【正文】 一場(chǎng)精－3－彩紛呈的文藝活動(dòng)，用獨(dú)特的方式喜迎黨的十八大。一是震驚！江陰市面積為988平方公里，人口為120萬(wàn)，2010年GDP為2335億元，財(cái)政收入445億元，上市公司33家，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)10家，工 －4－業(yè)企業(yè)共有16744家，規(guī)模以上1418家，超億元的460家，全市共有243個(gè)行政村，平均年銷(xiāo)售收入9400萬(wàn)元。第一是率先發(fā)展的目標(biāo)，定位準(zhǔn)確才能有好的發(fā)展；第二是優(yōu)化提升的戰(zhàn)略取向，不斷加強(qiáng)江陰市工業(yè)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展和優(yōu)化組合，形成了新興產(chǎn)業(yè)規(guī)?；?、支柱產(chǎn)業(yè)高端化和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)品牌化的戰(zhàn)略取向；第三是精明發(fā)展的科學(xué)方針，結(jié)合江陰實(shí)際，對(duì)江陰的發(fā)展空間和資源環(huán)－5－境進(jìn)行合理規(guī)劃，并按規(guī)劃進(jìn)行合理布局；第四是生態(tài)宜居的核心價(jià)值，城市的發(fā)展是為了人民的幸福生活，以生態(tài)宜居定位促進(jìn)人民城市人民愛(ài)的良性發(fā)展；第五是勵(lì)精圖治的敬業(yè)精神，從市長(zhǎng)到市民，從產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍者到產(chǎn)業(yè)工人，無(wú)不以敬業(yè)創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)為己任，為江陰的發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。他們提出：一個(gè)幸福的城市應(yīng)該創(chuàng)新創(chuàng)造、繁榮昌盛；一個(gè)幸福的城市應(yīng)該安居樂(lè)業(yè)、富裕和諧；一個(gè)幸福的城市應(yīng)該崇文尚德、文明現(xiàn)代。學(xué)習(xí)江陰經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是學(xué)他們的發(fā)展思路、學(xué)機(jī)制創(chuàng)新、學(xué)創(chuàng)業(yè)精神，我們要立足沂南實(shí)際，發(fā)揮溫泉和紅色文化優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步做大做強(qiáng)“六大產(chǎn)業(yè)集群”，走出具有沂南特色的發(fā)展之路。在這些村里，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的星星之火早在上個(gè)世紀(jì)七十年代就已經(jīng)迸發(fā)出了耀眼的光芒，改革開(kāi)放的春風(fēng)一經(jīng)吹過(guò)，他們便迅速成長(zhǎng)，形成燎原之勢(shì)，迅速發(fā)展起民營(yíng)經(jīng)濟(jì)。走在江陰市區(qū)的大街小巷，處處可見(jiàn)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，出門(mén)四、五百米范圍內(nèi)就有公園綠地，環(huán)境優(yōu)雅。他們思想解放、觀念超前的頭腦，他們勇于創(chuàng)新、敢闖敢干的勁頭，還有他們不怕吃苦、攻堅(jiān)克難的品質(zhì)，這些都值得我們好好學(xué)習(xí)。但是，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式并非一成不變，發(fā)展的路子從來(lái)都是遵循著形成——打破——再形成的過(guò)程。學(xué)中干，干中學(xué)，是對(duì)青年干部最基礎(chǔ)，也是最重要的要求。江陰的工業(yè)、旅游業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)值得稱(chēng)謂，但令我折服的是江陰第一、二、三產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，相輔相成，工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)，工業(yè)基地搞旅游，帶動(dòng)科學(xué)發(fā)展，這是理念的價(jià)值。走在江陰的大街上，很少看到－11－“城管”的身影，但整個(gè)城市卻沒(méi)有因?yàn)樗麄兊娜鄙俣鵁o(wú)序，地面潔凈，秩序井然，這應(yīng)該歸功于江陰的全民素質(zhì)。18億元是什么概念，18億元是華西村年集體收入結(jié)余，18億元能帶動(dòng)多少個(gè)縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)企業(yè)的發(fā)展，不能只談經(jīng)濟(jì)，但沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，發(fā)展如何創(chuàng)造，如何實(shí)現(xiàn)，這是大大的問(wèn)號(hào)?！颁撹F是怎樣煉成的，鋼鐵是科技煉成的”，特鋼人經(jīng)典的回答詮釋著他們科學(xué)、科技發(fā)展的理念，這也是我們所缺少的。對(duì)比15年前的華西村、長(zhǎng)江村，整體規(guī)劃思路一直沒(méi)變，這是我們所缺少的。