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禁毒防艾(范文大全)(文件)

2024-10-21 12:38 上一頁面

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【正文】 影響,年輕人更容易被誘惑和誤導。我們每一位同學都應該擔負起時代和社會賦予我們的責任,筑起一道遠離毒品,預防艾滋的強大防線,讓生命更健康、更亮麗!光彩小學五(1)班2016年11月7日第五篇:禁毒防艾禁毒防艾的必要性09應用心理學A班李瑞瓊094010327 毒品和艾滋病一直都是世界關(guān)注的焦點,世界上的每一個國家都在不斷努力讓吸毒者和患上艾滋病的人減少,對此做出了許多的努力。毒品一般是指使人形成癮癖的藥物,這里的藥物一詞是個廣義的概念,主要指吸毒者濫用的鴉片、海洛因、冰毒等,還包括具有依賴性的天然植物、煙、酒和溶劑等,與醫(yī)療用藥物是不同的概念。一旦停掉藥物,生理功能就會發(fā)生紊亂,出現(xiàn)一系列嚴重反應,稱為戒斷反應,使人感到非常痛苦。更嚴重的是,對毒品的依賴性難以消除。除此外,吸毒首先導致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會財富的巨大損失和浪費,同時毒品活動還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。艾滋病,又稱獲得性免疫缺陷綜合癥,由感染“HIV”病毒引起。HIV本身并不會引發(fā)任何疾病,而是當免疫系統(tǒng)被HIV破壞后,人體由于抵抗能力過低,喪失復制免疫細胞的機會,并感染其它的疾病導致各種疾病復合感染而死亡。社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭,他們的家庭成員和他們一樣,也要背負其沉重的心理負擔。有艾滋病病人的家庭,其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng),或留下父母無人養(yǎng)老送終。作為大學生的我們,應該加強鍛煉,提高自己的免疫力,同時也不要歧視吸毒者和患艾滋病的人,我們應該正確看待他們。在了解了毒品與艾滋病的性質(zhì)與危害之后,我們能更明確自己所要做的事:遠離毒品、健康生活!禁毒防艾也就更有必要了。因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡,往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒,心理上會產(chǎn)生巨大的壓力。它把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴組織作為攻擊目標,大量破壞T4淋巴組織,產(chǎn)生高致命性的內(nèi)衰竭。無論用什么方式吸毒,對人體的身體都會造成極大的損害。家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了。毒品進入人體后作用于人的神經(jīng)系統(tǒng),使吸毒者出現(xiàn)一種渴求用藥的強烈欲望,驅(qū)使吸毒者不顧一切地尋求和使用毒品。吸毒不僅對自己的身身心有巨大危害,而且對家庭也有很大的危害。每個人都有這樣的意識的話,那就會指導他們盡量做出正確的行為。大家要記住,約束自己,就是保護自己最好的盾牌。娛樂場所是毒品、艾滋病傳播的高危地帶。但假如我們把不分是非、好逸惡勞、目無法紀的言行視為個性,那一些別有用心的人,就可能先投你所好,再拖你下水。假如我們對自己的生活缺乏目標和追求,每天只是混日子,那么當空虛的心靈需要填補和滿足時,害人的東西就會將短暫的快樂作為偽裝,來接近你。6月26日是國際禁毒日。毒品,通過人們自己吸、食和注射來進入人體。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,從而不斷增強學生“毒品、艾滋病”預防教育的科學性、針對性和實效性。并由班主任組織時間集中學習,讓學生切實掌握預防毒品和艾滋病的常識。上好一堂課。加強學校禁毒與艾滋病綜合防治工作管理及組織領(lǐng)導,完善禁毒與艾滋病綜合防治工作管理機構(gòu),制定切實可行的防范措施和制度,明確分工、細化職責、簽訂責任狀多渠道加強宣傳教育,增強學生預防毒品和艾滋病的意識“禁毒、防艾”關(guān)鍵在于預防,預防關(guān)鍵在于教育。2012年1月光明學校2011年9月禁毒防艾工作計劃為進一步加強我校禁毒、防艾教育工作,提高全體師生對毒品、艾滋病的危害性的認識水平,增強師生禁毒防艾意識。組織禁毒防艾知識問卷調(diào)查,學生禁毒防艾基本知識檢測合格率達100%。二、禁毒防艾教育工作開展的具體情況采取多種形式開展禁毒防艾知識宣傳活動,增強學生禁毒防艾意識將禁毒防艾教育作為學生教育的主要內(nèi)容之一,上好我校毒品預防、艾滋病預防教育的第一課。我校領(lǐng)導高度重視,健全了組織機構(gòu),保證了我校各項禁毒防艾教育工作有人抓、有人管、有人落實,確保了我校禁毒防艾教育工作取得實效。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,從而不斷增強學生“毒品、艾滋病”預防教育的科學性、針對性和實效性。并由班主任組織時間集中學習,讓學生切實掌握預防毒品和艾滋病的常識。上好一堂課。加強學校禁毒與艾滋病綜合防治工作管理及組織領(lǐng)導,完善禁毒與艾滋病綜合防治工作管理機構(gòu),制定切實可行的防范措施和制度,明確分工、細化職責、簽訂責任狀多渠道加強宣傳教育,增強學生
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