【正文】 回蕩著一句話：抓緊時(shí)間，準(zhǔn)備月考吧！因此，我決心在月考前四天拼一拼。周二晚上，作業(yè)繁多，我并未空出時(shí)間復(fù)習(xí)，我說(shuō)到：“大后天才月考呢！明天還有時(shí)間復(fù)習(xí)！”，因此又這樣過(guò)去了一晚。除歷史外，六門(mén)功課一起擺到我眼前，我?jiàn)^力復(fù)習(xí)，但終究因?yàn)闀r(shí)間不夠，各科都只復(fù)習(xí)了一個(gè)大概。因?yàn)槲抑牢腋冻龅牟粔?，又怎能奢求大收獲呢？而月考中我所犯的錯(cuò)誤，也是不可原諒的。假如我天天能以‘明天要月考’的狀態(tài)學(xué)習(xí)，那么我的學(xué)習(xí)面貌很快就會(huì)煥然一新的。我在月考中雖然失敗了，但我相信：在我堅(jiān)持不懈地努力下，我一定可以再獲成功。雖然每次都會(huì)總結(jié)，也會(huì)制定目標(biāo)，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)?？紙?chǎng)上的發(fā)揮不是很好，可能因?yàn)槭亲詈笠婚T(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái)，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯(cuò)了，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查，在匆忙檢查時(shí)許多錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至增加了許多的錯(cuò)誤。2月底開(kāi)學(xué)，如今是4月初，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好，白白浪費(fèi)了40多天。月考反思作文 篇1今天是三月二十二日，我不幸知道了月考排名，天呀！我竟然退步了！哦，我滴神呀！腫么辦！腫么辦，；竹筍炒肉；還是一想到媽媽的；緊箍咒；我就不寒而栗呀！我；成功；得從131名退到了136名（全年級(jí)總共603人）。以后我應(yīng)該多積累詞匯，多一些英文書(shū)籍，擴(kuò)展英文詞匯量。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)！月考反思作文 篇2開(kāi)學(xué)后的第一次月考馬上就要來(lái)臨了，相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，初一真的不算什么，維持初一的39。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績(jī)”做的不多。還有就是語(yǔ)文的閱讀，語(yǔ)文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。考試是我們一直十分關(guān)注的，因?yàn)樗鼘?duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反饋?zhàn)饔?。學(xué)生的應(yīng)變能力有待提高，不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式；一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文，學(xué)生只會(huì)照搬照套，不能根據(jù)作文要求靈活變通。4。月考反思作文 篇4經(jīng)過(guò)這一次的月考，我發(fā)現(xiàn)自己存在了很大的問(wèn)題。5分，真是不值得??！考數(shù)學(xué)，我也沒(méi)有看清題目的意思。如果有積累的話，就不會(huì)考得這么差了！經(jīng)過(guò)這次的“教訓(xùn)”，我再也不敢粗心大意了！月考反思作文 篇5月考的英語(yǔ)成績(jī)又考砸了。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對(duì)了五個(gè)。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。但語(yǔ)文也有不應(yīng)該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫(xiě)成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了?？粗坏赖啦辉撳e(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé)。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。饑一頓飽一頓或三天一打魚(yú)兩天一曬網(wǎng)這樣只會(huì)一事無(wú)成的。學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開(kāi)卷考試，不懂的千千萬(wàn)萬(wàn)不能空著。為此，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié)。我哭泣著。這次語(yǔ)文我考得還可以，103分，我挺滿意的。解釋的重點(diǎn)則要看句子的解釋及重點(diǎn)字的解釋。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。二是多做題。對(duì)于計(jì)算題也是要多練。月考反思作文(2)雨水無(wú)情地拍打在我臉上，那令人討厭的烏云終究還是密布在頭頂上的那片天。如今，那是我該受到懲罰的時(shí)候了：周?chē)顺靶Φ哪抗?、家中父母失望的眼神、學(xué)校老師的厲聲喝道??喲！那該死的我喲?，F(xiàn)在醒悟，我想，還來(lái)得及嗎？想著，我隱約看到，窗外的那棵樹(shù)，在風(fēng)雨中搖曳??月考反思作文(3)時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來(lái)。當(dāng)我靜下來(lái)，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。由大眾站長(zhǎng)網(wǎng)提供。