培訓(xùn)結(jié)束后，聽(tīng)著同事們講述村民們對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)、新政策的渴求和對(duì)這次培訓(xùn)的欣喜，回想著經(jīng)濟(jì)繁榮、技術(shù)先進(jìn)的江陰市華西村、長(zhǎng)江村，我心情澎湃，久久不能平靜。當(dāng)代社會(huì)，自我學(xué)習(xí)和自我教育越來(lái)越成為一種必不可少的素質(zhì)和能力，不好學(xué)、不會(huì)學(xué)的人會(huì)逐漸被社會(huì)所淘汰。在借他山之石攻我之玉的道路上，我們已經(jīng)探索出了很多著實(shí)有效的的措施。他山之石，可以攻玉。第三點(diǎn)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)以后，地方政府對(duì)民生建設(shè)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)公共服務(wù)的高度重視。（縣人社局 杜紀(jì)余）他山之石 攻我之玉——赴江陰市學(xué)習(xí)考察心得體會(huì)本次赴江陰考察學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間短，行程緊，但是由于江陰市委黨校安排科學(xué)合理，互動(dòng)教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)參觀相得益彰，知識(shí)量大，涵蓋面廣，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，讓大家感觸頗深，收獲良多，對(duì)照自身，足以引發(fā)我們很多思考。四是深思！江陰市的發(fā)展經(jīng)歷了從“四千四萬(wàn)”到“三創(chuàng)三先”的磨礪，他們的發(fā)展具有獨(dú)特的歷史條件和機(jī)遇，是我們沂蒙老區(qū)無(wú)法比擬的。2005年12月就提出了“幸福江陰”的口號(hào)，2011年又提出建設(shè)“現(xiàn)代化濱江花園城市”的構(gòu)想。對(duì)比沂南經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，我心里產(chǎn)生了很大的震驚，近幾年我縣的發(fā)展成就是有目共睹的，與前幾年相比取得了可喜的成績(jī)，但與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距依然比較大，趕超跨越的步伐需要進(jìn)一步加大。（旅游局 謝冰）【培訓(xùn)感悟】感受江陰11月6日至12日，沂南縣第四期青年干部培訓(xùn)班全體學(xué)員在班主任老師的帶領(lǐng)下，赴江陰黨校進(jìn)行異地培訓(xùn)。在互動(dòng)教學(xué)中，學(xué)員們觀看了江陰市宣傳片，聽(tīng)取了江陰市委黨校老師以《科學(xué)發(fā)展的先行者—江陰經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體情況》和《培育千億產(chǎn)業(yè)集群 打造品質(zhì)生活新城》為題的精彩授課，培訓(xùn)老師采取多媒體教學(xué)的形式，運(yùn)用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)和具體的事例，生動(dòng)闡述了江陰現(xiàn)狀、發(fā)展理念和改革開(kāi)放以來(lái)江陰的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷程，深刻剖析了江陰發(fā)展帶來(lái)的啟示和思考；在現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)員先后參觀了“天下第一村”華西村，全國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村長(zhǎng)江村和三房巷村，中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)陽(yáng)光集團(tuán)、－2－海瀾集團(tuán)、興澄特剛集團(tuán)，每到一處，學(xué)員們都能看到他們優(yōu)美的環(huán)境和雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，都能感受到他們尊重人才、重視民生的良好風(fēng)尚，都能體會(huì)到他們超前的創(chuàng)新意識(shí)、先進(jìn)的管理理念和勵(lì)精圖治的敬業(yè)精神。四是堅(jiān)持清正廉潔。把智慧和力量凝聚到建設(shè)“三個(gè)揚(yáng)州”的奮斗目標(biāo)上來(lái)，將自己的工作融入揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，以堅(jiān)定的信念、踏實(shí)的作風(fēng)、驕人的業(yè)績(jī)，齊心協(xié)力把揚(yáng)州建設(shè)成“創(chuàng)新之城、精致之城、幸福之城”。要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，把對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。我們要將理論聯(lián)系實(shí)際，并帶動(dòng)周?chē)耐緦W(xué)習(xí)，帶到所在單位，讓廣大黨員干部共同學(xué)習(xí)應(yīng)用。加強(qiáng)新形勢(shì)下的執(zhí)政能力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。五、受到了啟示，激發(fā)了干勁。