【正文】 system32\ Regsvr32/u c:\windowsT\system32\ Del c:\windowsT\system32\ 20 第 七 章 系統(tǒng)測(cè)試 在開發(fā)過(guò)程中采用了多種措施保證整個(gè)系統(tǒng)質(zhì)量，但是實(shí)際開發(fā)過(guò)程中還是不可避免地會(huì)產(chǎn)生差錯(cuò)，系統(tǒng)中通?？赡茈[藏著錯(cuò)誤和缺陷，不經(jīng)周密測(cè)試的系統(tǒng)投入運(yùn)行，將會(huì)造成難以想象的后果 ，因此系統(tǒng)測(cè)試是系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中為保證軟件質(zhì)量必須進(jìn)行的工作。系統(tǒng)在 CPU主頻為 ，內(nèi)存為 256M 的 PC 機(jī)上進(jìn)行測(cè)試，操作系統(tǒng)平臺(tái)為 Windows XP，在使用之前已安裝 IIS 。 如圖 71： 圖 71 （ 2）測(cè)試其他用戶是否能夠登錄： 打開人事管理系統(tǒng)登錄頁(yè)面，輸入任意密碼，點(diǎn)擊“登錄”按鈕。最后保存。 （ 6）測(cè)試密碼更改： 在以超級(jí)用戶登錄的情況下，在程序中打密碼設(shè)置，彈出 文本框，顯示用戶列表。用戶名： admin 密碼： admin 。你還可以在用戶設(shè)置里面的編輯用戶里對(duì)已經(jīng)添加進(jìn)去的用戶修改權(quán)限。員工管理，對(duì)新增加的員工和已經(jīng)增加的員工進(jìn)行編輯詳細(xì)資料。缺勤管理，則是對(duì)員工的缺勤情況進(jìn)行登記和數(shù)據(jù)修改。如圖 71圖 712： 圖 711 圖 712 24 小 結(jié) 經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開發(fā)， 企業(yè) 人事管理系統(tǒng) 基本開發(fā)完畢 。 另外，開發(fā)完成這個(gè)系統(tǒng)后，我深深體會(huì)到?jīng)]有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則，任何程序設(shè)計(jì)都很難有一個(gè)完美的結(jié)果。 在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。據(jù)我所知， 除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計(jì)）不包含其他個(gè)人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。學(xué)校可以公布論文（設(shè)計(jì)）的全部或部分內(nèi)容。 、圖表要求： 1）文字通順，語(yǔ)言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫 2）工程設(shè)計(jì)類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計(jì)算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國(guó)家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 日期： 28 注 意 事 項(xiàng) （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁(yè)（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對(duì)論文支持必要時(shí)） ：理工類設(shè)計(jì)（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬(wàn)字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬(wàn)字。 作者簽名： 日期： 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）授權(quán)使用說(shuō)明 本論文（設(shè)計(jì)）作者完全了解 **學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計(jì)）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計(jì)）的電子版和紙質(zhì)版。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給與我很大的幫助，使我得到很大的提高，這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，在此感謝他耐心的輔導(dǎo)。