西點執(zhí)行力培訓(xùn)心得(文件)
【正文】 排的任務(wù)認真對待、認真完成。然后在以后的教學(xué)中無論做什么事情都要學(xué)會物超所值，告訴自己10倍以上的精神，因為所有的成功者都是持續(xù)不斷努力的學(xué)習(xí)者。當(dāng)單位的計劃實施方案已經(jīng)基本確定，這時候執(zhí)行能力變得最為關(guān)鍵。執(zhí)行力》為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，應(yīng)該說使我受益匪淺，感觸也很多。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結(jié)果，就說明你沒有完成你的本職工作。試問：有一個企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好，每天上班都是第一個到，每天下班都是最后一個走，而且每天上班都是埋頭苦干，但企業(yè)的人力資源配置卻時時跟不上來，那么你覺得這個人事主管合格嗎？他有沒有給公司和他人提供具有明確價值的結(jié)果呢？答案是墾定的，沒有。所謂職責(zé)就是對工作范圍和邊界的抽象概括。他感到很納悶，就上前去問這個挖坑的人：“你們是不是在慶祝什么節(jié)日呀？”挖坑的人回答說：“沒有呀，我們在種樹。該做的都做了，有沒有結(jié)果呢？完成職責(zé)固然重要，但同時也要有結(jié)果意識。我們會經(jīng)常說：“我已經(jīng)按照您說的做了”。記得一次何總交待我通知主管級以上干部開會，我立即用電話通知了各個主管，讓他們五分鐘后到會議室開會。”我自以為自己的解釋很完美，可是何總要的是這個結(jié)果嗎？何總要的是讓這些主管來參加會議，不能來參加會議的原因是什么。就如航行于大海中的艦隊，有艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。我們開發(fā)團的團歌就是一首革命老歌《團結(jié)就是力量》，其中有“這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強”，說明一個團隊有很強的凝聚力，無疑會形成這個團隊較強的競爭力。但對企業(yè)內(nèi)部小環(huán)境而言，凝聚力并不等同于競爭力。原來這個老漁夫在出海捕魚前，總先準備幾條活躍的鯰魚，把它們與捕獲的其它的魚一起放入水箱，由于鯰魚很好動，它竄來竄去，不時使其它的魚受到驚嚇，整箱魚都被擾動起來，從而使水面不斷波動，將更多的氧氣溶解到水中，魚就不會因缺氧而死。敢于負責(zé)任，是每一個員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。這樣，你會很快對生產(chǎn)部門具有發(fā)言權(quán)。父母家人生活不如意，那是自己沒有給他們創(chuàng)造更好的條件或沒有更好的幫助他們。當(dāng)你愿意負責(zé)，并且對那些你認為和你有關(guān)的事去負責(zé)的時候，你才會變得重要起來。現(xiàn)就王開元老師講座的內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得和大家一起分享。立即行動，所謂執(zhí)行力，就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動。細節(jié)來自于用心。二、通過本次的學(xué)習(xí)我深刻感悟“態(tài)度決定一切”，一個人對工作的態(tài)度也代表著一個人對執(zhí)行的認知問題，“有良好的工作態(tài)度就有良好的執(zhí)行力”。肩負責(zé)任就會使人強大，因為責(zé)任使我們肩負重任。溝通的重要性。執(zhí)行力是將學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)變成現(xiàn)實的核心能力！執(zhí)行力就是從上到下按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)的一種能力，完美的執(zhí)行力不是簡單的執(zhí)行，而是還有擁有自己的思想和實踐經(jīng)驗，不斷提高自己的工作效率和優(yōu)化工作流程，最終得到的結(jié)果才是應(yīng)該的結(jié)果。通過這次的培訓(xùn)，結(jié)合自己工作實際，要將所悟付諸于自己的工作中。作為教師的我們，除了肩負自己負責(zé)的工作職責(zé)外，在團隊里也要做一位優(yōu)秀的支持者和配合者。如果你不敢或不愿擔(dān)負責(zé)任，你就不可能成為一名優(yōu)秀的員工。在工作和生活中不斷學(xué)習(xí)——提高——演練，最終提升自己。只有持之以恒，堅持不懈，才能取得成功。工作中無小事，古有一屋不掃何以掃天下之說，今有細節(jié)決定成敗，古今傳承，從未改變，老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。沒有任何借口，工作中沒有任何借口，人生也是沒有任何借口。如果你認為它有可能，它就有可能。負責(zé)任是擴大自己能力的一個入口。再比如，上級出了差錯，如果你真的認為和你有關(guān)，愿意去負責(zé)的話，你一定會找到既顧全上級的面子、又可避免錯誤發(fā)生的辦法。這是一種人生態(tài)度，是心態(tài)問題。一味的要求犧牲自我而達到雙贏是不切合實際的。所謂“戶樞不蠹，流水不腐”，一個團隊參與社會競爭，要優(yōu)勝劣汰；同樣，在團隊內(nèi)部也要有優(yōu)勝劣汰，這樣這個團隊才能有競爭力，才能在參與社會競爭時不被淘汰，畢竟優(yōu)勝劣汰是市場經(jīng)濟的規(guī)律?！氨F打天下”必然比單打獨斗要強得多。團隊精神應(yīng)該包括凝聚力與競爭力。第四節(jié)課是：團隊精神?？傻搅碎_會時間，還有兩個主管沒來。試想：上司交待你這項任務(wù)的結(jié)果、目的是什么呢？上司要的結(jié)果是必須讓這份傳真達到客戶手中。只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責(zé)，做好了工作?！痹噯枺核麄兎N樹的結(jié)果達到了嗎？他們有沒有完成他們各自的職責(zé)呢？答案也是墾定的，沒有。有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，他發(fā)現(xiàn)一個很奇怪的現(xiàn)象。做為一個企業(yè)，對態(tài)度好的員工要表揚，同時也要處罰達不到結(jié)果的員工。做
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