知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶；借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石；總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。我還一味的掩飾，在老師面前說(shuō)時(shí)間不夠；在同學(xué)面前佯裝作我太不小心；在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思；看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí)，心底里感到無(wú)比地自責(zé)；望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù)，更是讓我痛定思痛。有果必有因。那讓人鉆心著疼的寒風(fēng)喲！緊張的月考終于結(jié)束了，但成績(jī)留給我的，已不是那習(xí)慣了的喜悅，而是令我肝腸欲斷的痛楚，當(dāng)我一次又一次滿懷希望地向老師詢問(wèn)我的成績(jī)時(shí)，卻得來(lái)那一句又一句讓人顫抖的回答，心中的悲痛，眼中的淚水，嘴邊的悲嘆，這一切的一切有能夠怪誰(shuí)呢?在別人懸梁刺股時(shí)，在別人孜孜不倦時(shí)，在別人挑燈而讀時(shí)；我呢？我在電視前忙碌著，我在漫畫(huà)書(shū)前忙碌著，我在游戲機(jī)前忙碌著。在這次月考中我之所以取得了較好的成績(jī)，離不開(kāi)多年來(lái)在為民學(xué)校的學(xué)習(xí)。主要問(wèn)題出現(xiàn)在概念不清，不認(rèn)真審題方面。但是確實(shí)有一些不會(huì)的知識(shí)，主要集中在電路那部分的畫(huà)電路圖與連實(shí)物圖上。至于閱讀，只能是多讀多練?？醋⒁舻闹攸c(diǎn)是看與現(xiàn)今的讀音不同的字。對(duì)于我如此的白癡行為，丟掉的分?jǐn)?shù)仿佛在幸災(zāi)樂(lè)禍。首先我對(duì)這次月考的成績(jī)表示比較滿意，滿意在基本發(fā)揮出我掌握知識(shí)的水平，不滿意在有些錯(cuò)誤根本是不應(yīng)該錯(cuò)的。借口，就會(huì)成為將來(lái)生活上的絆腳石。學(xué)習(xí)語(yǔ)文或英語(yǔ)時(shí)，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué)。如果不吸取教訓(xùn)，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。在家長(zhǎng)面前卻說(shuō)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)。最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng)，但結(jié)果讓我大失所望。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上，那主要是小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗??！因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了，太不值了。再說(shuō)物理，老師說(shuō)我上課不錯(cuò)，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。段老師說(shuō)過(guò)“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。先說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)力扣分最多，這其中聽(tīng)力平時(shí)訓(xùn)練的少也有一部分原因。我卻把得數(shù)寫(xiě)出來(lái)了，白白地被扣了1。我沒(méi)有看清題目，卻寫(xiě)在上面選了三個(gè)詞，每個(gè)詞造一個(gè)句子。對(duì)于出現(xiàn)的這些問(wèn)題我將采取以下措施：盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè)；課上重點(diǎn)講?？荚~型的用法。3。理解能力不強(qiáng)，閱讀理解失分較多，不能理解通篇大意，原因是詞匯量少，即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的單詞一到考試時(shí)又不認(rèn)識(shí)了2。月考還有幾天時(shí)間，我相信自己一定會(huì)考好的。筆記做的很詳細(xì)，作業(yè)很認(rèn)真的完成了，可是命運(yùn)之神沒(méi)有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對(duì)呢，我開(kāi)始反思學(xué)習(xí)政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對(duì)筆記的理解不夠強(qiáng)，對(duì)題的剖析不夠深。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己做的并不好，沒(méi)有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn)，沒(méi)有好學(xué)生的自覺(jué)，這讓我的成績(jī)一直在全年級(jí)30名徘徊，沒(méi)有前進(jìn)。如果有不懂的要問(wèn)老師。我一直在努力，但是收效不是很大。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面，導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。第三篇：月考反思作文【精選】月考反思作文匯編五篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。粗略計(jì)算了一下，考的6門(mén)當(dāng)中我因?yàn)椴豢搭}而扣掉的分有7分之多，視覺(jué)分辨率的訓(xùn)練并沒(méi)有堅(jiān)持做下來(lái)，導(dǎo)