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，使我對(duì)編程有了更深一步的理解，較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 HTML 語(yǔ)言、 ASP 編程以及 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)的制作和應(yīng)用，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫(kù)在軟件開發(fā)領(lǐng)域里的重要性。但是由于時(shí)間比較倉(cāng)促、 經(jīng)驗(yàn)欠缺 以及 和同學(xué)、老師之間的交流不是很充分，所以 在界面友好和美觀上所做的工作還不夠，需要繼續(xù)完善， 雖然在代碼編寫過(guò)程中查閱了大量的資料，但仍頗感吃力。如圖 79： 圖 79 工資管理，對(duì)企業(yè)員工的基本工資，獎(jiǎng)金，扣考核，扣所得稅，崗位工資，扣社保最后形成的實(shí)發(fā)工資進(jìn)行添加和查詢。考勤管理就是對(duì)員工的請(qǐng)假，缺勤情況進(jìn)行管理操作的。你可以基礎(chǔ)數(shù)據(jù)里對(duì)部門，職務(wù)，員工的資料進(jìn)行修改和添加。當(dāng)然如果你不是管理員身份進(jìn)去那么你只能對(duì)個(gè)別欄目進(jìn)行操作。在以普通用戶登陸情況下，打開密碼設(shè)置選項(xiàng)，系統(tǒng)會(huì)提示該用戶為普通用戶，只可以修改自己的密碼。如圖 74： 圖 74 （ 5）用戶登出系統(tǒng)的測(cè)試： 在管理操作已全部完成，需要退出程序的時(shí)候，在系統(tǒng)頁(yè)面“系統(tǒng)設(shè)置”下拉菜單的有一個(gè)“退出”的選項(xiàng)，點(diǎn)擊之后便可退出。然后點(diǎn)“確定”返回人事管理系統(tǒng)登錄頁(yè)面。填寫完成點(diǎn)擊“確定”按鈕，將會(huì)進(jìn)入管理頁(yè)面，即該用戶已經(jīng)登陸成功了并且為超級(jí)用戶權(quán)限。因此，我們必須重視測(cè)試工作。如果在服務(wù)器端做好文件系統(tǒng)和用戶帳戶的權(quán)限設(shè)置，F(xiàn)SO,XML,STREAM 都應(yīng)該是安全組件，因?yàn)樗麄儧](méi)有跨出自己的文件夾或者站點(diǎn)權(quán)限。 右鍵單擊新創(chuàng)建的站點(diǎn)名稱，在彈出的菜單中選擇屬性，彈出站點(diǎn)屬性設(shè)置對(duì)話框，選擇主 19 目錄選項(xiàng)卡，如圖 67： 圖 67 只選擇讀取復(fù)選框，并在下方的執(zhí)行權(quán)限中選擇純文本。 Tel：允許遠(yuǎn)程用戶登錄到計(jì)算機(jī)并運(yùn)行程序。要用打印機(jī)的不能禁用這項(xiàng)。 Routing and remote access：在局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)環(huán)境中為企業(yè)提供路由服務(wù)。 圖 66 服務(wù)器安全 安裝 IIS 時(shí)應(yīng)該注意只安裝必須的服務(wù)，建議不安裝 Index server、 FrontPage server、Extensions、示例 WWW 站點(diǎn)等功能。如圖 63： 退 出 角色設(shè)置 用戶設(shè)置 部門管理 職務(wù)管理 請(qǐng)假管理 缺勤管理 新增記錄 編輯記錄 員工檔案 工資表 員工管理 新增角色 編輯角色 新增用戶 編輯用戶 修改密碼 編輯角色 新增員工 請(qǐng)假登記 修改數(shù)據(jù) 缺勤登記 修改數(shù)據(jù) 17 圖 63 將 IIS 安裝到系統(tǒng)中以后，還需要根據(jù)網(wǎng)站的情況，在 IIS 中進(jìn)行相關(guān)設(shè)置，依次單擊菜單“開始 — 設(shè)置 — 控制面板 — 管理工具 — Inter 信息服務(wù)”彈出 Inter 信息服務(wù)對(duì)話框，如圖 64： 圖 64 在站點(diǎn)“默認(rèn)網(wǎng)站”上點(diǎn)擊右鍵選擇“屬性”就可對(duì)這個(gè)站點(diǎn)的默認(rèn)屬性進(jìn)行設(shè)置。 系統(tǒng)功能模塊圖 系統(tǒng) 功能模塊圖如圖 61： 企業(yè)人事管理系統(tǒng) 系統(tǒng)設(shè)置 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 考勤管理 工資管理 報(bào)表管理 登 錄 16 圖 61 系統(tǒng) 概念模型 (ER 圖 ) 概念模型（ ER 圖）見(jiàn) 圖 62 系統(tǒng)概念模型圖。 整個(gè)實(shí)施過(guò)程要分階段做。 企業(yè)的老總、管理層必須認(rèn)識(shí)到實(shí)施 HR 系統(tǒng)的重要性，給予充分理解