正提高學生的整體素質。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術世界。評述”學習領域的基礎上更高層次的拓展與延伸。通過欣賞和分析這些美術作品，能使學生初步感受美、欣賞美、表現(xiàn)美，陶冶審美情操。發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，如優(yōu)秀的美術作品，畫家的生平趣事等等各種關于美術的知識內容，培養(yǎng)學生學習的積極性和主動性，提高學生自主探究性學習的能力。能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。(2)懂得美術鑒賞的基本方法，恰當使用美術術語(如形狀、色彩、空間、材質等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術作品，并與他人進行交流。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些的畫家及其作品。(3)理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然。對于美術特色班的學生則在這個基礎上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術學府繼續(xù)深造打下良好的基礎。二、本計劃應達到目標和力爭達到的目標高二年級美術課應達到目標：欣賞：認知1）從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。理解1）學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。優(yōu)良率達到50%，合格率達到90%（力爭達到95%）高二年級對于有一定基礎的學生需要進一步提高繪畫基本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進入設計部分的了解和學習。（繪畫是個長期的訓練，因此早期的基本功的練習非常重要，需要比較長的時間鞏固。以上根據(jù)每個學生的實際情況，可能有所變動和調整。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。主動和學生交流，加強和學生的溝通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調整。同時為將來報考美術類的高等院校做好準備。當然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。(二)專業(yè)知識要求：掌握美術專業(yè)必須的基礎理論知識(透視、結構、解剖、色彩配色原理)較強的美術鑒賞能力。三、培訓時間：周六、周日四、專業(yè)課程培訓素 描素描是造型藝術的基礎，是美術專業(yè)必修的基礎課，素描又是一門獨立的藝術形式，是美術院校高考主要考試科目之一。大自然是絢麗多彩的，是千變萬化的，我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界，通過色彩教學學生可以掌握色彩的基礎知識，了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對。第一階段掌握單色石膏形體石膏幾何形體(單體)多角度訓練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內容及要求，對形體結構進行記憶再現(xiàn)描繪)石膏幾何形體組合練習石膏切面靜物訓練第二階段掌握靜物素描規(guī)律靜物單體練習、不規(guī)則靜物靜物組合練習靜物材質練習靜物色調控制灰調、對比調...第三階段掌握石膏人像的結構與體積石膏五官訓練石膏切面像訓練石膏面像訓練石膏胸像訓練、細節(jié)訓練第四階段掌握人像的結構與比例及寫生素描半身像素描男青年、女青年技巧及規(guī)律素描中老年人技巧及規(guī)律素描人像默寫色 彩“色彩是繪畫的生命”。良好的美術考學心理，認識美術院校的招考規(guī)律。高中美術教學計劃3一、培養(yǎng)目標：美術高考培訓主要培養(yǎng)的是各大高等美術院校所需的美術類專門人才，能適應高等美術院校教學的新生力量，為社會美術事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。五、保障措施作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息。（越早的進行美術專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大）定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。高三年級高三年級距離美術類專業(yè)高考只有最后一個學期（美術高考在每年的3月，也就是寒假過后），因此時間非常的緊張，沒有接觸過真人頭像寫生的需要加強這方面的練習。獲獎率：爭取培養(yǎng)獲得區(qū)級獎2—3名三、具體實施計劃高二年級（第一學期）：第一周充分領悟視覺藝術語言之美第二周元形神兼?zhèn)溥w想妙得第三周搜盡奇峰臥游林泉第四周寫生攝情妙奪造化第五周面向公眾歷久彌新第六周一版神生百紙奇第七周推陳出新百花齊放第八周產(chǎn)生巨人時代的藝術第九周生活現(xiàn)實與形象第十周抒情與分析第十一周創(chuàng)新與變革的藝術第十二周無盡實驗標新立異第十三周博大沉雄的豐碑第十四周民族精神的再塑第十五周理想的形象化體現(xiàn)第十六周超越再現(xiàn)的創(chuàng)造第十七周瓊宮仙闕黑瓦白墻第十八周移天縮地借景寓情第十九周曠古絕世企求永恒高中美術特色班：（第一學期，主要以高一年級為主要輔導對象）高一年級本學期主要學習幾何石膏的素描基礎，首先要打好堅實的基本功。3）理解和體會部分藝術作品的特征和藝術語言。3）知道外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。那可以把網(wǎng)絡信息技術給合理的應用起來，讓學生可以自主的通過網(wǎng)絡這個強大信息平臺，去搜集一些書本上所沒有涉及到的優(yōu)秀的美術作品或者是著名畫家的一些軼事，然后回到課堂上來進行交流。學生目前基礎及其原因：（由于初次任教還對學生沒有接觸和了解）所教年級定位：高中年級學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術領域的內在高品質的文化。使他們不單單局限于書本上一些內容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。理解目標：(1)學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。二、教學目標認知目標：(1)從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(4)知道重要的美術家及其代表作品，了解中外美術的主要風格、流派。（二）鑒賞內容：中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品。以學習鑒賞基礎美術語言及鑒賞方法從美術與自我、美術與社會、美術與自然等方面認識美術的價值和作用。第四篇：高中美術教學計劃高中美術教學計劃15篇高中美術教學計劃1通過了半年的美術鑒賞課的學習，同學們對欣賞課又了一定的認識，結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。