生產實習任務書(文件)
【正文】 位規(guī)定和紀律。3．成績評定時間第九學期結束前一周內進行實習答辯，并進行成績評定。對由于特殊原因不能自行聯(lián)系實習地點的部分學生，由土木工程學院統(tǒng)一安排，學生應無條件服從分配，克服困難，積極主動地到實習地點。在實習中，學生以施工技術員和項目經(jīng)理助手的身份參加土木工程現(xiàn)場施工和管理工作，使在學校所學到的理論知識與生產實踐相結合，綜合運用所學到的知識解決生產實踐中遇到的問題，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，通過親身參加施工組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動，對系統(tǒng)了解專業(yè)情況，加深對專業(yè)理論知識的全面理解起著重要的作用，同時也對順利實現(xiàn)由學校到社會的轉化，為畢業(yè)后能盡快勝任工作，打下一個良好的基礎。了解各種建筑材料的性質、規(guī)格及選用要求。了解各種墻體的砌筑方法及墻身的留搓、接搓、加固筋設置的方法，學會按軸線、邊線、皮數(shù)桿的標志預留洞槽。1鋼筋下料、剪切、接長、綁扎、彎曲成型等加工工藝。了解攪拌機的攪拌制度。1混凝土預制構件的加工工藝。2先張法、后張法的施工工藝及質量保證措施。2掌握施工驗收規(guī)范的標準和要求及質量檢查方法。2了解新材料、新技術、新工藝的相關知識。3整理技術資料。四、實習的基本要求學生在實習期間必須認真完成大綱規(guī)定的實習內容。尊重工程技術人員及工人，虛心求教，搞好學校與實習單位的關系。實習期間如有嚴重違反實習紀律者，立即取消其實習資格，并給予學紀處分。實習第一篇日志必須詳細記錄實習動員會的內容及接受安全教育（包括在學校及施工工地的安全教育）的情況。（5）不得抄襲施工技術人員的施工日志和監(jiān)理人員的日記。）；（2）說明實習的主要工作內容和親身參加哪些具體工作。（6）不得少于5000字工地實習指導教師評語實習結束時，請工地實習指導教師對實習學生在實習期間所從事的工作、業(yè)務能力、工作態(tài)度、出勤情況等做出評價，并在 “實習評定表”上寫出具體的評語，由實習單位蓋章后，由學生帶回學校，并隨同其他實習成果一并上交。成績評定標準如下：（一）評“優(yōu)”條件：前四項實習成果齊備，內容完整、豐富，圖文并茂，并有自己獨到的見解；實習單位評語為優(yōu)；答辯問題有以90％上回答正確。（四）評“及格”條件；前四項實習成果齊備、內容完整；實習單位評語較好：答辯問題有60％以上回答正確；實習期間表現(xiàn)一般。九、注意事項學生應將學校的實習計劃安排，實習方式，實習時間，實習單位，實習工程地點、聯(lián)系方式如實告知家長或有關親人。學生必須服從指導人的安排，嚴格遵守施工現(xiàn)場有關各項規(guī)定，不得做于實習無關的事，與實習無關的內容（特別是機械設備、電器等）不得擅自動手，以防發(fā)生事故。在實習往返途中，注意交通旅行安全，做到高高興興去，平平安安回！。實習日志必須當天完成，并存放在施工現(xiàn)場以便實習指導教師查閱。實習學生進入工地實習后，應立即主動要求工地負責人或指導人對其進行安全 教育，進入工地必須戴安全帽。（六）具有下列情況之一者，成績不予評定：生產實習期間學生因故請假累計有三分之一時間未參加實習者；無故不參加由學校組織的實習動員會及安全教育者；未如實告知學校本人實習地點，實習單位、聯(lián)系方式使學校無法檢查實習者。（二）評“良”條件：前四項實習成果齊備、內容完整、豐富，圖文并茂，并有自己獨到的見解；實習單位評語良好；答辯問題80％以上回答正確：實習期間表現(xiàn)良好。生產實習領導小組根據(jù)每個學生的實習成果的質量、理論與實踐相結合的情況、分析與解決問題的能力、結合實習期間的表現(xiàn)及實習答辯等情況綜合評定。（4）施工現(xiàn)場存在的問題和改進意見。（7）實習日志為原始資料，不得重新抄寫。（3）重點記錄自己每天親手做了哪些工作，如何做的，過程要詳細，內容要豐富、做到圖文并茂（除文字外，還須有必要的插圖或表格）。六、實習指導教師侯元恒 梁坤京 符明娟 雷穎占 張長平牛季收 王琳歌 李冠鵬 杜留記 王儀張會平段保軍 任萍 韓劍 馬政偉張靜 裴建平七、實習成果基本要求實習成果包括以下幾個方面：實習日記、實習報告、工地實習指導教師評語。（請假以請假條及有關人員簽字為準，病假要有縣級以上醫(yī)院證明。服從施工單位負責同志及實習指導人的領導。3參與單位工程施工組織設計。3做好技術交底工作，寫好實習日志。2參與進入施工現(xiàn)場的材料、成品及半成品的驗收工作。2路基、
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