愛(ài)心助飛夢(mèng)想策劃書(shū)(文件)
【正文】 ，尤其是對(duì)像我們這種新班主任或新老師。但是不管什么樣的家長(zhǎng)，在談話或者交流中一定要注意：要尊重家長(zhǎng)；對(duì)家長(zhǎng)要一視同仁；要選擇合適的交流時(shí)間或地點(diǎn)；重視溝通的方式。站好班主任德育的崗，積極向家長(zhǎng)尋求合理建議，班主任就能在日常中創(chuàng)新，讓班級(jí)朝著理想的方向進(jìn)發(fā)。一個(gè)班能從日常的瑣事形成規(guī)章制度到家長(zhǎng)的積極支持，這必得讓班主任傾心付出，然而，七中育才的陳小川老師他卻做到了，并且是輕輕松松。陳老師在最后提出的在班主任管理中要有“五心”，我印象很深刻?！敝挥挟?dāng)老師的愛(ài)，讓孩子在心里銘記下來(lái)的時(shí)候，教育才成功了。也只有諳得此理，耐得住性子，才能“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。用一顆真誠(chéng)的心去關(guān)心每一個(gè)孩子，我相信，孩子遲早會(huì)讀懂那份心意，銘記班主任的好。也只有當(dāng)這“五心”恰到好處的運(yùn)用起來(lái)，才能在老師和學(xué)生之間建立起一座溝通的心橋。是啊，聆聽(tīng)完前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，讓我從開(kāi)始的茫然無(wú)措，到現(xiàn)在有了明確的規(guī)劃，這是進(jìn)步。我相信，只要立足學(xué)校班級(jí)，接力家長(zhǎng)，做到博采眾長(zhǎng)，班主任德育夢(mèng)想的基石會(huì)越筑越厚的，必定會(huì)讓我的工作變得得心應(yīng)手起來(lái)的。在整個(gè)“愛(ài)心助考活動(dòng)”期間，所有參加活動(dòng)的出租車駕駛?cè)藝?yán)格遵守交通法律、法規(guī)，在考場(chǎng)區(qū)域不得鳴笛，保持車容整潔，坐墊套在考試前做到干凈整潔，有好的服務(wù)態(tài)度，確?？忌俗嫘能嚒？荚嚠?dāng)天考試出示高考準(zhǔn)考證、學(xué)生證及相關(guān)證件均可免費(fèi)乘車。啟動(dòng)儀式期間，主辦單位將于（）等電視、網(wǎng)絡(luò)媒體合作，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。此次活動(dòng)由出租公司做統(tǒng)一指揮安排?；顒?dòng)開(kāi)展前一周，需要通過(guò)電視臺(tái)、出租車電子屏以及公益短信等媒體形式告知考生，并在各高考學(xué)校做統(tǒng)一宣傳?；顒?dòng)名稱：主辦單位：活動(dòng)時(shí)間：二、活動(dòng)目的寒窗苦讀十余載，高考、中考可以說(shuō)是莘莘學(xué)子人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。正如有人這樣總結(jié)到“教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來(lái)。許軍老師在她的講座中如是說(shuō)道。用心。教育無(wú)兒戲，要能在細(xì)微處顯大愛(ài)，就必須認(rèn)識(shí)到教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可忽視，所以，教師必須細(xì)致對(duì)待教育，讓細(xì)心的教育貫頭徹尾的落實(shí)。耐心。愛(ài)心。陳老師的班級(jí)每次活動(dòng)都有家長(zhǎng)參與其中，或排練，或練聲，或整隊(duì)，或租借器材，或制作課件，讓我心生羨慕之余，也心生疑問(wèn)：到時(shí)候我能做到如此嗎？不論結(jié)論如何，陳老師給了我信心，因?yàn)榭匣üΨ蚣由蠄?jiān)持，打好第一仗，后面就會(huì)春暖花開(kāi)的。而陳小川老師近3小時(shí)的講座，卻沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。贏得了家長(zhǎng)的信任，接下來(lái)就應(yīng)該著手成立家委會(huì)，這可以讓家長(zhǎng)們自己去商量著辦，老師只作為一個(gè)全程參與者。面對(duì)孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)有時(shí)候也會(huì)迷茫，疑惑，而這個(gè)時(shí)候又剛剛是我們作為班主任出擊的最佳時(shí)刻，給家長(zhǎng)支幾招實(shí)用的，讓孩子不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。