【正文】 集的習(xí)慣。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、（家長開放日）英語書法展示、六一文藝匯演，英語歌唱比賽，并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進行多種形式的表揚和鼓勵。期初學(xué)習(xí)活動。研討課和評課。四月：理論學(xué)習(xí)和集體備課。學(xué)生作業(yè)月查。學(xué)生作業(yè)月查。制定各年級復(fù)習(xí)計劃。第四篇：七年級英語備課組計劃本學(xué)期我們七年級英語備課組根據(jù)學(xué)校對本學(xué)期的工作要求，計劃具體做好以下方面工作：，做到教研課覆蓋組內(nèi)所有老師，力爭覆蓋所有課型。嚴(yán)格按照聽課——評課——主備人發(fā)言——眾人討論修改——眾人討論下次主備課內(nèi)容和知識點以便下個主備人備課這樣的流程進行集體備課討論。本學(xué)期我們將繼續(xù)這種方法，另外在此基礎(chǔ)上，設(shè)置一些不同層次的知識點，以滿足不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生需求。每周主備人出好一次周末作業(yè)，做到緊扣本周重點，再次操練。多溝通、多鼓勵、多關(guān)心、多輔導(dǎo)。積極貫徹教務(wù)處工作計劃，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，控制學(xué)生分化，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。全組一定積極努力，爭取實現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標(biāo)。備課組有7位老師，根據(jù)教學(xué)工作需要，繼續(xù)把組員分成3組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。新的導(dǎo)學(xué)提綱對教師提出更高的要求，多媒體課件的分工優(yōu)化和集體使用勢必真正讓老師們意識到集體備課不是負擔(dān)，所有這些都是為課堂服務(wù)的，實現(xiàn)資源共享，品嘗集體備課的樂趣。響應(yīng)學(xué)校號召，帶領(lǐng)全組教師盡量多聽課，多研討，積極主動參與優(yōu)質(zhì)課展示和觀摩活動，借此提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)上學(xué)期的常規(guī)閱讀，要求寫出讀書心得，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。有堅持，有剔除，有推廣，大膽嘗試。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達也要跟上步伐，重點工作在于控制學(xué)生的分化現(xiàn)象。對學(xué)生審題、答題的應(yīng)試能力做有計劃的訓(xùn)練和指導(dǎo)，以應(yīng)對應(yīng)試教育之需，重點控制學(xué)生分化?？偟膩碚f，七年級英語組將抱著打整體戰(zhàn)、打持久戰(zhàn)的態(tài)度和決心，同心同德，圍繞讓課堂更精彩、讓學(xué)生興趣更濃厚、讓教學(xué)效果更明顯這幾方面，積極開展工作，我們有信心也有實力用我們的努力帶來學(xué)生的進步和英語教學(xué)的提高。一方面，廣泛占有資源，購買豐富的講解書籍和各層次習(xí)題集，在備課時廣泛挑選，務(wù)求題目緊扣重點，緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容；另外在題目設(shè)置上要考慮常見的考點設(shè)置和考試題型。，尤其是知識點的設(shè)計和課堂檢測和作業(yè)布置的題目設(shè)置。通過組員學(xué)習(xí)不同老師的課，感受不同的教學(xué)風(fēng)格以及不同課型的教學(xué)方式，從而博采眾長。學(xué)生作業(yè)月查。研討課和評課。研討課和評課。主題研究學(xué)習(xí)活動。備課檢查。學(xué)生作業(yè)月查。四、教研安排：二月：制訂教研組工作計劃。鼓勵本教研組教師積極撰寫論文。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。英語老師要及早摸清情況，采取切實有效的措施，抓好起始及銜接教學(xué)。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師。強化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間、定課題，要求按時完成。進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。在上級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下加強理論學(xué)習(xí)，搞好“我本管理，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課題研究，推動教學(xué)改革。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。，努力做到英語教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書本世界走向生活世界。三、方法措施：，（第一周備課落實各項常規(guī)指標(biāo)。二、備課重點，樹立現(xiàn)代教育的理念。