（3）、具體實施計劃：充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使課堂教學與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。讓學生走出教室、走出校園、走向社會。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。3）、理解和體會部分美術作品的特征和美術語言。2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。這也是對他們個人美術素養(yǎng)的一種熏陶和提高。(3)衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫 四、課程設計要求：在教學過程中，可以按照教學大綱的內容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照 循序漸進 、因材施教 的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長!高中美術專業(yè)教學計劃三：高中美術課堂教學計劃(1546字)為了貫徹國家新一輪基礎教育改革的精神，真正實施素質教育，并結合我校的實際情況，結合美術學科特點，貫徹以學生自主學習的理念，提高學生藝術修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。(3)真人頭、頸、肩、兇的關系(脖子的透視關系，衣領與脖子肩膀的關系和表現(xiàn))(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓練(頭發(fā)與頭骨的關系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn)) (5)真人頭像調子表現(xiàn)和五官塑造(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、結構、整體感的綜合訓練) (7)男女青年特征區(qū)別與刻畫作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫(四)人物頭像(42課時)教學目的與要求：(1)目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結構衣服紋樣的搭配關系，手的刻畫與表現(xiàn)。(2)教學難點：根據(jù)人物特征氣質采用不同的表現(xiàn)手法。 教學內容：(1)頭骨結構(額節(jié)結、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結) (2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn) (3)石膏頭像繪畫步驟(4)石膏胸像訓練(明暗，空間，質感) (5)石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關系作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。(2)要求：學生根據(jù)構圖的基礎知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。(2)教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線條的與調子的統(tǒng)一處理。教學主要內容：(1)透視的原理認識與應用 A、平行透視 B、成角透視 C、曲線(圓形)透視(2)內結構與外結構(3)結合幾何形體的表現(xiàn)(4)構圖學基礎知識(5)線條與空間的關系(6)曲線形體的表現(xiàn)作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。(三)課程的基本內容：靜物結構素描、靜物全因素調子素描、石膏、人物頭像、人物半身帶手，人物全身二、課程教學總體安排(一)學時分配建議表 學時分配建議表(二)考試方式：考試方法：根據(jù)開設課程每月測試一次成績構成：構圖30% 形體40% 塑造30%三、課程教學內容及基本要求(一)靜物結構素描(7課時)教學目的與要求(1)目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用。使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感。色彩訓練是美術專業(yè)必修的課程，是高考必考主科目之一。(三)文化要求：鞏固原有文化基礎，在基礎較弱的課程上有一定的提高。二、培養(yǎng)規(guī)格：(一)基本素質要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領導，具有愛國主義、集體主義、社會主義覺悟和良好的思想品德，具有敬業(yè)精神、團隊精神，具有認真的學習態(tài)度、較好的文化、道德修養(yǎng)和健康的心理素質，良好的行為習慣。通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。到一定的時期，可以讓學生舉行素描、速寫、水粉等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。美術是一個很廣的課程，素描，水粉，速寫等都是學習的內容。三、美術班在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識。計劃制定：羅才斌二○高中美術教學計劃11一、思想政治忠誠于黨的教育事業(yè)。讓學生走出教室、走出校園、走向社會、走進自然．．．．．．四、教學進度計劃：周 次教 學 內 容教學時數(shù)高一（雙周）高二（單周）高一高二第一周標志設計11二新課程理念三作業(yè)評價11四學些美術鑒賞知識高中美術課堂教學計劃,五室內設計11六玉石之分——古代玉石藝術七作業(yè)評價11八泥土的生命——古代陶、瓷藝術九環(huán)境藝術1十其 中 評 價十一作業(yè)評價1十二楚王問鼎——商周青銅藝術11十三印象主義繪畫十四皇權的象征——故宮建筑群與天壇11十五現(xiàn)代主義繪畫十六宛自天開——古代園林藝術11十七外國古代建筑十八事死如事生——古代陵墓雕塑1十九期 末 評 價四、具體實施措施：發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科很好的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。理解目標：1)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術特點。二、教學目標：認知目標：1)、從形式多樣的藝術作品中學會感受藝術的語言美。(3) 運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術收集美術的有關信息。鑒賞內容學習美術鑒賞的基本方法，聯(lián)系文化情境認識美術作品的意義、形式和風格特征。學習內容本內容系列包括鑒賞基礎和鑒賞內容兩部分。系列1：美術鑒賞一、情況分析：美術鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術作品進行