樹立高尚的師德(文件)
【正文】 快得讓人目不暇接，知識的更新也更是如此，一個教師如果只滿足于現(xiàn)狀，滿足于目前掌握的知識才干，那他就跟不上時代，必會被時代遠遠地遺棄的，學生也不會服你。你是否永遠的堅守崗位？雷鋒，就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘。在祖國的花朵面前,我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色,即所謂的園丁。明日新的太陽升起時，我相信，我們的陽光精神會給學生帶來學習的源泉，熱愛生活的力量。就讓我們默默地當這一片綠葉吧。通過學習，我們每個人感悟到“平凡之中見偉大、細微之處見精神”這句話的可貴。最近，“最美老師”張麗莉傳遍了大江南北。教師的師德直接影響學生的素質，關系著教育這一偉大事業(yè)的成敗和興衰。怎樣培植高尚的師德，做一名好教師呢？首先，要樹立良好的師德形象。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。其次，要規(guī)范自身文明行為。學生把幾年、十幾年的生命時間交給學校、交給教師，因此，教育工作不應是為教書而教書，更要以人為本、教書育人。作為一名教師，應該把無私的愛撒向每一名孩子，平等對待、關愛每個孩子，了解他們特有的情感世界，懂得他們失敗的痛苦和成功的喜悅，讓他們在學習過程中時時體驗到老師對他們的關懷，時時感受到因為努力而得到的肯定，體驗到因為學習而收獲的快樂。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。張老師，是您那危險降臨時毫不猶豫的用力一推，詮釋了師愛的神圣，詮釋了師德的無價！祝福您早日康復…………我的演講完了，謝謝大家！—3—。師愛，是每一次放學前，那日復一日不厭其煩的千叮嚀萬囑咐；師德，是面對突發(fā)危險降臨時，那奮不顧身毫不猶豫的抉擇?！皫熣邽閹熞酁榉?，學高為師，德高為范”。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從”。”古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。曾經(jīng)有一位普通教師，不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。教師，猶如辛勤的農夫，在自己所鐘愛的那片土地上，一年又一年精心耕作、無私奉獻；教師，猶如勤勞的園丁，在自己的苗圃中，一天又一天精心培育著祖國的花朵。在網(wǎng)絡上，數(shù)以萬計的網(wǎng)友紛紛留言為“最美教師”張麗莉祈福祝愿。我相信，每一位教師都能夠成為學生喜愛的好老師，人民滿意的好老師。”這就是一名好老師的人生寫照。記得雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。古有武訓行乞辦學，今有無數(shù)教師默默無聞育新人。我們經(jīng)常聽到，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。第三、學習雷鋒無私奉獻的精神，甘為人梯“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的39。具備了足夠的知識，加上扎實的專業(yè)技能，這才能將自己掌握的知識傳授給學生，并能在教學中主次分明，突出重點突破難點，從而做到深入淺出，收放自如，游刃有如，保證教學質量。第二、學習雷鋒銳意進取、自強不息的精神，敢于創(chuàng)新雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。我們每天接觸學生，面對學生，應該理解、尊重和愛護學生,尤其是那些較差的學生，有性格障礙或遭遇過特殊變故的學生，更加需要教師進行教師與學生的換位思考，當你以一位朋友，一位體諒的長輩的身份與他們交流，真心關心他們的成長，他們才會信任你，聽從你，這種愛的影響，可能從此改變他們整個人生。作為一名普通的人民教師，在我們的日常工作中要想取得學生的尊敬和愛戴，離不開雷鋒精神。關鍵詞： 學習雷鋒精神 樹立 高尚師德一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意；一個普通的戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質，能夠激勵幾代人的健康成長；一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響一個時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會過去具有、現(xiàn)在仍然具有重大價值和時代意義。雷鋒精神是中華民族精神的重要內容，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。因此,教師要自重、自省、自警、自勵、自強,言行一致。教師除了言傳,更要身教?？鬃诱f過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。讓愛的暖流也能流進在他們的心田。深入到學生中去，關注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為學生服務，這樣就在他們中樹立了威信，
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