在一定程度上提高了我理性分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力以及敏銳洞察問(wèn)題的能力。同時(shí)由于所有本期青干班的同學(xué)都是來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，同樣的職務(wù)，同樣的困惑，不同樣的做法和感悟，在閑暇時(shí)，通過(guò)同學(xué)之間的交流溝通，在如何發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)，搞好社會(huì)民生等方面獲得很多的信息和方法，進(jìn)一步開(kāi)闊了思維，學(xué)習(xí)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新方法和有益經(jīng)驗(yàn)，大有裨益，為更好地推進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了新思路。在今后的工作中，我要努力的把學(xué)到的理論知識(shí)同解決主客觀實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題，做到胸中有數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行，通過(guò)在行動(dòng)中解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。這次學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了一系列課程，課程涉及的面很寬，與我們基層工作實(shí)際結(jié)合得也很緊，非常具有針對(duì)性?，F(xiàn)時(shí)期，堅(jiān)定黨的信念，則是要堅(jiān)定黨的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一，也是做好今后工作的前提和保障。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，奮進(jìn)永不言止。培訓(xùn)只是給我們作一個(gè)引導(dǎo)，交給我們一些思維方式、工作方法。根據(jù)自身的不足，在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和多崗位鍛煉，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷提高工作能力；要進(jìn)一步理清工作思路，明確工作任務(wù)；要經(jīng)營(yíng)自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自身的不足，努力成為一名有決策能力，有創(chuàng)新意識(shí)，有溝通藝術(shù)，有道德素養(yǎng)的優(yōu)秀青年干部。五、明確目標(biāo)，找準(zhǔn)方向，學(xué)有成效，不虛此行目前，伴隨集團(tuán)公司的快速發(fā)展，公司正處在“強(qiáng)二進(jìn)三”、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)這些新的要求和考驗(yàn)，我本人還需自加壓力，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，要做好以下幾個(gè)方面的工作： 一是要勤學(xué)習(xí)。在班級(jí)沒(méi)有集體安排的周末，我也會(huì)和一些同學(xué)約上，對(duì)北京其他的一些名聲古跡進(jìn)行參觀，增加自己見(jiàn)識(shí)，也陶冶自身情操。通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)里面人才濟(jì)濟(jì)，每個(gè)人都有他的閃光點(diǎn)，大家工作中都有各自獨(dú)到的見(jiàn)解和管理手段，在每天課后都會(huì)有一名同學(xué)進(jìn)行自我介紹，對(duì)自己所在公司和個(gè)人經(jīng)歷進(jìn)行介紹，讓大家對(duì)各個(gè)行業(yè)、各個(gè)板塊、各類(lèi)工作都有了更深入了解，這也給我留下了一筆寶貴的財(cái)富，很值得借鑒。小組成員通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí)，共同確定主題，分析原因，制定對(duì)策，對(duì)選定專(zhuān)題進(jìn)行深入研究。在在訓(xùn)練過(guò)程中，教官親自示范動(dòng)作，教大家站軍姿、稍息、跨立、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、齊步走、正步走、跑步走、軍體拳等軍訓(xùn)基本項(xiàng)目，我們每名學(xué)員都嚴(yán)格要求執(zhí)行，全身心投入到訓(xùn)練當(dāng)中，服從教官安排。我們每一個(gè)人處在不同的位置，所掌握的信息是不對(duì)稱(chēng)的，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也不是一個(gè)層次的，但是我們的目標(biāo)一致，那就是把工作做好。課上，老師講的營(yíng)銷(xiāo)宏觀環(huán)境（PEST分析）、SWOT分析等方法，要將內(nèi)部戰(zhàn)略要素及外部環(huán)境因素列在一張表中，對(duì)所列出的因素逐項(xiàng)打分，然后按因素的重要程度加權(quán)并計(jì)算其代數(shù)和，以判斷其中的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、劣勢(shì)及外部的機(jī)會(huì)與威脅，確定選