【正文】 崗位三類，以專業(yè)技術崗位為主。中層領導管理崗位數按照機構編制部門核定的內設機構數確定，共Ｘ名。現行小學高級教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的八級、九級、十級，其崗位名稱分別為：小學高級（中學一級）教師一級崗位、小學高級（中學一級）教師二級崗位、小學高級（中學一級）教師三級崗位；小學一級（中學二級）教師職務對應事業(yè)單位專業(yè)技術崗位等級的十一級、十二級，其崗位名稱分別為：小學一級（中學二級）教師一級崗位、小學一級（中學二級）教師二級崗位；小學二級、三級（中學三級）教師職務對應專業(yè)技術崗位等級的十三級。初級崗位十一級、十二級之間的結構比例為5：5，設置十一級崗位Ｘ個，十二級崗位Ｘ個。（一）三類崗位必備條件（1）遵守憲法和法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校工作安排；（2）具有良好的品行和職業(yè)道德；（3）具有崗位所需的專業(yè)知識、能力和技能；（4）適應崗位要求的身體條件。（三）專業(yè)技術崗位基本條件專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照現行專業(yè)技術職稱評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。(2)首次聘用時，按下列原則聘用五級崗位須在七級崗位上任職滿九年以上且連續(xù)九年考核合格以上；六級崗位須在七級崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上；八級崗位須在十級崗位上任職滿九年以上且連續(xù)九年考核合格以上；九級崗位須在十級崗位上任職滿六年以上且連續(xù)六年考核合格以上。若六級崗位職數出現空余由在七級崗位上任職滿五年以上且連續(xù)五年考核合格以上人員補充聘用；補充聘用后若六級崗位職數再出現空余由在七級崗位上任職滿四年以上且連續(xù)四年考核合格以上人員再補充聘用；再補充聘用后若六級崗位職數還出現空余由在七級崗位上任職滿三年以上且連續(xù)三年考核合格以上人員再補充聘用。首次聘用后崗位職數出現空余，按本條原則聘用人員還需填報《漯河市事業(yè)單位聘用人員崗位等級變動審批表》（附件10）并與單位簽訂《事業(yè)單位聘用合同》；單位需填報《漯河市事業(yè)單位聘用人員崗位等級變動審批花名冊》（附件9）。（2）工勤技能崗位任職條件一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級工勤技能崗位工作滿5年，并分別通過高級技師、技師技術等級考評。對超過核準的管理（專業(yè)技術、工勤崗位）結構比例的，將通過自然減員、調出、低聘或解聘等辦法，逐步調整，達到規(guī)定的結構比例。嚴格按照崗位的職責任務和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員。六、實施步驟本單位事業(yè)單位崗位設置管理工作總體安排是：2014年9月前完成崗位設置和聘用工作，具體分以下三個步驟實施： 2014年9月16日前，公布崗位設置實施方案，廣泛聽取職工對實施方案的意見，由單位負責人集體討論通過，報縣教科體局備案。下設崗位設置管理辦公室，ＸＸＸ同志擔任辦公室主任。九、解釋權歸本單位崗位設置管理工作領導小組二〇一四年九月日第四篇：學校崗位設置實施方案為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化，根據國家和省市有關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。專業(yè)技術崗位105個，其中：三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。十一級27個，十二級60個，十三級1個（十一級至十三級為初級職務）。專業(yè)技術崗位等級、數量及結構比例（1）高級專業(yè)技術崗位1個，%a、正高級崗位0個，占專業(yè)技術崗位比例0%。（2）中級崗位57個，%。工勤技能崗位等級、數量及結構比例工勤技能崗位2個，%。工作人員申請應聘。開展競爭上崗（組織競崗人員通過考試、考核等形式進行競爭上崗），聘用工作組織根據競崗情況或考核結果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。根據國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。協調和處理問題。一、崗位設置情況（一）崗位類別本校設置崗位總量73個，其中：管理崗位0個，占崗位總量的0%；專業(yè)技術崗位68個，%；工勤技能崗位5個，%。，%。（四）工勤技能崗位等級、數量及結構比例工勤技能崗位5個，%。明確職責任務，切實履行職責，做好崗位設置的實施工作，嚴格按照政策要求，制定好崗位設置實施方案和崗位設置說明書等，組織好崗位聘用，廣泛聽取教職工的意見，深入細致地做好思想政治工作，充分調動廣大職工的積極性和主動性，推動改革順利實施。（三）總結待縣人力資源和社會保障局審核、認定，下發(fā)認定通知單后，學校做好經驗總結。（一）制定實施方案，編寫崗位說明書按縣教育局給定的崗位指標，制定崗位設置實施方案，編寫崗位說明書，組織本校教職工代表大會討論實施方案，領導小組研究通過實施方案，實施方案和崗位說明書報縣教育局審核通過后，上報縣人力資源和社會保障局核準。二、組織領導為保證我校事業(yè)單位崗位設置實施工作順利進行，成立XXX學校事業(yè)單位崗位設置工作領導小組，成員名單如下：組長：XXXXXX學校校長副組長：XXXXXX學校黨支部書記、副校長XXXXXX學校副校長XXXXXX學校副校長成員：XXXXXX學校政教處主任XXXXXX學校教務處主任XXXXXX學?？倓仗幹魅蝀XXXXX學校政教處副主任XXXXXX學校教務處副主任XXXXXX學校語文組組長XXXXXX學校數學組組長XXXXXX學校綜合組組長XXXXXX學校黨支部紀檢委員領導小組下設辦公室，辦公室主任由XXX同志兼任，辦公室成員有XXX、XXX、XXX、XXX。，%。（三）專業(yè)技術崗位等級、數量及結構比例專業(yè)技術崗位68個，%，其中：，%。其它相關工作八、本方案解釋權歸劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。七、組織領導（一）、成立劍閣縣下寺小學校崗位設置領導小組，組成人員如下：組　長：伏大慶副組長：王澤輝成　員：王永芳　楊明智　田紫琳　吳朝利　趙立勤張知勇　劉志明　魏長生　邢春芳　胥建偉余　江　趙　輝　祁碧芳　宋文富　羅永清領導小組下設辦公室，由張知勇任辦公室主任。公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級）。聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、