不拆科任老師的臺(tái)，而是要積極地去補(bǔ)臺(tái)。正如馬飛山老師所言：第一，他把家長(zhǎng)當(dāng)同事。我們老師和家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆酉嗑墼谝黄?，為了同一個(gè)目標(biāo)，朝著同一的方向前進(jìn)，面對(duì)孩子的教育。而當(dāng)下，一般的做法就是批評(píng)大于表?yè)P(yáng)，我想，只要班主任在日常工作中勤學(xué)、善思、多寫(xiě)，就一定會(huì)找到替代批評(píng)的方法，多使用描述性贊揚(yáng)，“數(shù)子一過(guò)，不如獎(jiǎng)其一功”的嘛！讓學(xué)生自己在找錯(cuò)誤、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題過(guò)程中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，豈不樂(lè)哉、美哉！教育管理本身就一門需要不斷探索，不斷發(fā)掘，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)，只有當(dāng)其中的班主任、學(xué)生等元素參與進(jìn)去了，他才會(huì)綻放出奇異的光芒?！案腥诵恼?，莫先乎情”。當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題或者有情緒的時(shí)候，先要去了解情況，采取理解對(duì)話的方式，切忌用師道尊嚴(yán)去壓迫或者用慈母似的口吻一味地去說(shuō)教，不然孩子會(huì)失去勇氣，進(jìn)而影響其成長(zhǎng)。”班主任的工作是瑣碎的，是細(xì)致的，是快樂(lè)的，是幸福的。對(duì)于我這樣一個(gè)剛剛踏上班主任管理崗位的“初生牛犢”，前面的挑戰(zhàn)就更為巨大，要面臨的任務(wù)也很艱巨。只有形成家校合力的局面，只有當(dāng)這種力量發(fā)揮到極致的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)管理才算成功的。只有這樣的老師才能在班級(jí)管理中獲得較高的評(píng)價(jià)，贏得學(xué)生的信賴，也才能讓學(xué)生“親其師，信其道”。第二，一定會(huì)是話語(yǔ)溫暖，平易近人，善傾聽(tīng)，有愛(ài)心、耐心、美心的老師?；顒?dòng)伊始，由分管我校德育工作的周伯蔚副校長(zhǎng)作講話《我心中的班主任》。首先感謝學(xué)校給我提供學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，讓我得以在踏上這個(gè)崗位之前進(jìn)行充分的“戰(zhàn)前準(zhǔn)備”。七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者（組織機(jī)構(gòu)）：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）?？尚行苑治觯荷虡I(yè)促銷是個(gè)吸引消費(fèi)者眼球的詞，而商城通過(guò)商業(yè)進(jìn)行公益事業(yè)本身就存在盈利與奉獻(xiàn)的矛盾，并且商貿(mào)城給需要降價(jià)促銷的店主們一個(gè)契機(jī)，幫助他們引導(dǎo)了客流，雖然要捐獻(xiàn)一部分所得，但降低了他們的直接利益損失，而且不用他們宣傳和特別的布置，更能吸引商戶參與。（8）網(wǎng)絡(luò)宣傳及發(fā)帖回帖由***負(fù)責(zé)。（4）捐款設(shè)置主要是銀基商貿(mào)城各個(gè)出口設(shè)置愛(ài)心救助箱（箱內(nèi)有散的一些紙幣或者硬幣）。三、活動(dòng)目標(biāo)對(duì)象：商貿(mào)城內(nèi)固定成員以及帶動(dòng)流動(dòng)客流參與到活動(dòng)中，而且運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)傳播進(jìn)行愛(ài)心救助號(hào)召，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，如果能連同周遭商貿(mào)城一起進(jìn)行，那么由銀基發(fā)起的本次活動(dòng)必定會(huì)聲明遠(yuǎn)播，隨著的宣傳報(bào)道就可以交由當(dāng)?shù)孛襟w免費(fèi)宣傳，很
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1